四川省成都市2017届高三一诊考试语文试题及答案.docx

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1、成都市高2019级高中毕业班第一次诊断性检测语 文 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两局部，共8页。满分1 5 0分，考试时间1 5 0分钟。 留意事项： 1答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2答选择题时，必需运用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3答非选择题时，必需运用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4全部题目必需在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5考试完毕后，只将答题卡交回。第卷 阅读题 （共7 0分）一、现代文阅读（3 5分） （一）阐述类文本阅读（9分，每小题3分）

2、阅读下面的文字，完成13题。 秦砖汉瓦，并非专指“秦朝的砖，汉代的瓦”，而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。它们历千年而不朽，以精致的文字、充溢活力的生活场景，再现了当时人们的现实世界与美妙愿景。秦兵马俑的千军万马与气概万钧，见证了秦代制陶技术的超群。用这种技术去制造宫殿上的陶瓦，不难想见它们的坚实与华美。精致的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。因为瓦当向外，所以或印图案，或刻文字，兼具建筑与装饰的作用。它们承载着精致而丰富的图文，就像秦汉建筑上的“徽章”，宣告着早期宫殿“非壮美无以重威”的营建法则。如今出土的秦代瓦当上，图像多为鹿、豹、鱼、鸟等动物纹。这种动物情结源自秦人祖先的游牧狩猎活动。此后，汉承

3、秦制，国力更加强盛，建长乐等四十余座宫殿，瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度，尤其以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽瓦当最为精彩。四神兽瓦当的构图饱满得当，造型夸大，气概磅礴，雍容堂皇。时至今日，但凡在当代设计中运用到四兽形象，都无法摆脱瓦当神兽造型的影响。除了动物纹饰，云纹瓦当也广为运用。云纹瓦当成为图案瓦当的主流与秦皇汉武等帝王渴望求仙升天、永享荣华的思想不无关系。而瓦当纹饰开展到西汉时，又出现了文字瓦当。“长生无极“长乐未央等文字瓦当就表达出了统治阶级的意志和人们的普遍愿望。西汉留下的金石文字甚少，瓦文恰好填补了这一空白，它极富意味的篆法变更丰富，又浑然天成，即使今日的篆刻、书法名家也要自

4、叹不如。 在砖上印画、施彩，最早是在战国，但真正蔚为大观并成为一种艺术，则在两汉。这些砖，被称为“画像砖”，它们用于一般的建筑或墓室装饰。对后人而言，“画像砖”的“画像意义更要大于“砖”。这些砖上，有的描绘的是人们的日常劳动与生活，宴飨、乐舞、狩猎、市集等等，有的描绘的则是骏马、龙、虎、鹿、飞禽等动物与神兽，从地上的农耕渔猎，到天上的天马行空，从现实生活，到历史故事，无所不包，犹如一鄙汉代“百科全书”。 因为砖块疏松，并不易精雕细刻，所以画像砖的画面往往疏朗简约，没有那么多的细微环节刻画，有的甚至进展了夸大变形。这些“画”表如今砖上，大多数是一些浅浮雕、阴刻线条和凸刻线条。然而简洁的造型并没有

5、减弱其艺术表现力，反而集中的示意、渲染出了一种心情与气氛。汉画像砖里，很难看到完全静止或者构图平衡的作品。运动与韵律正是汉代艺术风格的真实写照。 壮美的秦汉宫阙早已不知所终，但组成它们的青砖古瓦却常见诸文人桌案。古人早期制砚，多为陶砚，所以陶制的秦砖汉瓦也就自然而然地走进了留意文脉持续的文人的视野。早在唐宋时期，就有文人雅士把古代砖瓦做成砚台，到了清代，砖瓦砚更成为一时风气。 （摘编自一砖一瓦亦风华）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A秦汉陶瓦的坚实与华美，得益于超群的制陶技术，而刻印其上的文字和图案，更能让我们在千年之后理解到那一段历史。 B秦瓦当上多印刻鹿、豹、鱼、鸟等动物纹，这反

