教科版小学六年级科学上册复习资料精排填空.docx

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1、教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元 工具和机械一、运用工具1 是能使我们 或 的装置。2螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简洁，又叫 。3用 可以比拟便利的把螺丝钉从木头中取出，用 可以比拟便利的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用处。二、杠杆的科学1像撬棍这样的简洁机械叫做 。2杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围围着转动的位置叫 ；在杠杆上用力的位置叫 ；杠杆克制阻力的位置叫 。3当阻力点到支点的间隔 小于用力点到支点的间隔 时，杠杆 ；当阻力点到支点的间隔 大于用力点到支点的间隔 时，杠杆 ；当阻力点到支点的间隔 等于用力点到支点的间隔 时，杠杆 。4、杠杆尺平衡时，

2、乘以 等于 乘以 。三、杠杆类工具的探讨1省力的是（ 、 、 ），费劲的是（ 、 ）。2常用的杠杆类工具中 、 、 是省力杠杆； 、 是费劲杠杆； 、 、 是不省力也不费劲杠杆。有些杠杆类工具设计成费劲的是因为它有 的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。3“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了 原理的结果（提绳是 ，秤砣是 ，称重物处是 ）。4我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是 ，手握物体处是 ，上臂的肱二头肌处就是 。5 曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于 。四、轮轴的隐私1像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做 。螺丝刀是轮轴类工

3、具，它的刀柄是 ，刀杆是 。2在轮上用力带动轴运动时 力；在轴上用力带动轮运动时 力。3轮轴可以 力，轮越大，用轮带动轴转动就越 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 一些。4扳手套在螺帽上组成了 ，这时整个扳手是 ，螺帽局部是 。5生活中的轮轴： 、 、 等。五、定滑轮和动滑轮1像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做 滑轮；定滑轮可以 ，但不能 。2像塔吊的吊钩上可以随着重物一起挪动的滑轮叫做 滑轮；动滑轮可以 ，但不能 。*力的大小用 来测量， 是力的单位，用字母“ ”表示。六、滑轮组1把定滑轮和动滑轮组合在一起运用，就构成了滑轮 。运用滑轮组既能 ，又能 。2一个定滑轮和

4、一个动滑轮组合在一起为一个 最简洁的 ，滑轮组的组数越多，就越 。3起重机运用了 。4 名称： _ 名称： 名称： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 七、斜面的作用1像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械，叫做 。2斜面能 力，斜面的坡度越 越省力，坡度越 越不省力。3生活中应用斜面的地方许多，如 “S” 形的 马路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的 ，高架桥的 桥等 。4螺丝钉的螺纹是 的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越 ，旋进木头时越 力 。5 探讨的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越 。须要变更的条件： 斜面的 （木块的凹凸） 不

5、变更的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度； 试验方法：（1）把一块木板分别搭在凹凸不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进展比拟。八、自行车上的简洁机械1自行车运用了 杠杆（如： 、 ）、 轮轴 （如： 、 ）、 斜面（如： ）等简洁机械的原理。这些简洁机械起到省力或便利的作用。2自行车上齿轮转动的快慢及齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 ；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 。第二单元 形态及构造一、反抗弯曲1房屋、桥梁构造中有直立的“柱子”和横

6、放的“横梁”，横梁比柱子简洁弯曲和断裂，所以要进步 的抗弯曲实力。2进步材料的抗弯曲实力，我们可以通过增加材料的 ，还可以增加材料的 或变更材料的 。3纸的宽度增加，抗弯曲实力也会 ；纸的厚度增加，抗弯曲实力会 。4探讨的问题：纸的宽度及抗弯曲实力的大小有关吗？试验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈 试验假设：有关，纸越宽的抗弯曲实力越大 试验步骤：把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；放两张纸，最多能承受几个垫圈；放三张纸，最多能承受几个垫圈；比拟结果，得出结论。试验中应限制不变的量： 纸的 度 ；不变的量有： 桥墩的 度、 度，每张纸的大小，每个垫圈的 ，纸被压垮的 。在这个

7、试验中我们用承载垫圈的 表示纸梁的抗弯曲实力。二、形态及抗弯曲实力1把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形态，虽然削减了材料的 度但却增加了材料的 度，增加 度是能大大增加材料抗弯曲实力的。2一般状况下横梁是 着放的，因为横梁立着放虽然削减材料宽度，但增加了厚度，大大增加了横梁的抗弯曲实力。3瓦楞纸板的构造为什么能使松软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的构造是是W是形，虽然削减了材料的 度，但增加了 度，就大大增加了材料的抗弯曲实力。三、拱形的力气1拱形承载重量时，能把压力向 和向 传递给相邻的局部，拱形各局部互相挤压结合得更加严密。拱形受压会产生一个 的力，抵住了这个力，拱就

