高考理解性默写(含答案).docx
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1、山东高考古诗文背诵90篇篇目情景式默写汇编初中部分一、论语1、论语中,指出学习及思索必需严密结合的句子是:“_,_。2、论语中强调只要擅长学习,到处都有老师的句子是:“_,_。3、论语中孔子强调学习看法要端正,切莫不懂装懂的句子是:“_,_。4、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:“_,_。5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:“_,_。6、论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为“士的句子是:“_,_。7、论语中讲在困难困苦的环境中才能考验出一个人坚毅不屈的品质的句子还是:“_,_。8、诚信是每个人必需具备的
2、一种优良品行,孔子在论语中就对一个人不讲信誉发出了“_, _的感慨。9、孔子曾对“学及“思两者的关系作过辩证阐述,他说:“_,_。10、在跟人相处的时候,孔子警醒我们“_,_。我们没有必要一味抱怨别人抱怨别人对自己不好,要改善跟别人的关系,关键在于变更自己。 11、中国有一句古话,叫“ , 这是孔子的一句话,很多人认为这是孔子在提倡“平均主义,其实,孔子的意思是说,不公正才会导致社会的动乱。12、身教重于言教。对此,早在两千多年前孔子就指出:“_,_;_,_。自我校对:1、学而不思那么罔,思而不学那么殆。2、三人行,必有我师焉。3、知之为知之,不知为不知。4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。5、
3、择其善者而从之,其不善者而改之。6、士不行以不弘毅,任重而道远。7、岁寒,然后知松柏之后凋也。8、人而无信不知其可也9、学而不思那么罔思而不学那么殆10、躬自厚而薄责于人,那么远怨矣 11、不患寡而患不均,不患贫而患担心12、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 二、鱼我所欲也1文中及“嗟来之食的意思相一样的句子是:“_,_;_,_。2文中全篇的中心论点的句子是:“_,_ 3文中说明“我不会做“苟且偷生之事的句子是:“_,_4文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:“_,_自我校对:1、呼尔而及之,行道之人弗受;蹴尔而及之,乞人不屑也。2、二者不行得兼,舍生而取义者也。3、所欲
4、有甚于生者,故不为苟得也 4、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。三、生于忧患,死于安乐1、生于忧患,死于安乐中指出了艰辛磨炼好处的句子是: “_,_2、生于忧患,死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的缘由的句子是:“_,_3、生于忧患,死于安乐中总结全文,归纳中心论点的句子是: “_,_4、生于忧患,死于安乐第二段阐述在思想上磨练的句子是:_,在生活上经受磨练的句子:_,_,_。在行动上受磨练的句子是:_。5、生于忧患,死于安乐第三段讲人的主观因素对成才的作用,写人心理状态的变更:_,_,_。 写人面部表情的变更:_,_,_。 自我校对:1、所以动心忍性,曾益其所不能。2、入那么无法
5、家拂士,出那么无敌国外患者。3、然后知生于忧患,而死于安乐也。4、必先苦其心志;劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身;行拂乱其所为。5、困于心,衡于虑,而后作 ;征于色,发于声,而后喻四、曹刿论战1、曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本缘由是“_,_ 2、曹刿论战中表现曹刿“取信于民的战略思想的句子:“_,_、 3、曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的根据是:“_,_ 4、曹刿认为“可以一战的条件是:“_,_、 。5、曹刿阐述志气在斗争中的作用的语句是:“_,_、 。6、在曹刿论战中,通过“_,_的描绘,可以看到鲁庄公在斗争中亲临前线,身先士卒的形象。7、曹刿论战中,针对国君将衣食及百姓共享的做法,曹刿的评价是
6、“_,_。8、曹刿实行“敌疲我打的方针,战胜了齐军,成为了中国斗争史上以弱胜强的出名战例。这“敌疲我打的方针是 , , , 。9、曹刿在对斗争的阐述中提出追击敌兵时机的句子是: “_,_、 。10、曹刿不让鲁庄公追击齐军的缘由是:“_,_、 。自我校对:1、肉食者鄙,未能远谋 2、小大之狱,虽不能察,必以情。3、吾视其辙乱,望其旗靡。 4、小大之狱,虽不能察,必以情。5、夫战,志气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。6、公及之乘,战于长勺; 7、小惠未徧,民弗从也;8、一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈; 9、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。10.夫大国,难测也,惧有伏焉。五、邹忌讽齐王纳谏1、邹忌讽
7、齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子:“_,_。 2、邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的缘由的句子是:“_,_ ;_,_; _,_。3、邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:“_, _, _ ;_,_; _, _, _。4、邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最终收到了效果的句子是:“_,_。 5、邹忌讽齐王纳谏一文中,描绘齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好场面的句子是:“_,_。6、 邹忌面对妻子、妾、客人的赞美,邹忌没有轻易信任,看到徐公,认为自己不如徐公美,又_,_,_,于是从中悟出了治国之道。7、邹忌从日常家事入手,现身说法、用自己亲身体验讽