6、映出秦人具有动物情结，而这种情结来源于秦人祖先的游牧狩猎活动。 C汉代画像砖的内容无所不包，既描绘了多种动物神兽，也再现了两汉时期人们的生活与美妙愿景，堪称汉代“百科全书”。 D汉代画像砖追求对线条的大量运用，使它多具动感和韵律，很少有完全静止或者构图平衡的作品，充分表达了汉代的艺术风格。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A从秦代至汉代，随着相关技术的不断开展，国力的进一步强盛，汉代瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度。 B被广泛用于阿房宫的瓦当向外的一面上或有图案或有文字，兼具建筑与装饰的作用，表达了“非壮美无以重威”的营建法则。 C以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽为代表的汉代瓦当具有

7、超群的艺术性，四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用。 D画像砖的砖块疏松不易精雕细刻，多数刻画只呈现出一些浅浮雕、阴刻线条和凸刻线条，这反而成就了其对心情与气氛的示意、渲染。3依据原文内容，下列说法不正确的一项是 A瓦当的纹饰可以传达很多信息，比方“长生无极”等文字瓦当能干脆表达当时统治者渴望求仙升天、永享荣华的思想。 B西汉时期的文字瓦当不仅是探讨西汉历史文化的重要资料，同时又是探讨篆刻、书法艺术的重要宝藏。 C对后人而言，汉“画像砖已经不是单纯的建筑构件，它的意义还在于能真实地反映出强调运动与韵律的汉代艺术风格。 D秦砖汉瓦并没有随着早已不知所终的秦汉宫阙而消逝，在后代常被文人雅士制成砚台

8、，用以持续秦汉艺术风格。 （二）好用类文本阅读（1 2分） 阅读下面的文字，完成46题。 下雨天，潮腻腻的，一辆黑色轿车拐进弄堂，右边车门翻开，一个白了大半头发的男人下车，身着藏青色冲锋衣，洗得发白的牛仔裤，棒球帽随即戴上，帽檐压得很低。从不同方向射过来的目光触不到被遮住的眼睛，只好在帽檐上稍作停留那儿，有一处边角绽了线。 李安脱了帽，向室内全部生疏人微微颔首，典型的李安式微笑出现一种统一了谦逊、羞怯、无奈、温顺、纯真诸多色调的表情。 李安的胞弟李岗说，谦谦君子是李安的禀性，他待人恳切，待电影恳切，待电影公司与同僚诚信，不乱用投资人的钱；他的镜头和叙述，不晦涩，不说教，有留白，有余韵，安静灵秀

9、，对得起观众。李岗说，同时存在一个他不太能把握的“西方的李安”。他看李安的毕业作品分界限，看理性与感性，看卧虎藏龙，都有那种生疏感。 分界限从1982年开场拍摄，1984年作为毕业作品亮相，“分界限从上字幕开场就令人耳目一新那是二胡和琵琶的音乐，但很明显是经过西方音乐熏陶后的那种感觉，不是简洁地照搬东方音乐。这使得这部片子得以鹤立鸡群，脱颖而出。”柯林曼教授说，他正是这部当年学生影展最佳影片和最佳导演的见证人。 从某个角度望过去，李安像古代人，没有近人彪悍的“自我也有可能，他内在的“本我已经强大到超越了形式上的“自我”。他的做小伏低不是一种姿态，更像是一种习性。他待人接物的方式是儒家的，落落大

10、方，不远不近，但又是重人情的。1993年喜宴在柏林电影节拿了金熊奖，李安穿件旧羽绒服去领奖，正下雪，媒体一拥而上，挚友快速扒下他的旧羽绒服，把自己的呢子外套往他身上一披，让他走上红毯。那天晚上很冷，挚友始终穿着薄弱的西装，手里拿着他的羽绒服，李安说，他很长一段时间心里都记挂着这件事。 换个角度看，他又是极新奇极现代的。他对电影新技术毫不迟疑的拥抱，抓住电影每一寸“着色相的时机求新求变，似乎始终停在1 8岁。绿巨人是依据畅销漫画书改编的，开场镜头以“闪电交织”的方式呈现，典型的恐惧片开场；然后是分割画面；狂放的剪接。到了少年派的奇幻漂流，造浪，驯虎，拍真人3D，登峰造极。只有当说英语的李安讲出他