8、能承载很大的重量。2抵住 ，能使拱的形态保持不变，拱就能承载更大的重量。四、找拱形1圆顶形可以看成 的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生 。2球形在各个方向上都可以看成 ，这使得它比任何形态都要坚实。3塑料瓶的 部、 部为近似圆顶形，中部为 形。最厚最硬的地方在 ，最薄最软的地方在 。4人体的构造特别奇妙。头骨近似于 形，可以很好的爱护大脑；拱形的 骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形 ，它可以更好的承载人体的重量。5生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。6同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲

9、力都一样，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。五、做框架 1像铁塔这样骨架式的构造叫做 构造。 框架具有稳定性的特点。2长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。六、建高塔1用 构造可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架构造以 为根本构造。2框架铁塔构造特点： 等。七、桥的形态和构造 1桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 ，抵消拱向 的推力，削减了桥墩的负担。桥面也比拟低而且平坦，便利通行。2钢缆能承受宏大的拉力，人们用它们建立的 桥，大大增加了桥的跨越实力。3钢索桥的构造：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥

10、塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。八、用纸造一座桥1用纸设计桥需考虑哪些问题：纸这种材料的特性；纸的承受力有什么特点；选择形态和构造。用什么方法增加纸的抗弯曲实力。2杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。3评价一座桥好坏的指标：是否 ；是否 ；是否 。第三单元 能量一、电和磁1当导线中有电流通过时，导线的四周会产生 。21820年，丹麦科学家 在一次试验中，发觉通电的导线靠近指南针时，指南针发生了 。3假如电路 路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。4做通电线圈和指南针的试验时，线圈

11、 着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。二、电磁铁1像这样由 和 组成的装置叫 。2电磁铁有 极。电磁铁的南北极及 和 有关，当电池正负极接法变更时，它的磁极也会变更；当电磁铁的线圈缠绕方向变更时，它的磁极也会变更。3电磁铁及磁铁的一样点：都有 ，都有 。电磁铁及磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有 才有磁性。（3） 的南北极不会变更，而 的南北极可以变更。三、电磁铁的磁力（一）1电磁铁的磁力大小是可以变更的，磁力的大小及 、 、 的大小等有关。2检验电磁铁磁力大小及线圈圈数关系的探讨安排表探讨的问题电磁铁磁力大小及 多少有关系吗？我们

12、的假设线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。检验的因素（变更的条件） 怎样变更这个条件1线圈20圈2线圈40圈3线圈60圈试验要保持那些条件不变 ，电线的粗细，铁芯的大小等试验结论电磁铁磁力大小及线圈圈数多少有关系，线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。四、电磁铁的磁力（二）1检验电磁铁磁力大小及电池节数关系的探讨安排表探讨的问题电磁铁磁力大小及电池节数多少有关系吗？我们的假设电池节数 ，磁力 ；电池节数 ，磁力 。检验的因素（变更的条件） 怎样变更这个条件1电池 节2电池 节3电池 节试验要保持那些条件不变 ，电线的粗细，铁芯的大小等试验结论电磁铁磁力大小及电池节数多少有关系，电池节数

13、，磁力 ；电池节数 ，磁力 。2在进展科学探究中，探究的依次：1.提出问题 2.建立假设 3.设计试验方案 4.搜集事实及证据 5.检验假设 6.沟通五、奇妙的小电动机1换向器的作用是 并 ，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动变更。2小电动机包括 、 、 三局部。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。 3电动机是用 产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的根本原理一样：用 产生 ，利用 的互相作用转动。输入的能量形式用电器输出的能量形式电 能电饭锅能 电风扇能电视机能和 能电 灯能电 炉能六、电能和能量

14、 1能量有 能、 能、 能、 能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫 能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫 能2任何物体工作都须要 量。假如没有能量，自然界就不会有运动和变更，也不会有生命了。3全部的用电器都是一个电能的 器，可以把输入的 能转化成其他形式的能。七、电能从哪里来1各种各样的电池：干电池（一般电池和钮扣电池） 能转化成 能；太阳能电池 能转化成 能，不能储存电能，只能即时运用；蓄电池放电时把 能变成 能，充电时把 能转化成 能。2当电动机被用来发电时，就应当叫 机。3电能的来源和转化电能的来源转化的能量输出的能量形式一般电池能 能光电池能水电站能热电厂能核电站能八、能量和太