8、劝齐王“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;_,_,这样就把治国安邦之道置于形象的比方之中。8、齐威王承受邹忌的劝说,马上向群臣吏民公布政令,根据指责者志气的大小,设三等奖赏_受上赏;_受中赏;_,_受下赏。9、邹忌是从_,_,_三个方面看出齐威王受了蒙蔽.。10、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后的状况:,说明齐国政治日益清明。从而到达“此所谓战胜于朝廷的目的。自我校对:1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。2、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。3、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。4、燕、赵、韩、
9、魏闻之,皆朝于齐。5、群臣进谏门庭假设市6、窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之7、客之美我者。欲有求于我也8、上书谏寡人者,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。9、宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。 10、虽欲言,无可进者 六、出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是: , 。2、出师表中,诸葛亮分析先汉兴隆的缘由是: , 。3、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰的缘由是: , , , , 。4、 当任命一个人来挽救场面,人们常引用的出师表中的一句名言是: , 。 5、出师表中说明作者志趣的句子: , 。 6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子
10、: , 。 7、出师表中作者指出出师战略目的的句子: _,_ ,_,_ , _,_ 。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:_,_。9、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰缘由是: _,_ ,_,_ , _,_ 。10出师表中、作者向后主提出的三条建议是: _, _,_ , _,_ 。 _,_。11、出师表中诸葛亮概述自己在困难时刻追随先帝,说明创业的困难的诗句是_,_。12、出师表一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是:_,_。自我校对:1、不效那么治臣之罪,以告先帝之灵。2、亲贤臣,远小人。3、先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢。4、受任于败
11、军之际,奉命于危难之间。5、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。6、陈罚减否,不宜异同。7、当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。8、假设有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。9、先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰。10、开张圣听;宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;亲贤臣,远小人。11、受任于败军之际奉命于危难之间12、陟罚臧否,不宜异同七、桃花源记1、写出桃花源社会风气的句子: _ ,_,_ , _,_ 。2、桃花源记中描写桃源人来此绝境的缘由的句子:_,_ , _,_ 。 3、陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境
12、的句子是:_ ,_,_ , _,_ 。4 描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子: _ ,_,_ , _,_ 。5. 桃花源人“皆叹惋的缘由:_ , _,_ 。6、表现村人热忱待客的句子有:_,_ , _,_ 。7、表现“村人都来关切渔人的句子: _,_ 。8. 桃花源人满意于桃花源生活,厌恶外界生活的表达是:_,_ 。自我校对:1、其中往来种作,男女穿着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。2、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂及外人间隔。3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。4、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。5、问今是何世,
13、乃不知有汉,无论魏晋。6、便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食。7、村中闻有此人,咸来问讯。8、此中人语云:“缺乏为外人道也。八、三峡1、三峡中写山连绵起伏长的句子:_,_ 。2、三峡中描写两岸悬崖陡峭宏伟险峻的一句是: _,_ , _,_ 。3、三峡中从侧面衬托山峰陡峭幽邃的一句是:_,_ 。4、三峡中写水势凶险的句子:_,_ 。5、三峡中写水流湍急的句子: _ , _,_ 。6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子: _,_ 。7、三峡中衬托三峡秋景凄凉的语句是: _,_ 。8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽宁静的句子是: _,_ 。9、三峡中从色调上对三峡景物进展描写的句子是:
14、_,_ 。10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽风光概括无遗,这句话是: _ 。自我校对:1、有时朝发白帝,暮到江陵。2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。3、自非亭午夜分,不见曦月。4、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。5、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。6、那么素湍绿潭,回清倒影。7、空谷传响,哀转久绝。8、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。9、那么素湍绿潭,回清倒影。10、清荣峻茂。九、马说1、马说本文的中心论点是:_,_ 。2、马说中千里马的凄惨遭遇是:_,_ 。3、马说中千里马被埋没的根本缘由是:_ 。4、马说中千里马被埋没的干脆缘由是:_,_ , _,_ 。5、马说中食
