人教版英语八年级上册复习各单元知识点和练习1.docx

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1、八年级上册学问点学习及稳固 1 词组1. 去看电影 2. = 照看3. 上网 4. 安康的生活方式5. 去划板 6. 保持安康7. () 熬炼 8. 饮食习惯9. 做更多的运动 10. 及什么一样 11. 不同 12. a 一月一次13. a 一周两次 14. a 对什么有影响 15. 多久一次 16. = 虽然 17. 18. 购物19. 至于 20. 活动调查 21. 做家庭作业22. 做家务事 23. 吃更少的肉 24. 垃圾食物 25. 对什么有益 26. 对什么有害27. 想做某事 28. 想某人做某事29. 尽量做某事 30. 放学回家31. = = 当然 32. 获得好成果 33

2、. 34. / 几乎不35. 保持安康 36 惊慌的，有压力的37. a 去度假48 回来 A1. 多久(一次) 你多久熬炼一次身体？ 你妈妈多久购一次物？【区分】 和 用来提问某个动作间隔多久发生一次，即询问动作发生的频率。通常对一些表示频率的副词进展提问；也可以对频度短语进展提问。 意思是“多少次”，是用来提问做某事的次数的，往往就, , 等词语进展提问。典型例题：1） . （就划线局部提问） 解析： 属于频度短语，就频度短语提问用 .2） .（就划线局部提问） 解析：这里就次数提问用 .2. 几乎不，简直不 .几乎没有学生在教室里。 a . 天空中几乎没有云。【区分】及 不是加后辍所构成

3、的，它是副词，常及或连用。 可用作形容词，意思为“困难的，困难的，勤奋的”可等同于“”。它也可用作副词，意思是“努力地，刻苦地，猛烈地”。典型例题：1) 学好英语不难。（翻译成英语） 解析: 答案是s . 这里为形容词，困难的，困难的。2) (努力学习).解析：在英语中努力学习或努力工作，我们常用 来表示，这里是副词，修饰前面的动词.故答案为： B学问要点1. 【区分】, 是副词，意思是“或许，可能”，相当于, 常用于句首。如： . 或许他明天给你打 。 是由情态动词和系动词构成，译成汉语为“可能是”，在句中作谓语。如： . 汤姆可能在家。和 有时可以相互转换。如： .可等同于： .2. 的用

4、法表示“虽然”，是附属连词，引导让步状语从句，语气较重，且比拟正式，所引导的从句放在主句前后均可，可用交换。留意： 不能和同时出如今一个句子中，但可以和连用。如： , , , . 虽然下着雪，但并不是很冷。随堂达标一、单项选择1. .A. B. C. D. 2. “I . ” .A. t B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. .A. B. C. D. 5. , .A. B. C. D. 二、用单词的适当形式填空。1. A () .2. () .3. () , s .4. () .5. ().三、完成句子。1. 妈妈想让我每天喝牛奶。 .2. 每天跑步对我们的安康有好处。 .3.

5、 我努力吃大量的蔬菜。I a .4. 我安康的生活方式帮着我获得好成果。 .5. 我相当安康。Im .6. 你多久吃一次垃圾食品？ 四、短文填空。A: , . .B: .A: (1) a B: , .A: B: , . s (2).A: (3) . (4) (5) B: .A: s a (6). a (7) . .B: (8).A: , (9) (10) B: I .A: , . s .B: . s .五、语法练习1. .(变成否认句) .2. . (变为一般疑问句) 3. a . (对划线局部提问) 4. . (对划线局部提问) 5. . (对划线局部提问) 2 s 词组1. a 感冒2.