15、阳1煤是由古代 变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，及空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，渐渐变成了煤。2石油、自然气是几亿年前大量的 经过长期困难变更形成的。3煤、石油、自然气所具有的能量是存储了亿万年的 4新能源： 、 、 。5煤、石油、自然气是 的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。第四单元、生物的多样性一、校园生物大搜寻1到目前为止，已经发觉并分类记载的生物种类超过了 万种，估计地球上现存的物种应有200万450万种。2科学家常常要对一个 的动植物种类和分布状况进展调查。 是科学探讨常用的方法。3调查校园中的动植物要留意：不要采摘植

16、物和损害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，常常飞来的鸟也应当登记来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等相宜的方法记录不知名的动植物等。二、校园生物分布图1校园里的动植物 许多，生活的环境也各不一样。2我国珍稀植物有 、 、 、 等。3我国珍稀动物有 、 、 、 等。三、多种多样的植物1用 的方法可以扶植我们更好地区分和探讨动植物。2依据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如依据茎的特点植物可以分为 植物（如： ）和 植物（如： ）；依据生活环境将植物分为 植物（如： ）和 植物（如： ）。3科学家主要是依据植物的特征对植物进展分类。他们依据植物

17、有没有花把植物分成了两大类： 和 。4在植物王国中，已发觉的种类有30多万种，开花的植物约占 以上。5在不开花的植物中， 、 、 和开花的植物一样，自己进展 制造养料。6不开花的植物包括 类(如：蕨菜)、 类(如：紫菜)和 类（如：葫芦藓）植物等。四、种类繁多的动物1科学家把动物分成 动物和 动物两大类。身体中有 的动物叫 ，没有 的动物叫 。2像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 的动物是 类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在 生活，用 呼吸的动物是 类；身体上长 的动物是 类；干脆 ，并用 喂养小动物是 动物。爬行动物：身体外表有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地

18、生活，用肺呼吸。 3动物的 和 是科学家对动物进展分类的重要标准。4在动物王国中，已发觉的种类已经有 多万种，是生命世界中类别最多的。而 又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫到达100多万种，约占80%。5脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比拟困难的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。脊椎动物： 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹 鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰 鱼 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼 爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼五、相貌各异的我们1不同的生物有各种不一样的特征。2我们 找到两个相貌完全一样的人。六、

19、原来是互相关联的1植物的叶具有进展光合作用和蒸腾作用的功能。 生活在缺水的沙漠，为了削减水分的蒸发，叶子退化成 状，茎绿色、肥厚多汁，担当起光合作用和储存水分的功能； 生活的区域较为广泛， 叶可以削减水分的蒸发，有利于保持身体温度； 生活在水分足够的热带地区，叶子 ，更有利于蒸发体内水分，调整植物体的温度。植物所具有的不同的形态构造是它们长期适应 的结果。2在不同环境中生活的动物，也有明显不同的 。3 是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中汲取水分供植物体生活，因此它们都有浩大的 系。4生物的形态构造及它们所生活

20、的环境和生活习性相关联。 的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发觉；带钩的 爪，简洁抓住树干，相宜生活在森林中，并有利于捕获小动物； 的脚有蹼，可以用来划水，相宜生活在水中； 种子上有刺，在陆地上生活简洁被动物携带传播； 有较硬的外壳，可在水中漂流； 种子上有毛，简洁随风飘移。动物名称生活环境身体特征功能金鱼水中 水中呼吸 水中游泳纺锤形削减水对它的 力鸽子空中 保温，防水骨骼 身体轻，便于飞行长有 空中飞行七、谁选择了它们1在田野中， 青蛙因为有好的假装而被保存下来，其它颜色的青蛙因为过于惹眼而被猎食者吃掉。2生物学家对不同地方的生物个体进展比拟时，发觉了一个特别好玩的现象，

21、即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈 ，身体愈接近 形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越 。3环境发生变更，动物的 也相应发生变更。多样的生物是由多样的环境造成的。4 的选择使得生物发生变更，然而 选择也在丰富着物种的多样性。5在试验中，我们发觉大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。在大自然中，大而圆的动物的体形降温 。八、生物多样性的意义1地球是我们漂亮的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们互相 ，互相 ，互相 着。2生物的 是人类生存及开展的根底。3每种生物都及人类 休戚相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。4多样的生物对我们人类有不同的 。有的具有观赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。5就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也须要生活在 的环境之中。举例：花繁殖后代须要昆虫扶植传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活须要以水稻等植物为食物。6爱护生物多样性，要从爱护 生物多样性做起。7人类是生物大家族中的一员，我们理应 对待家族中的每一个成员。8人类生活离不开 ：供应应人类做食物；供人类观赏；供应应人类做药材；人类可以用植物做成生活及学惯用品；可以净化空气；供应应动物做食物。