11、脑子里在琢磨什么，听到那些带着纽约腔的“这很过瘾“特别好玩”“这太爽了”，听他讲1 1月1 1日即将上映的比利林恩的中场战事，你才有可能触到一点点1 8岁电影少年的狂热和英勇，瞥到一眼那个勇往直前伺服电影的王的影子。 李安电影的天分，借李岗的话，像麻将中的“五门齐”。电影的声、光、影、剪接，他都在行，会玩很多手段；他又深迷戏剧，懂得起承转合与冲突，是一个讲故事的高手。 一百多年前张之洞一句“中学为体，西学为用”说出了一种在困局之中不得不变又试图在根基上自我保全的看法；传到李安父执辈手里，就是新学育人、富国强民；传到李安手里，就是在电影里对东西方文化的扬弃东方的伦理和情怀、西方的视角和手法。 推

12、手结尾，两位老人在夕阳余晖里喃喃道：“没事，没事。”饮食男女结尾处，父女共扶一碗汤。断背山里，拍得像中国山水画一样的美国中西部这是李安的品尝。中国人的山高水长、忠与孝、含蓄与厚道，是从父母亲那里接过来的对中原文化的缅怀和想象。当李安遇见代表西方文化的优秀电影人，他们碰撞，相互讲解，来回商讨，妥协，开展出一种新的电影语言，一种寻求最大公约数或最小公倍数的世界语言。不管形式题材如何变更，技术如何酷炫，到最终，打底的都是那个李安。 “从工作的角度而言，我不会去分华语电影还是美国电影。从认同的角度来想，我始终把自己当作一个华人电影工作者。支撑我的是特别中式的精神，回到中国拍片时，我也会敏捷采纳很多来自

13、美国的元素来变更我拍摄华语电影的方式。 （摘自李宗陶画在人心的苦闷上：李宗陶艺术访谈录，有删改）4下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分） A分界限虽是李安学生时期的电影作品，但在配乐上已经呈现出了中西方文化相结合的特点，正是这种特点使它别出心裁。 B李安内在强大，不须要用外在的彪悍和张扬来彰显自己，人们能看到一个落落大方、重人情的李安。这是李安在行为上的“做小伏低 C由于对电影的狂热和英勇，李安追求在各种不同的东西方题材的电影中，既讲好戏剧故事，又玩好各种高科技手段。 D“中学为体，西学为用”表达在李安的电影里就是用西方的视角和手法抒发东方的伦理和情怀，支撑李安的还是特别中式的

14、精神。5文章开头局部描写了李安的出场，这样写有什么好处？（4分）6李安的胞弟李岗评价说存在一个“西方的李安”。他为什么这样说？请结合文章加以探析。（5分） （三）文学类文本阅读（1 4分） 阅读下面的文字，完成79题。手艺孙如静 老罗头从县城回来了。前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一每天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢？ 一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里，多么熟识的动作，多么熟识的感觉啊。老罗头最终明白自己为什么总是乐不起来了，他思念自己的手艺补锅。 晚上，

15、老罗头连夜整理包袱，他恨，不得长出翅膀飞回老家。 最终回到老房子，老物件还在，老罗头简洁地整理一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起大风箱，清清嗓子大声喊，“补锅啰补锅啰。这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头，忽然脸上乐开了花。来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。老爷子笑着说，老店员，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱又抽气了。一声老店员，让老罗头听着心里暖暖的。 老罗头用劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚，再把坩埚埋进火炉中间，等了

16、许久，铁锅片熔化成红统统的铁水，他快速舀出铁水，倒在一块松软圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的破绽，轻轻一挤，用力一压，破绽瞬间消逝了。接下来是进一步验证，用补好的盘子舀上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏！”老罗头得意地说。长河老爷子说，老罗头，几年不见，看来你的手艺还够火候哦。老罗头拍拍胸脯说，“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！” 老罗头每天从大清早坐到黄昏，路人就像一阵风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老店员间或来陪他说说话以外，几乎没有人在他小摊上停留。当年老罗头的手艺可是个绝活啊，多少人想拜师学艺呢。看着满脸愁容的老罗头，长河老