6、背痛 3. 并驾齐驱，齐头并进 4. I a 我胃痛 = I a = = = I () a 5. s 怎么了？= s ( ) = s = s ( ) = ( ) = ( ) = s 6. 咽喉痛 7. 躺下休息 8. a 看牙医 9. 多喝水 10. 加蜂蜜的热茶 11s a 好办法12s 太糟糕了 13 我认为如此14. Im . 我觉得不太舒适 = Im . = Im . . = I t .15. 多休息 16. I = I t 我不知道17. 筋疲力 18. I 我累了 . 他累了19. a 安康的生活方式 20. 传统中医21. a 阴阳调和 22. .你阴气太盛23. a 饮食平衡

7、24. 安康食品25. 保持安康 = 26. (, , , , , , 反身代词) 玩得兴奋，过得开心 a = a = 27. . . (名词)喜爱某物, .喜爱做某事 .练习做某事， . 介意做某事， .完成某事， .放弃做某事， t .忍不住做某事， . 坚持做某事. （ . / . . ） . 忙着做某事 .习惯于做某事 a .为.做奉献 . 接着做某事 .遗忘做某事 . 记得做某事.() . 花（时间）来做某事 .比起（做.）来更情愿（做.） 28. = 此刻 29. 东道家庭 30. 会话练习 31. Im .听到此事我很难过 A学问要点1. s 这句话通常用于询问别人身体有什么不舒

8、适，或有何费事，后跟构成：s 类似的句子还有：s s 他们的答语往往是表示得了什么病，或什么地方不舒适，常用句型“ 相应的名词”。如： a , a , a , a , a 等。典型例题1： I a .A. s . s C. 解析：答语的意思是：我感冒了。所以问句应当是询问病情的， 故解除选项C。s 是一个固定句型，不能加, 所以只能选B.2. 的运用情态动词，本单元表示“应当，应当”， 后加动词原形，可用于各种人称。他比的语气要委婉，用来表示向对方提出建议或忠告， 或者表示某种义务或责任。其否认形式为t, 意思是“不应当，不应当”。典型例题2： () .解析：由于后面要跟动词原形，不受主语影响

9、。所以答案为：. B学问要点1. a 几个，一些 a . 有几个苹果在桌子上。【区分】 ; a 1) 和 a 都用来修饰可数名词；和 a 都用来修饰不行数名词。2) 和表示“很少”，含有否认的意思。如： . 没有几个人能做这件事。 . 瓶子里几乎没有牛奶了。3) a 和 a 表示“有一点”或“有一些”，含有确定的意思。如：I a . 我有一些好挚友。 a . 请给我一点水。典型例题：选用适宜的词或短语填空。A: B: a C: D: a 1. . I . 2. .解析：第一题中是不行数名词，故只能在和 a 中选，由于后面提到“我得去买。”说明冰箱里几乎没有肉了。所以，选C.第二道题中是可数名词

10、，所以解除选项C和D。由于句子意思是说： 他们花了几个小时做作业。是确定意思，故选B.2. 【区分】 ， 和 1） 和 意思都为“太多的”。2） 修饰不行数名词，而 修饰可数名词复数。3) 为副词，表示“特别地：及其”。典型例题：选用适宜的短语填空。A B. C. 1 .2s ,解析：第一题中是可数名词，句子意思是：有太多的书在桌子上。只有 修饰可数名词，故选B. 第二题要表达：那太好玩了。是形容词，所以答案选C.随堂达标一、单项选择1. s a . A. B. C. D. 2. . . A B. C. D. 3. 24 . A. B. C. D. 4. . A. t . B. . C. Im

11、 . D. . 5. I . I . d . s , I . A. B. C. D. 二、用单词的适当形式填空。1. Im ().2. t (入睡). . ()3. s . ()4. a . ()5. a . ()6. s . ()三、完成句子。1. 我们须要一个阴阳平衡。 .2. 或许你体内的“阴”太多。 .3. 吃党参和黄苓对这种状况有好处。 .4. 饮食平衡很重要。 a .5. 我认为我的一般话没有进步。I .6. 听到你不舒适我很难过。Im .四、短文填空。 a (1) (2). (3) (4) . (5) . (6) (7) . (8) . s a (9) . s (10) a .五