15、马者“不知马的具体表现是:_,_,_。6、马说中对“食马者的无知发出猛烈的指责的语句是: _,_ 。7、马说中说明愚妄无知,平凡浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是: _,_,_ 。8、马说中说明作者对千里马被埋没的感慨的句子是:_,_ 。9、马说中能说明千里马外在特征的句子是:_,_ 。10、马说中运用设问句表达作者心中感慨的句子是:_,_ 。11、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完备,往往忽视了身边的美,使其遭遇不应有的遭遇,使我们为之缺憾痛心,这种遭遇及马说中千里马的遭遇相像,相应的句子是: _,_ 。12、马说中点明伯乐对千里马的命运起确定作用的句子是: _,_
16、 。自我校对:1、世有伯乐,然后有千里马。2、祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3、食马者不知其能千里而食也。4、食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲及常马等不行得。5、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。6、且欲及常马等不行得,安求其能千里也?7、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。8、其真无马邪?其真不知马也。9、马之千里者,一食或尽粟一石。10、其真无马邪?其真不知马也。11、祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。12、世有伯乐,然后有千里马。十、小石潭记4、小石潭记中写潭中鱼游来游去,特别活泼的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。1、小石潭记中作者抓住景物的特点,运用形象的比方
17、,描写溪身、溪水的语句是:_,_ 2、小石潭记中描写潭四周树木的语句是_,_,_。3、小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染气氛,抒发自己在孤独境况中悲凉凄怆的心绪的语句是:_,_,_。4、小石潭记中写潭中鱼游来游去,特别活泼的语句是:_,_ 。5、小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:_,_ 6、小石潭记中侧面写潭水澄澈的句子是:_,_,_。7、小石潭记中表现地理环境使作者内心悲伤凄凉的句子是:_,_ 8、小石潭记中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:_,_ 自我校对:1、斗折蛇行,明灭可见。2、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂3、寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃4、俶尔远逝,往
18、来翕忽5、其岸势犬牙差互,不行知其源。6、皆假设空游无所依,日光下澈,影布石上。7、凄神寒骨,悄怆幽邃。8、潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依。十一、陋室铭1、刘禹锡陋室铭的中心句是“_,_,表达了室主人高洁傲岸的节操与安贫乐道的思想情趣。2、陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是: “_,_, _,_3、陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是:“_,_4、陋室铭中描写陋室美丽的自然环境句子是:“_,_5、陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界,示意陋室不陋是: “_,_6、陋室铭中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“_7、陋室铭中表现主人不受世俗羁绊,对世
19、俗生活厌弃的句子是,。8、陋室铭中及“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是:,。自我校对:1、斯是陋室,惟吾德馨。2、可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。4、苔痕上阶绿,草色入帘青。5、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。6、何陋之有?7、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。8、水不在深,有龙那么灵。十二、岳阳楼记1、岳阳楼记中从空间上形容湖面上的广袤浩渺的句子是:“_,_,_,_2、岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子是 :_,_ 。3、岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是: _,_,_,_, _。4、岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人快乐所
20、激发的思想感情句子是:_,_,_,_, _。5、岳阳楼记中描绘“古仁人的阔大胸襟的句子是: _,_。6、岳阳楼记中由“古仁人的阔大胸襟与高尚道德而得出的论断是: _,_。7、岳阳楼记中抒写作者远大政治志向的句子是: “_;_8、岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是: “_;_9、岳阳楼记中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是: “_;_10、岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:11、范仲淹在岳阳楼记一文中,用“_;_两句说明自己忧君忧民的仁人情操。12、范仲淹的岳阳楼记描绘了一幅天晴时分,洞庭湖上的盎然朝气的图卷,其中及运用借代修辞描写鱼相关的诗句是“_,_。1、衔远山,吞长江,浩
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