17、爷子叹了口气说，如今人家都用电饭锅，高压锅，电磁炉了，那些家用电器五花八门的，哪还用得着我们那个年头的大铁锅啊。哎，也只有我们这些老家伙们喜爱那股烟火味了。这番感慨让老罗头心里有了郁结，没两天，竟然病倒了。 这下可把他的儿子急坏了，心想，老头子不跟着自己好好享福，一个人跑回老家瞎折腾，把自己折腾到医院来了。住了几天医院，找不到病因，却也不见好转。 最终，还是长河老爷子说了一句，你爸这是心病，心病还要心药医啊。儿子叮嘱一声，手下人立即到镇上各家各户，到废品收买站去搜寻，去收买，很快给老罗头找来了活。 听说有人找他补锅，老罗头腾的一下从病床上坐起来，病全好了。一只小火炉，一个大风箱，老罗头的补锅小

18、摊又开张了。 原以为一切复原安静。没想到有好事者在闲聊中提到，老罗头补的锅都是他儿子高价收买来的。偏偏这些闲聊又被老罗头听到了。这消息犹如晴天霹雳，一阵急火攻心，老罗彻底倒下了。老罗头临终前，给儿子留下_句话，不要把我放到那些坛子罐子里，要把我放到补好的锅里，那里温煦。 （有删改）7下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（4分） A小说对老罗头补锅的过程描写详实、细腻，这既说明了老罗头技艺的娴熟，又增加了作品的真实性。 B长河老爷子对时代的感慨让老罗头心中郁结并病倒，可见老罗头执着念旧，无法面对自己手艺将渐渐被淘汰的现状。 C从当年“多少人想拜师学艺”到如今“几乎没有人停留”，显明的比

19、照，宏大的落差，说明了时代变迁的必定。 D儿子收买铁锅为老罗头治病本是尽孝，却由于好事者们的闲聊而使老罗头一命呜呼，小说借此说明了人言可畏。 E死了要把自己装在“补好的锅里”，因为“那里温煦”，老罗头的临终遗言表达了他内心的孤独，对补锅手艺的自信。8文章写儿子收买铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用？请简要作答。(4分)9小说以“手艺命名有什么好处？结合全文简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（3 5分） （一）文言文阅读（1 9分） 阅读下面的文言文，完成10 -13题。 魏矼，唐丞相知古后也。绍兴元年，会星变，矼力言大臣黜陟不公，所以致异。上识其忠，擢监察御史，迁殿中侍御史。内侍李廙饮韩世忠家

20、，刃伤弓匠，事下廷尉。矼言：“内侍出入宫禁，而狠戾发于杯酒，乃至如此，岂得不过为之虑？建炎诏令内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法，乞申严其禁。于是虞杖脊配琼州。刘豫挟金人入寇，宰相赵鼎决亲征之议，矼请扈从，因命督江上诸军。时刘光世、韩世忠、张俊三大将权均势敌，又怀私隙，莫肯协心。矼首至光世军中，谕之曰：“贼众我寡，合力犹惧不支，况军自为心，将何以战？为诸公计，当思为国雪耻，释去私隙，不独有利于国，亦将有利其身。”光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振。上至平江，魏良臣、王绘使金回，约再遣使，且有恐迫语。矼请罢“讲和”二字，饬厉诸将，力图攻取。会金屡败遁去

21、，使亦不遣。八年，金使入境，命矼充馆伴使，矼言：“顷任御史，尝论和议之非，今难以专论。”秦桧召矼至都堂，问其所以不主和之意，矼具陈敌情难保，桧谕之曰：“公以智料敌，桧以诚待敌。”矼曰：“相公固以诚待敌，第恐敌人不以诚待相公耳。”桧不能屈，乃改命吴表臣。诏金使入境，欲屈己就和，令侍从、台谏条奏来上。矼言：“贼豫为金人所立，为之北面，陛下承祖宗基业，天命所归，何藉于金国乎？陛下既欲为亲少屈，更愿审思天下治乱之机，酌之群情，择其经久可行者行之。搢绅与万民一体，大将与三军一体，今陛下询于搢绅，民情大可见矣。欲望速召大将，详加访问，以塞他日意外之忧。大将以为不行，则其气益坚，何忧此敌。未几，丁父忧。免丧