12、、语法练习1. .A. , B. , C. , D. , 2. I .A. B. C. D. 3. .A. B. C. D. 4 t .A. B. C. D. 5. .A. s B. s C. D. 6. , I .A. B. a C. D. a 六、中考链接1. , , . （2006年，兰州）A. B. C. D. 2. . （2006年，山西）A. B. C. D. 3. . （2006年，天津）A. ; B. ; C. ; D. ; 4. . （2005年，北京）A. B. C. a D. a 5. . （2004年，天津） A. B. C. D. 6. t . （2006年，新疆）

13、A. B. C. D. 3 词组1. s 照看妹妹 2. s 探望奶奶 3. 和挚友们一起度过时间 4. 探望表弟等 5. 去运动野营 6. o 去海滩 7. 去野营8. 去买东西 9. 去游泳 10. 去划船 11. 去溜冰 12. 去漫步 13. 去登山 14. 去跳舞 15. 去徒步远足 16. 去观光 17. 去找房子 18. o a 徒步旅行， 骑自行车旅行， 去钓鱼 19. 买东西 20. 洗衣服 21. 作饭 22. 读书 23. 训练口语 24. 做缝纫活25. 那好极了 26. 在家27. 怎么样？ 28. 多长时间 29. 多远 30. 多长时间一次31. , 多少 32.

14、 a a = 玩得兴奋，过得开心 33. . . .出示某物给某人看 给我书， 把杯子递给我， 把房子卖给我 a a 给我买书， a = a 给我做蛋糕 34. 回来 35. 租借影碟 36. a 漫步 37. 考虑 38. 确定一个安排 39. 不同的事情40a 一个开心的假期 41. I t 我等不及了42. 闻名的影星 43. 激烈人心的假期 44. 向她询问她的安排 . .向某人询问某事45. . 遗忘要做某事 . 遗忘做过某事 A学问要点1.【区分】 和（1） 意思是“多久，多长”， 这个疑问词组是询问某个动作或状态持续了多久，在这种状况下，及之连用的动词应当是持续性动词，答复一般用

15、表示时间段的词组。（2）意思是“什么时候，何时”，引导的是特别疑问句, 可指比拟泛的时间, 也可指比拟详细的时刻。 典型例题： .。 . 解析：中答语是段时间，故问句应当用 . 由于中的答语是,所以用提问。 2. 在表示时间的名词前介词的用法： 在年、月、季节和泛指的一天中的上午、下午、黄昏前用 “ ” . 如： 1990; ; ; ; 在特指的某天或某天的上午、下午、晚上前用“ ” . 如： a ; ; ; 12 在详细的时刻前用“ ” . 如： ; 2 o 典型例题： .A. B. C. D. .A. B. C. D. 解析：的 是详细的一天早晨，所以用介词. 选B. 中的 是段时间，因此

16、要用介词. 选C. B学问要点1. 的用法这是一个固定句型，表示“去做”。s 他要及父母一起去野营。此类构造除 去买东西 等少数用法外，大多及体育或消遣有关。例如： 去游泳 去划船 骑自行车旅行 去跳舞 去钓鱼 去观光 去滑冰 去打猎 去滑雪 去爬山 去漫步 去野营 徒步旅行典型例题： .A. B. C. D. 解析：按语法讲 似乎也对，同学们往往也会选A，其实这里涉及到词的习惯用法问题， 是一个固定的短语，意思是：去购物。故答案选C。2. 某物，某事, , 等是不定指代词，当形容词修饰不定指代词时，形容词应置于其后，汉语翻译时通常前置。如： 不同的事情 你有什么重要的事情要告知我吗？ . 今

17、日他在外面听到了一些好玩的事。典型例题： s A. B. C. 解析：由于修饰不定指代词的形容词要后置，因此，解除选项C.和D.又因为这是个一般疑问句，不能用,故答案选B.随堂达标一 、单项选择1. s . A. B. a C. D. 2. A. B. C. D. 3. s . .A. ; B. ; C. ; D. ; 4. Im I ! t , I .A. B. C. D. 5. a .A. , B. , C. , D. , 二 、用单词的适当形式填空1. s () .2. () 3. () .4. I () .5. a () () .6. Im () .三 、完成句子1. 你想和我一起去观

18、光吗？ 2. 他们确定去加拿大度假。 .3. 他安排度过一个放松的假期。 .4. 我想吃好吃的东西。 I .5. 我妈妈明天将前往北京。 .四 、短文填空A: , ! B: , ! A: (1) B: I t (2) . A: Im . I s a . B: . I (3) . (4) A: . B: a (5) . A: . 五、语法练习1. .A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. .A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. I .A. B. C. D. 6. .A. B. C. D. 4 词组1. 到校 2. 到家 3. .怎么样？4. 乘地铁 5.

