豆子粘贴画教案.docx

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1、豆子粘贴画教案中班美术 豆子粘贴画 苏州高校幼儿园 王希 活动目的: 1、尝试用常见的豆子进展贴画，练习排列拼贴的技能。 2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整齐。 活动打算:各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画、画好的枝干图、PPT课件 活动过程: 一、以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿爱好 1、师:出示PPT课件，引导幼儿留意视察瓶子里的豆子:这是小熊最喜爱吃的豆子，它们呀可有养分了。 师:我们来看一看，他们都有些什么颜色呀 (红色、绿色、黄色、白色) 那他们是一样大小的么,(不是，有的个头大，扁扁的，有的个头小， 师:圆圆的) 2、讲解并描述故事豆子宝宝旅行记:

2、 师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。每天，它们都看着面的世界，心想:我真想出去看看外面美丽的世界呀。最终，有一天，熊瓶子外宝宝吃完豆子，遗忘把盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们最终可以出去旅行啦只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。哇好美丽的花园啊看着那些五彩缤纷美丽的鲜花，豆子宝宝可高兴了。它们心想:“我肯定要拍张照，跟这些美丽的花儿合个影。要不谁知道我看见过这么美丽的花呢,”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了花儿身上，摆出了各种POSE，每朵花的身上都站着两种颜色的豆子宝宝，它们是好挚友，想在一起摆造型。大家两两结对站定位置后，“咔嚓”一声，拍好啦

3、拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。喏，你们瞧(出示范图) 二、出示范例，师幼一起观赏 1、豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。 2、这些豆子是怎么在花儿身上摆POSE的,(两种颜色的豆子分别跳到了花儿的身上，一个站在花心的位置，剩下的围着中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦) 3、这个豆子贴的画和我们平常画的画是不是一样呢,(是豆子一颗一颗排列好了贴起来的，摸上去是凸出来的。) 小结:豆子贴的画很特别，是一块一块凸起来的，有空隙。 三、引导幼儿理解豆子画的制作方法和过程 导语:豆子画真奇妙，教师已经为豆子宝宝拍了他和好挚友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的挚友合影一下

4、，那我们一起来动动手，帮他们吧 1、示范豆子粘贴画，讲解要求并配儿歌 2、请一位幼儿上来尝试操作，教师强调粘贴的要求 过程:找两种颜色的豆子宝宝做好挚友，拿其中一颗个子小点儿的站中间花心的位置，另外一种颜色的豆子宝宝一颗挨一颗围着好挚友。留意咯，谁都不挤着谁，谁都不挡着谁，大家紧紧的围在一起。大小相像的豆子站花瓣，选择豆子的一面贴上去，用手压一压，将大小相像的一种颜色的豆子挨着花心上的豆宝宝围一圈，再贴上几对类似的组合，一张豆子宝宝的集体合影便一对好挚友的合影完成了。完成啦 留意选择两种颜色的豆宝宝，个小豆子摆一颗站中间，它的四周挨着一圈大小相像的同色豆宝宝。不能叠在一起把另一半的镜头给拦住了

5、，照片上没有贴住的请压一压，花瓣上站着的豆子宝宝大小要适宜哦。 3、教师这里呢有很多的豆宝宝要你们帮助合影，不过，要求不要忘了噢。 4、教师再次强调制作要求时，请幼儿来说 四、幼儿操作，教师巡回指导 提示幼儿豆子粘贴在画好的枝干上里，豆子不能叠在一起。 五、幼儿作品展示及教师评价 1、幼儿沟通(将哪两种颜色的豆子宝宝摆一起做好挚友，花瓣出的豆子宝宝个头是不是大小相像的，并上台展示)2、小结:我们今日用了常见的豆子及它们的好挚友玉米片来摆成小花造型合了影。我们先选择了一种颜色的小个豆宝宝站花心处，再把大小相像的一种豆宝宝一个挨着一个摆在花瓣处，这样大家都可以摆出美丽的小花造型来照相。生活中还有很