22、，除集英殿修撰、知宣州，不就。改提举太平兴国宫，自是奉祠，凡四任。丁内艰以卒。 （宋史列传第一百三十五魏矼传，有删节）1 0下列对文中画波浪线局部的断句，正确的一项是（3分） A光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振 B光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振 C光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振 D光世许之遂劝其贻书二帅示以无他二帅复书交欢光世以书闻由此众战屡捷军声大振1 1下列对文中加点词语的相关内容的讲解，不正确的一项是（3分） A黜陟，指官吏的降免或升迁。古代“擢”“迁”表示晋升官职

23、，“谪”“左迁表示贬官。 B扈从，皇帝出巡时的护驾侍从人员，此指宰相赵鼎主见亲征，魏矼恳求跟随皇帝前往。 C北面，方位词，指面朝北方。古代君主面南而坐，臣子朝见君主时面对北方，表示臣服。 D丁内艰，指遭受母亲去世。“丁艰”即“丁忧”，古代官员的父母死去，官员须停职守丧。1 2下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A魏矼忧心朝政，主见严明法纪。发生星变时，他趁机进言，指出官吏任用制度上的过失；当内侍李廙犯法时，他力主严加惩戒。 B魏矼有大局观念，能团结人心。刘豫入侵时，他亲自到军中劝服刘光世放下私仇为国雪耻，此举使韩世忠、张俊感动并协同作战。 C魏矼赤胆忠心，反对讲和。面对金人

24、的胁迫，他恳求皇上鼓励众将再战；当秦桧盼望劝服他时，他加以回绝，指出秦桧之失。 D魏矼言辞犀利，见识超人。他认为皇上承袭祖业，不须要依靠金国，应当顺应民意，考虑长远，理解民情，坚决军心，以与敌人对抗。1 3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)建炎诏令内侍不得交通主兵官及预朝政，违者处以军法，乞申严其禁。（5分） (2)卫陛下既欲为亲少屈，更愿审思天下治乱之机，酌之群情，择其经久可行者行之。（5分）（二）古代诗歌阅读（1 1分）阅读下面这首诗歌，完成1415题。诸人共游周家墓柏下陶渊明今日天气佳，清吹与呜弹。感彼柏下人，安得不为欢。清歌散新声，绿酒开芳颜。未知明日事，余襟良已殚。

25、1 4下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分） A“清吹”“鸣弹”与“天气佳”相照应，以声写静，渲染快乐的气氛。 B.“柏下人”说明所游地点在墓地的柏树下，生与死的比照引人深思。 C“清歌”“绿酒”写集会时挚友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。 D“余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。 E本诗将个人与诸人比照，结伴出游之快乐反衬个人内心无尽的悲伤。1 5有人评价此诗“平中见奇”，你对此是如何理解的？请简要分析。（6分） （三）名句名篇默写（5分）1 6补写出下列句子中的空缺局部。（5分） (1)孔子在论语雍也中用“ ， ”两句阐述了学习的三个层次。 (2)庄子在逍遥游

26、中点明宋荣子看淡世间荣辱，不受外界评议影响的两句是：“ (3)离骚中，屈原饱含深情，说明自己不住地叹息流泪的缘由是“_ _”。第卷 表达题 （共8 0分）三、语言文字运用（2 0分）1 7.下列各句中加点成语的运用，全都正确的一项是（3分） 有人以为，谣言往“敏感”上靠，就可以占据话语权高地，谣言编得越“敏感”，辟谣者越会投鼠忌器。 导弹放射室内，崔玉晓坚决地按下放射按钮，而碧海之上，导弹腾空而起，拖着震人心魄的尾焰一蹴而就。 凡涉及非法添加等严峻违法行为，相关部门务必高度重视，正本清源，一查究竟，并应举一反三，实在加强日常检查工作。 演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子，告知同学们