19、 a 骑自行车 6. 乘公共汽车7. 乘火车 8. a 乘坐出租车 9. a s 坐父母的车10. , , , , , (乘坐车，放在句尾)11. a 快速吃早饭 12. 早班车 13. 多远14. . .带某人到某处 15. . . . . ( .). () . . . .花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事16. 公共汽车站， 火车站， 地铁站， 客运站 17. .想做某事 18. 步行上学 19. 在北美20. 在世界的其他地区 21. 依靠，靠确定 22. 不是全部的 23. .须要做某事 24. 学生数 25. a 很多 前可用, , 修饰其谓语是复数26. .

20、的数量，谓语是单数 27. t ( .)别焦急(为某人/事担忧28. 世界各地，全世界 A学问要点1. v. 1) 乘,坐,搭(车船,等交通工具) . 2) 花费(时间) () . . . . 以方式 ; ; 2. 动身去（某地）“地点名词”表示“分开某地” 你什么时候分开北京？“ +地点名词”表示“去某地” .下星期他要动身去伦敦。“ A B”表示“分开A去B地”例如： t .他们不会分开合肥去上海。典型例题：1. . A. B. C. D. 解析：此题缺少谓语动词，因此解除两项，因为介词不能做谓语。主语是第三人称单数，动词也应用单三形式。因此选B.2 A. B. C. D. 解析：四个特别

21、疑问词侧重点不同 提问“可数名词的多少”； 提问“时间的长短”； 提问“不行数名词的多少,多少钱”； 提问“间隔 的远近”。依据句意，选D. B学问要点1. A . 少数学生乘地铁。a 意为“很多的；大量的”，a 意为“少量的”。A () 后接可数名词复数或不行数名词，当其后接不行数名词做主语时，谓语动词用单数；当其后接可数名词复数作主语时，谓语动词用复数。 意为“的数量”，其后接可数名词复数作主语，谓语动词用单数。如： 50. 一班的学生数量为50人。随堂达标一 、单项选择 1. “ ？” “ 30 .”A. B. C. D. 2. . A. B. C. D. 3. s A. ; B. ;

22、C. ; D. ; 4. . A. B. D. 5. a , a . A. B. C. D. 二 、用单词的适当形式填空1. () 2. () () .3. ( I ) 2 () .4. () .5. a () a .三 、完成句子1. 那些老人常常骑车出游。那确定比老待在家里有乐趣。 . .2. 他花了1小时完成作业。 . 3. “我该乘哪路车？”“ 这取决于你在哪里。” I .4. 请告知我眼下最流行的度假方式是什么。 .5. 中国东西部相当不一样。 .四 、短文填空 , , (1) . (2) a , (3) . , (4) . (5) , a . , (6) , . (7), d (8

23、), (9) , , (10) .五、语法练习1. A. B. C. D. 2. , .A. B. C. a D. a 3. .A. B. C. D. a 4. , A. B. C. D. 5. .A. B. C. D. 六、中考链接1. s (安徽2007) .A. . B. .C. , s a . D. .2. a I .（辽宁2008）A. B. C. D. .3. . .(江苏2007)A. a B. C. a D. 4. , “ ”. (重庆2007) , I .A. t B. t C. t D. t 5. . , t.（云南2008）A. B. C. D. 5 词组1. s 参与某

24、人的聚会 2. 在星期六的下午 3. Id 我特别乐意 4. Im 对不起5. a 为测验而学习 6. 去看医生 7. s 探望某人的姑姑 8. a 上一堂钢琴课 10. 太多家庭作业 11. 好玩得多 12. 或许下一次吧 13 （）谢谢邀请 14. 参与棒球竞赛 15. 生日聚会 16. 去购物中心 17. 足球练习 18. 找寻19. 找到，弄清晰，查明 20. 为数学考试而学习 21. 和我一起打网球 22. I a 我一周很忙23. 足球竞赛 24. s 我表弟的生日聚会25. 尽快回信 26. 为科学考试而学习 27. 给某人打 的几种说法： . , . ., . . . . .