6、多废旧的材料，像快乐果壳、瓜子壳之类的，都可拿来以摆饰一下，拍出美丽的照片。盼望小挚友能去搜集，下次我们再来尝试。 六、活动总结及反思 附:故事豆子旅行记 熊宝宝的屋子里总是摆着一罐豆子，它最喜爱吃豆子了，妈妈告知它豆子可有养分了，而且可以做出各种不同的美味来。熊宝宝每天都要翻开罐子吃上那么几颗豆子。这一天，熊宝宝吃完豆子，因为急着出门，尽然遗忘把盖子盖上了。它刚走，就听到宁静的屋子里传来了声响。咦,是谁在说话呀,一瞧，尽然是豆子宝宝只看见各种颜色的豆子宝宝一下子从罐里蹦了出来，大家都是一脸不快乐的埋怨道:“成天都呆在罐子里，真没劲我好想到外面的世界去看一看啊”这时，个子最大的云宝宝说:那我们

7、抓紧趁这个时机出去旅行吧一起去看一看外面的世界有多美丽:好好好说走就走，大家一蹦一跳的来到大街上，“好喧闹呀，我们就沿着这条路始终往前走吧”“好好好”个子最小的小绿应声道。各种颜色的豆子宝宝们走着走着，来到了一座花园，“哇真好看，天底下尽然有这么多美丽的花，真是太美丽了”红色的豆子宝宝说道。“我要拍照，我要留影。回去后我也可以晒一晒我的靓照给你们看了，不然谁知道我见过这么美的花儿呢”“对对对，我也要我也要”小绿说道。“我要跟你一起拍”小绿平常和黄豆宝宝们玩得最好，黄豆宝宝们也都很照看它，之间带头的黄色豆宝宝领着它来到一朵小花前，说“你站中间，我们围在你身边拍一张，这样最好看”“好好好不过你们可

8、不能挡着了我的镜头啊”小绿说道，“那是自然，我们紧挨着你围个圈，谁也不挤谁，谁也不挡谁”站好位置后，“咔嚓”拍好啦红豆宝宝一看，果真很好看，忽然对着身边的好挚友芸豆宝宝说“我也要跟我的好挚友来一张，走，我们也合个影吧”芸豆宝宝说道:“好，我个子大，你比拟小，你站中间吧我和其他芸豆挚友围着你站圈放心，绝不会挡着你的镜头的”“太棒了”又是咔嚓一下，一张靓照出炉啦后面的豆子宝宝们瞧见了，可急坏了，他们说“我也要我也要还有我我也要跟好挚友合影” 怎么办呢,这么多豆子宝宝，来不及拍了啊小挚友们，我们也来帮帮他们吧好么,(好)下面，教师先来帮他们摆好造型拍一张，你们瞧细致了，我是怎么给他们摆造型的等下你们

9、也来操作一下吧 既然绿豆宝宝和黄豆宝宝是好挚友，那就请这两种颜色的豆宝宝站好位置。绿色豆宝宝个子比拟小，圆圆的身子，那就站中心位置吧黄色豆宝宝的个子相比照拟比大，那就请他们几个在绿色豆宝宝身边紧紧的围成一个圈站好吧留意咯，大家相互紧挨着，谁也不挤谁，挡着别人的镜头拍出来的照片可就不美了啊 有些小挚友说，我想让绿色的豆宝宝和黄色的豆宝宝做好挚友，可同时也想让他和别的颜色的豆宝宝合影，那怎么办呢,没关系，教师的照片可大了，我们可以分成几组不同组合的镜头来给他们拍照呀,只要将两种颜色的豆宝宝组合在一起摆好造型，中间站一个颜色的豆宝宝，旁边站满一圈的同色豆宝宝好挚友就OK拉 教师这里已经为一局部豆子宝宝拍好了照片，还有些想请小挚友来帮助，我一个人了做不来那么多，下面我先请一个珍宝上来试试，帮他们把造型给摆好吧