27、网络有推波助澜的作用，切忌人云亦云，须要有自己的思索。 对待西方文化，不行一味排挤，但也不能东施效颦，学些文化跟哲学的皮毛；应以持平的心态对待中西文化各自的优劣。 因为事务的来龙去脉困难繁琐，想要给读者说明清晰，就要长篇累牍，更无法将整个故事浓缩在140个字以内。 A. B C D1 8下列各句中，没有语病的一句是（3分） A六十年来间隔 地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约3 0左右的“超级月亮”，并纷纷用照片记录下来。 B.媒体存在双重标准的缘由，除去对特朗普中选“无法信任”的偏见外，还在于他毫无执政阅历，同时深谙消遣明星的行事规则也是缘由。 C.政府与社会赐予贫

28、困生资助，本应是为了缩短他们和其他同学的起跑线间隔 ，让他们没有后顾之忧，而不是让贫困生看起来像贫困生。 D.来自华西医大的团队胜利将CRISPR- Cas9基因编辑技术修饰的细胞植入人体，中国成为首个世界上拥有该技术的国家，走在世界前列。1 9填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 春秋战国是诸子学兴起的时代， 孔子开场私人讲学 创立了儒家，成为诸子学的开拓者。儒家诸子学的主体是儒家士人，他们 表达了“士”的独立思索和思想创新， 对超现实价值志向的追求； 他们又有“大夫”的经世热忱， 将自己的独立思索与现实的治国平天下结合起来。儒家诸子便是这样一个既有志向又有务实精神的士人群体。2

29、0在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完好连接，内容贴切，逻辑严密。每处不超过2 0个字。（5分） 现代人希望可以通过理性对话去解决分歧，并且开展了对话理论。依据想象， ，对话的本质是以讨价还价代替真刀真枪的比赛。在理论上说，假设 ，那么即使不能解决世界和平的问题，至少也可以为地区性的“永久和平”作出奉献。不过，语言博弈代替行为博弈的有效性始终都只是一个良好愿望。事实说明， ，对话只能解决一些无足轻重的分歧。2 1下面是某种门禁限制器的工作流程图，请把该工作流程写成一段话，要求内容完好，表达精确，语言连接，不超过9 6字。（6分）四、写作（6 0分）22阅读下面的材料，依据要求写

30、一篇不少于8 00字的文章。（6 0分） 2019年8月13日，在北京，3岁男孩明明在京旺建材城门口踢球时，不幸坠入一口深95米、直径4 2厘米的空调井中。明明最终没有救上来，因打捞难度宏大，孩子只能就地掩埋，长眠井下。 2019年1 1月6日，保定6岁男童聪聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎跌落4 0米深的枯井中。消息传出后，当地各方力气始终不连续施行救援，热心人士也从四面八方赶来，并送来物资、现金等物品，形成强大的后勤保障，试图联手创建一个生命的奇迹。 2019年11月10日夜间，坠井男童被发觉，奇迹却没有发生，孩子不幸已无生命体征。以上材料引发你怎样的思索？请阐述你的思索和理由。要求：不得脱

31、离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。成都市2019届高中毕业班第一次诊断性检测语文参考答案及评分标准第卷 阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分） （一）阐述类文本阅读（9分，每小题3分） 1D（“汉代画像砖追求对线条的大量运用”错误，原文没有说明是一种“对线条大量运用”的“追求”） 2C（“四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用”错误，原文是“但凡在当代设计中运用到四兽形象，都无法摆脱瓦当神兽造型的影响”） 3D（“用以持续秦汉艺术风格”分析不当） （二）好用类文本阅读（12分） 4（3分）C（强迫因果。“讲好戏剧故事”与“电影的狂热和英勇”没有干脆

32、的因果关系） 5（4分）形象地表现李安朴实低调（做小伏低）、谦逊羞怯、温顺纯真的特性。（2分）为后文进一步表现李安电影风格作铺垫。（1分）增加传记的文学性，引发读者爱好。（1分）（意思相近即可） 6（5分）李安的电影作品有西方的电影元素，无论是拍西方题材还是拍东方题材的电影都给人别出心裁（生疏化）的感觉；（2分）李安极新奇极现代，主动拥抱电影新技术，敏捷地运用西方的视角手法，与代表西方文化的电影人一起开展出一种新的电影语言。（3分）（意思相近即可） （三）文学类文本阅读（14分） 7（4分）D、E（答出一项2分。D项“说明了人言可畏”属于臆断；E项“对补锅手艺的白信”分析错误） 8（4分）表现