25、. a , . a a .28. 星期四晚上 29. () 度假 30. 下周31. .参加某人一起32. ! 请保持宁静, 形容词表示“保持某种状态”， (.) 表示“（使某人）不停地做某事”， . 保存某物34. 文化俱乐部 35. . 努力（企图）做某事, .试着做某事 . 尽力做某事 A学问要点:1. , , , 及 指不定数目中的“另一个；又一个”，用来代替或修饰单数可数名词。如： 你想再来一杯茶吗？意为“另外的；其他的”，修饰复数名词。如： , . 我们学习语文、数学、英语和其他学科。 通常指两个中的“另一个”。如： . a , a .她有两个女儿。一个是教师，另一个是医生。泛指“

26、另外的人或物”。如： , . 有些人喜爱游泳。另一些人喜爱划船。 特指某范围内“其余全部的人或物”。如： . , s.箱子里有四十本书。其中十本是我的，其余的都是我父亲的。2 及 的用法区分1) 两词都是必需的意思， 表示客观的须要， 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。 , I . 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上须要做这件事) . 他说他们必需努力工作。（主观上要做这件事） 2) 有人称、数、时态的改变，而只有一种形式。但 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。 . 3） 在否认构造中： t 表示不必 t 表示制止， t . 你不确定要把此事告知他。 t . 你确定不

27、要把这件事告知他。典型例题：1. A. B. C. D. 解析： 意为“很喜爱，很情愿”，用“”接动词，答复时不能省略。故选D.2. , I .s .A. ; B. ; C. ; D. ; 解析：第一空内容依据句意须要. 表“其他的，其余的”之意，表“再一，又一”之意，故应用. B学问要点1. 及(1). 及 都可用在表示整体的单数名词前，但限定词的位置不同。一般用于冠词、物主代词或别的限定词之后，其构造为“限定词 +单数名词”；而 则位于这些词之前，其构造为“ +限定词+单数名词”。例如： , （2） 及 后可接复数名词，其构造分别为“ +限定词+复数名词”和“ 复数名词”。（3）一般不能修

28、饰不行数名词或物质名词，修饰复数名词时，其前一般有数量词，而 能用于各种状况。例如： 而不说 。随堂达标一 、单项选择1. A. B C. D. 2. .A. B. C. D. 3. t .A. B. tC. D. 4. a .A. , I t B. , C. I t D. , Id 5. . I .A. B. , I t C. Im D. 二 、用单词的适当形式填空 1. () . 2. Id () .3. () .4. () 5. I t . () .6. () .7. ().8. () .9. t () a . 10. Im () . 三 、完成句子1. 我们每天花三个小时看电视。 .

29、2. 后天你准备做什么？ 3. 韩梅擅长音乐。 . 4. 良好的安康状况依靠于良好的食物。 . 5. 下星期天你能到我家来吗？ 四 、短文填空 , a (1) (2) . Im I (3) . , I (4) . . , Im (5) . (6), I a (7). , Im (8) s . , I (9) . . (10) . 五、语法练习1. . s .A. s B. s s C. s D. 2. Im .A. B. C. D. 3. .A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. .A. B. C. D. 六、中考链接1. t . .(烟台2008)A. B. C. D. 2. a .(北京2007)A. B. C. D. 3. (潍坊2008) a .A. B. C. D. 4. .(青岛2006)A. B. C. D. 5. s , .(济南2007)A. B. C. D. 6 Im . 词组1. 长头发 2. 你身体好吗？3. 多大年纪4. 多高 5. 多久前（的事） 6 比拟外向7. . 意欲，企图 8. 这是我的照片9. 正如你所看到的