人教版小学数学四年级上册重点知识整理1.docx

《人教版小学数学四年级上册重点知识整理1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学四年级上册重点知识整理1.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版小学数学四年级上册重点学问整理一、数与计数：（一）整数数位依次表：相关学问点：1、要明确数级、数位和计数单位三者的含义：数级是指：每四个数位为一级。我们如今学到的有3个数级，分别是个级、万级、亿级。数位是指：个位、十位、百位、千位、万位。计数单位是指：个、十、百、千、万。三者确定要区分清晰，做题时才不会混淆。易错题目如：亿级中所包含的计数单位是（亿、十亿、百亿、千亿）。 万级中所包含的数位是（万位、十万位、百万位、千万位）。2、每相邻的两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫做“十进制计数法”。特殊留意推断题，如：（1）每相邻的两个计数单位之间的进率是十。（）（2）每两个计数单位之间的

2、进率是十。（）(3) 每相邻的两个数位之间的进率是十。（）3、看数位表说一说数的组成：如10个一千万是一亿；一千万是10个一百万；100个十万是一千万；一亿里有100个百万。要多练一练、说一说，尤其 说不是相邻的数位的数的组成。4、举例说一说大数的组成。如：308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成的；也可以说是由308个亿、4000个万和861个一组成的。（留意：个数用小写数字，单位用大写）5、读大数时，遇到“读作”要写成大写的。0的读法要特殊留意，每级末尾0不读，每级开头与中间，不管有几个都读一个零。详细步骤分三步：先分级；再从高级读起，读完亿级，要加“亿

3、”字，读完万级要加“万”字；最终读一遍比照检查。6、写大数时，要牢记两个数位：第五位是万位、第九位是亿位。写数步骤分三步：先看分几级；再对应数位分级写；最终读一读、检查是否符合题目要求。7、比大小时，依据儿歌步骤做题：比大小，先分级，数位多的数就大。数位一样从左比，数字大的数就大。数字一样往下比，直到比出大小来。8、用一些数字排列最大的数或最小的数：做题窍门：（1）排列最大的和最小的数时，遵循的规律是：没有0时，最大的数干脆把数字依据从大到小的依次排列，最小的数干脆从小到大排就行了。假如有0时，最大的数不受影响，0确定是最小的数，排在最终一位；但是排列最小的数时，就要留意0不能放在最高位，那么

4、我们只需把除0以外的数字中最小的数放在最高位，紧接着排0，后面的数再依据从小到大的依次排列就能得出最小的数了。（2）假如遇到条件中有读几个0的要求,那就须要在遵循大规律的前提下，适当调整0的位置，到达题目中的读零要求。9、大数的改写和求近似数时，依据儿歌步骤做题：找准数位很重要，关键还看下一位，四舍五入要分清，不满5时就舍去，满了5后就进上。最终别忘加单位。留意“=”和“”的区分，如：7580000=758万758万900000000=9亿8749000009亿10、近似数中最大的数和最小的数：如：一个五位数，四舍五入之后是5万，这个数最大是（），最小是（）。做题窍门：最大的数要考虑“四舍”的

5、状况，最小的数则要考虑“五入”的状况。一个数四舍五入后是5万，那么这个数就有两种状况：一是“四舍”后是5万，二是“五入”后是5万。先想“四舍”的状况（必需边想边在草稿本写出来）：万级上确定是5，个级千位上的数要保证“四舍”，最大只能是4，那后面百位、十位和个位上的数都应当是最大的一位数9，想到这，你的草稿本上应当出现了这个最大的数：54999。再想“五入”的状况（必需边想边在草稿本上写出来）：万级上确定是4，个级千位上的数要保证“五入”，最小只能是5，那后面百位、十位和个位上的数都应当是最小的一位数0，想到这，你的草稿本上应当出现了这个最小的数：45000。（二）自然数的相关学问：1、表示物体

6、个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。2、牢牢记住0不能作除数。如：50不能得到商，因为没有一个数同0相乘是得5的；再如00不行能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。所以，0做除数无意义。（三）乘法中积改变的规律和除法中商改变的规律：积改变的规律：两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也随着扩大（或缩小）一样的倍数。【积和因数的改变是一样的】商改变的规律： 1、两数相除，除数不变，被除数乘或除以几（0除外），商也同时乘或除以几。【商和被除数的改