33、儿子的孝顺。（1分）凸显老罗头嗜手艺如生命的形象。（1分）推动了老罗头得知儿子收买铁锅而病好这一情节的开展，同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔，使文章更有波澜。（2分）（意思相近即可） 9（6分）凸显人物形象。老罗头是民间手艺人，手艺是他一生的寄予，技艺超群、坚守手艺是老罗头最大的特点。统领全文（或：以“手艺”为线索），使情节更加集中。小说主要围绕老罗头补锅手艺在时代变迁中受到冷落的现实绽开。示意主题。小说从补锅“手艺”写起，引发对传统手艺命运的思索。（答出一点2分，意思相近即可） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 10.（3分）D 11.A（“迁”指晋升或调动官职） 1

34、2.（3分）B（“此举使韩世忠、张俊感动并协同作战”分析不当，文中刘光世写书信给二帅后，才有二帅复书交欢，众战屡捷） 13.（10分） （5分）建炎年间诏令内侍（宦官）不许结交主兵官及干预朝政，违者以军法处置，恳求重申严明这一禁令。（大意2分，“交通”“预”“申”翻译正确各1分） （5分）陛下既然想为父兄稍受委屈，更盼望能周密考虑天下治乱的关键，斟酌群众状况，选择经久可行之计施行。（大意2分，“少”“审”“酌”翻译正确各1分） （二）古代诗歌阅读（11分） 14.（5分）A、E（答A给2分，答E给3分。A项“以声写静”分析不当；E项“反衬个人内心无尽的悲伤”不恰当，与陶渊明此时的内心境界不吻合

35、） 15.（6分）诗歌语言平实，场景一般。诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里，与友人结伴出游，开颜畅饮的场景。（2分）思想超脱，见识高迈。诗人能勘破生死，安稳享受当下，有超出常人的不平凡的了悟。（4分）（意思相近即可） （三）名句名篇默写（5分） 16.（5分）知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 哀民生之多艰（答出一空1分，有错字、漏字、添字则该空不给分）第卷表达题（共80分）三、语言文字运用（20分） 17.B（投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物。比方想打击坏人而又有所顾忌。一蹴而就：踏一步就胜利，形容事情轻而易举，一下子就能完成。正本清源

36、：从根源上进展改革。推波助澜：比方促使或助长事物（多指坏的事物）的开展，使扩大影响。东施效颦：比方盲目仿照，效果很坏。长篇累牍：指篇幅很长的文章） 18.C（A.“约左右”重复赘余，删掉“约”或“左右”。B句式杂糅，可去掉“缘由”。D语序不当，应把“世界上”放在“首个”之前） 19D 20.（5分）对话可以解决分歧（或“对话是本钱最低的博弈”）（2分）理性对话足以解决冲突问题（1分）语言无法替代行动的比赛（2分） 21 (6分)参考答案：门禁限制器首先要采集人脸图像进展识别，未识别须恳求再测；若人脸识别通过，可进入指纹信息采集；若指纹识别未通过，也须恳求再测。若人脸识别、指纹识别都通过，则验证

37、通过，翻开门禁。（答出详细流程，内容完好，给3分；表达精确，语言连接，给3分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。）四、写作（60分） 22说明： (1)根底等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言“、“文体”为重点；根底等级中的内容项判为四等的作文，表达项、开展等级可在三等及其以下酌情给分。 (2)开展等级评分，不求全面，可依据下列“特征”4项1 6个评分点，选择其中的突出点，按等级给分，甚至满分。开展等级分以“有文采”“有创意”为重点。 深入：透过现象深化本质，提醒事物的内在关系，观点具有启发作用。 丰富：材料丰富，形象饱满，意境深远。 有文采：词语生动，句式敏捷，擅长运用修辞手法，文句有表现力。 有创意：见解新奇，材料簇新，构思新巧，推志向像有独到之处，有特性色调。 (3)确认为抄袭的作文，“根底等级”在四等之内评分，“开展等级”不给分；如确认为“套作”，可适当扣分。 (4)缺标题扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满3分为止。 (5)标点符号酌情扣分，一逗究竟扣2分，扣满2分为止。 (6)文章缺乏800字，每少50字扣1分。