道德与法治八年级上册知识点汇总复习提纲.docx
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1、人教版八年级上道德及法治复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框 我及社会一感受社会生活2.随着成长,我们对社会生活的感受越来越丰富,越来越深入。二我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。第二框 在社会中成长一在社会课堂中成长,我们都会渐渐成长为一名合格的社会成员。不开社会,每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。二养成亲社会行为1树立主动的生活看法,关注社会,理解社会,效劳社会。2谦让、共享、扶植别人,关切社会开展。2为什么要养成亲社会行为?养成亲社会行为的意义:
2、1青少年正处于走向社会的关键时期。2有利于我们养成良好的行为习惯,塑造安康的人格,形成正确的价值观念,获得别人和社会的接纳及认可。3只有主动关切社会,主动融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。3.怎样养成亲社会行为?1在人际交往和社会理论中养成2主动理解社会,关注社会开展变更,主动投身于社会理论。3遵守社会规那么和风俗,热心扶植别人,想别人之所想,急别人之所急。第二课网络生活新空间第一框 网络变更世界1网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速;2互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。1网络为经济开展注入新的活力,促进了人财物
3、的流淌,推动了传统产业转型晋级,提升了经济开展生平;2网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参及权、表达权、监视权。3网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网进步了文化传播的速度,促进了创新资源的合作及共享。3.网络的弊端网络是一把双刃剑1网络信息良莠不齐。网络上充溢着一些虚假的、不良的信息;2沉迷于网络,影响学习、工作和生活;3网络中个人隐私简单被侵扰,个人信息简单被泄露。第二框 合理利用网络1我们要进步媒介素养,主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我。2我们要留意阅读、找寻及学习、工作有关的信息,不应当在无关信息面前停留,不应当在无聊
4、信息上奢侈精力,更不行沉溺于网络,要学会“信息节食。3我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉反抗暴力、色情、恐惊等不良信息。4自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参及者。2传播网络正能量1要充分利用网络平台为社会开展建言献策。让网络成为会聚民智、促进社会和谐及开展的重要渠道。2要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充溢正能量,高扬主旋律。第二单元遵守社会规那么道德和法律是调整人们行为的两种主要社会规那么,我们要学习和践行道德和法律标准,进步道德修养,增加法律意识,推动社会文明进步。第三课社会生活离不开规那么一社会生活有秩序社会秩序的内涵、意义1社会秩序是社会生活的一
5、种有序化状态,常见的社会秩序包括:社会管理秩序、消费秩序、交通秩序和公共场所秩序。2社会正常运行须要秩序,政府、企业、社会公民要遵守秩序,有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。3社会秩序是人们安家立业的保证。有序、整齐、平安的社会环境,让我们感受到生活的美妙,激发我们对生活的热忱。规那么的内涵、意义1生活中,调整我们行为的规那么有许多,如纪律、道德、法律等。2社会规那么明确社会秩序的内容。3社会规那么保障社会秩序的实现。二人人遵守规那么自由及规那么的关系、规那么的作用1社会规那么划定了自由的边界。自由不是为所欲为,它受到道德、纪律、法律等社会规那么的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国
6、家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2社会规那么是人们享有自由的保障,人们建立规那么的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。规那么的意义、作用:1社会规那么明确社会秩序的内容。2社会规那么保障社会秩序的实现。3社会规那么划定了自由的边界。4社会规那么是人们享有自由的保障。怎么样1遵守社会规那么须要他律和自律。2遵守社会规那么,须要我们发自内心地敬畏规那么,将规那么作为自己行动的准绳。将规那么内化于心、外化于行。怎么样1我们要坚决维护规那么。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规那么;另一方面要在爱护自身平安的根底上,提示、监视、扶植别人遵守规那么
7、。2我们要主动改进规那么,规那么不是一成不变的,我们要主动参及规那么的的改进和完善,主动为新规那么的形成建言献策。怎样对待社会规那么、对社会规那么的相识、如何对待社会规那么?1遵守社会规那么须要他律和自律。2遵守社会规那么,须要我们发自内心地敬畏规那么,将规那么作为自己行动的准绳。将规那么内化于心、外化于行。3我们要坚决维护规那么。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规那么;另一方面要在爱护自身平安的根底上,提示、监视、扶植别人遵守规那么。4我们要主动改进规那么,规那么不是一成不变的,我们要主动参及规那么的的改进和完善,主动为新规那么的形成建言献策。第四课社会生活讲道德一敬重别人为什么、意义1敬重
8、别人是内在修养的表现,我们要敬重别人的人格、权利等。2每个人都是有尊严的个体,都盼望得到别人的敬重和社会的敬重。3敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。敬重可以促进社会进步,进步社会文明程度。怎么样1主动关注、重视别人。2同等对待别人。3学会换位思索。4学会观赏别人。二以礼待人是什么,为什么、意义1礼主要表达在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。是什么,为什么、意义2文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更简单赢得别人的敬重和认可。3文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
9、4文明有礼表达国家形象。我们的一言一行都表达了国家形象,我们实行的各种仪式,表达了民族的尊严和国家的形象。怎么样1做文明有礼的人,要看法谦和,用语文明。2做文明有礼的人,要仪表整齐、举止端庄。3做文明有礼的人,须要在社会生活中不断学习、视察、思索和践行。我们要从小事做起,从细微环节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。三醇厚守信是什么,为什么、意义1诚信就是醇厚、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。2诚信是一个人安家立命之本,是我们融入社会的“通行证。3诚信是企业的资本,是企业的无形资本和标识。4诚信促进社会文明、国家兴盛。怎么样1树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说醇厚话,办醇厚事,
10、做醇厚人。2运用诚信才智。当敬重别人隐私及对人醇厚发生冲突时,我们应遵循伦理原那么和法律要求,既遵守醇厚的要求,又敬重别人隐私。3珍惜个人的诚信记录,以醇厚守信为荣,以见利忘义为耻,营造社会诚信环境,努力促进社会开展和文明进步。第五课做遵守法律的公民一法不行违是什么,为什么、意义1法律作为一种行为标准,明确告知人们可以做什么,必需做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为供应一个形式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法的准绳。2法律是最刚性的社会规那么,不违法是人们行为的底线。3违法行为是指出于过错违背法律、法规的规定,危害社会的行为。4依据违背法律的类别,违法行为分为民是违法行为、行
11、政违法行为和刑事违法行为。5民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较稍微,称为一般违法行为。刑事违法行为是最严峻的一种违法行为,是犯罪。二者都要承担法律责任。是什么,为什么、意义1谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打别人等行为都是违背治安管理处分法的行政违法行为。2侵扰别人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。怎么样1我们要相识一般违法行为的危害,自觉依法标准自己的行为。2在社会生活中,我们要分清是非,增加遵守法律观念,严格遵守治安管理的法律规定。3在社会生活中,我们要依法从事民事活动,主动防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要敬重别人的权益,促进社会安康
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