7、变是一样的】2、两数相除，被除数不变，除数乘或除以几（0除外），商反而除以或乘几。【商和除数的改变是相反的】（四）乘法中积不变的规律和除法中商不变的规律：积不变的规律：两数相乘，一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小（或扩大）几倍，积不变。【两个因数的改变是相反的，积不变】商不变的规律：两数相除，被除数和除数同时乘或除以一个非零的数，商不变。【被除数和除数的改变是一样的，商不变】（五）推断除法中的商是几位数：先要明确三位数除以两位数的商有两种状况：一是前两位够除（即前两位除数），商的最高位就在十位上，这时的商就是两位数；二是前两位不够除（即前两位除数），那就须要用前三位去除以除数，商的最高

8、位就在个位上，这时的商就是一位数。（六）依据余数的大小求被除数：做题窍门：在有余数的除法中，依据余数不同，被除数会有两种状况：一是最大的，二是最小的。余数中最小的数就是1，当余数是1时，被除数最小。当余数是最大的数时（即比除数少1的数），被除数也是最大的。再依据被除数 =商除数+余数求出被除数。同学们确定要分清这两种状况，再遇到这类题时，要好好审题，看看是求最大的，还是最小的。（七）口算、估算和笔算：1、口算做题窍门：牢记确保口算全对的方法：做口算题时，确定要看清晰数和符号后再算，能口算的干脆口算，要特殊留意乘法和除法中末尾带0的状况；口算有困难的确定在草稿本上笔算一下，再把结果填到试卷中。2

9、、估算做题窍门：估算题中，乘法的估算要严格依据四舍五入的方法。除法的估算则要考虑能不能整除的问题。先按四舍五入的方法，假如不能整除，就须要上下浮动一下，找出最接近的能整除的数就行了。3、笔算做题窍门：笔算题中，做完每一个题都要依据“三步检查法”检查每一步，才能确保精确无误。此外审题时要留意题中是否有须要验算的题目，千万别漏下。【三步检查法】：第一步看数有没有抄错；第二步检查计算过程有没有错误，有验算的是否验算了；第三步检查横式得数写的对不对。二、空间与图形：（一）直线、射线和线段：【如图】（二）角的定义与相关学问：1、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。【如图】2、量角的大小，要用量角器。3

10、、角的大小与两条边的长短没有关系，与两条边叉开的大小有关系。开口大，角就大；开口小，角就小。4、角的计量单位是“度”，用符号“”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作：1。5、角的种类：锐角：小于90钝角：大于90而小于180直角：90 平角：180周角：360从小到大排：锐角直角钝角平角周角从大到小排：周角平角钝角直角锐角6、周角、平角和直角之间的关系：1个周角=2个平角=4个直角7、角的画法：操作时依据儿歌步骤进展。8、两个锐角的和有三种状况：第一种：两个较小锐角的和还是锐角，如20+ 20=40；第二种：两个锐角的和假如是90，那就是直角，如30+ 60=90、45

11、+ 45=90；第三种：两个较大锐角的和是钝角，如60+ 60=120。【如图】9、三角尺上的角：三角尺中有四种度数的角：30、45、60和90，用一副三角尺能画出十二种不同度数的角。【如图】（三）平行与垂直：1、定义：【如图】2、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的间隔 。【如图】3、平行线之间的间隔 到处相等。平行线间的垂直线段是平行且相等的。【如图】4、画垂线和平行线的窍门和方法：画垂线时，先要审清题意，看看过不过点，假如是画已知直线的垂线都是过点的；一般遇到实际状况像修路、修水渠等，都是不过点的；要区分清晰。然后再依据儿歌步骤操作：边对线、边对点，直角符号

12、别漏下。【如图】画平行线时，先要审清题意，看看是画谁的平行线，然后再依据儿歌步骤操作：边对线（画谁的平行线就把三角尺的一条直角边对准这条线）、直尺上，三角尺、要平移，平行线、画出来。【如图】5、画已知直线的平行线有两种状况：第一种：没有点的限制，如下图随意画已知直线的平行线，答案是：多数条。【如图】第二种：有点的限制，如下图过直线外一点画已知直线的平行线，答案是：只能画1条。【如图】6、画已知直线的垂线也有两种状况：第一种：没有点的限制，如下图随意画已知直线的垂线，答案是：多数条。【如图】第二种有点的限制，如下图过直线外一点或过直线上一点画已知直线的垂线，答案是：只能画1条。【如图】（四）平行

13、四边形和梯形：1、平行四边形和梯形的定义：有四条线段围成的封闭图形叫做四边形。两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形简单变形。 长方形和正方形属于特殊的平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。2、四边形之间的关系图：【如图】3、一般的平行四边形、长方形和正方形的特点：平行四边形：两组对边分别平行；两组对边分别相等。长方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；有4个直角。正方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；四边相等；有4个直角。要求能按要求精确的画出以上图形4、高的定义与相关学问：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的垂

14、线段线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。梯形中从上底到下底引的垂线叫做梯形的高。【如图】平行四边形和梯形都有多数条高。【如图】平行四边形有两种不同长度的高，梯形只有一种不同长度的高。【如图】5、动手操作画平行四边形或梯形的高。边背儿歌边画高就不会出错了：边对底、边对点，虚线高、画出来，直角符号要标上，还有“高”字别漏下。【如图】6、四边形的拼组：做题窍门：因为平行四边形可以分成两个完全一样的梯形、可以分成两个完全一样的三角形，还可以分成两个完全一样的小平行四边形，所以我们就能推出下面三句话：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。【如图】列举了全部类型的梯形：等腰梯形、直

15、角梯形、一般梯形：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。【如图】列举了全部类型的三角形：等腰三角形、等边三角形、直角三角形、和不规则的三角形：两个完全一样的平行四边形可以拼成一个大的平行四边形。【如图】列举了全部类型的平行四边形：一般的平行四边形、特殊的平行四边形长方形和正方形：7、轴对称图形：长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形只有1条对称轴。一般的平行四边形不是轴对称图形。【如图】三、熟记数量关系：速度 时间 = 路程单价 数量 = 总价如 :80千米/时 3小时240千米每本5元8本40元路程 速度 = 时间总价 单价 = 数量如

16、：1800米225米/分8分168元每件28元6件路程 时间 = 速度 总价 数量 = 单价如： 300千米5小时60千米/时 210元 3件 每件70元四、统计和数学广角的相关学问：（一）复式统计图：做题窍门：看图例仔细画，数量确定要找准，画完后标上数，后面的问题更重要，仔细审题看表格，选对数不出错。（二）烙饼问题：如：妈妈用平底锅烙饼，烙一个饼的一面用3分钟，锅中每次最多能放2张饼，要烙7张饼，至少须要多少分钟？解题思路：第一步：先明确烙饼问题计算最短时间的公式：【如图】第二步：然后分析题意，张数是7张，锅里最多放2张饼得出每次烙的面数就是2面，烙一个饼的一面须要3分钟得出每次须要的时间就

17、是3分钟。第三步：最终套公式计算：7223=21（分钟）（三）合理支配事情、节约时间的问题：儿歌应用：先后依次要分清，同时做的要找全。如：小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理支配以上事情，最少要（）分钟。解题思路：确定要在卷子中画出流程图，然后列式计算。【如图】儿歌应用：假如不能同时做，从小到大省时间。如：四（1）班的3个同学甲、乙、丙各拿一只水桶去接水，水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟，如今只有1个水龙头可以接水，怎样支配能使他们总的等候时间最短？这个最短的时间是多少？解题思路，分两步：第一步：先要画出排列依次和他们每个人等待的时间。【如图】第二步：再列式计算：13234=13（分钟）做题窍门：做这种题时，窍门是：从小到大排列最省时间。最短的时间须要等待3个，中间的时间须要等待2个，最长得时间只须要等待1个。最终套公式（前提是三个时间）：【如图】