西师版五年级语文下册第二单元测试题及答案.docx

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1、第2单元检测卷（时间：90分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。（10分）n rn zhng peng tn t qin yng hu h y hn jio jin l mng yo w yn xn二、区分形近字，组词。（8分）偶（ ） 杳 （ ） 厉 （ ） 瞎（ ） 藕（ ） 查 （ ） 历 （ ） 割（ ） 三、把下列成语补充完好。（6分）泪如泉（） 毫不气（） 阳光明（）悲（）欲绝 兴奋不（） 赏心（）目四、用所要求的修辞手法造句。1.比方 2.拟人 3.夸大 五、按要求写句子。（6分）1. 噢，那不成了地下宫殿？（改为确定句） 2.儿子收到一个信封，信封上写着他的名字并称他为“先

2、生”（把这两句话改成一句完好的句子） 六、词语接龙。（8分）例：药方 方法法律律师师长黎明 兴奋 七、阅读课文生命的药方7-9段，答复下列问题。 冬天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，德诺对着夕阳笑了。然后，他对艾迪说他还想玩装死的嬉戏。艾迪像平常一样，让德诺躺好，自己去找医生。可是，当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没有睁开眼笑。这次，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难受，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病以后，最怕的其实

3、是孤独，而你给了他欢乐，给了他友谊，他始终为有你这个挚友而满意” 1.德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含什么意义？（3分）2.艾迪迪泣着说：“我很难受，没能为德诺找到治疗的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不， 艾迪，你找到了。”德诺妈妈所说的药方和艾迪说的含义一样吗？（3分）3.什么是友谊？艾迪为我们做出了最好的诠释。请用“友谊”开头依按例句造一个句子。（2分）例句：友谊是咱的灯塔，为我们指引前进的方向。八、阅读文章绿的歌，答复问题。（13分） 这“绿” 虽然， 没有烈火般的激情， 没有疾风般的气魄； 然而， 却能装饰山河以秀美， 却能装扮草原以壮阔， 编织一派春意， 捧出满园花朵。 啊！ 绿色，

4、绿色呀， 你是一曲生命的赞歌， 同阳光空气合作， 尽意地为人类 送来了春的喜悦， 秋的收获。 就是这“绿”， 在亿万年以前， 已在地球上辛勤劳作； 繁衍在水面， 扎根在原野， 攀登在峰峦， 奔驰在荒漠， 为迎接生命衍进， 布置了温馨的帷幄。 春天来了！ 绿挺着胸，昂着头， 偕着和风甘霖， 装饰着绵绵山河。 把一滴滴汗，一滴滴“血”， 溶入广袤的大地， 注入人类生命的脉搏。 林荫、飞鸟、泉水， 草坪、曲径、小河， 松柏挺立隽秀， 杨柳舞姿婆娑。 这绿的遨游， 驱散了多少疲惫和苦恼， 续写了多少友谊和爱的小说。 在绿色的画卷上， 建立者的才智在奔腾， 理论家的思想在踊跃， 艺术家的天才在飘舞， 科

5、学家的灵感在开拓。 志向和盼望之光， 在绿的王国里闪耀。 北国三月， 江河拨动起“绿”的琴弦， 山川高奏起“绿”的赞歌。 千百万颗心与新绿一齐跳动， 千百万双手建立着 向往的蓓蕾， 渴望的寄予。 绿的使命，绿的使者， 将在新时代创始出 大地葱茏滴翠的新世界！1.写出下列词语的近义词。庄重-（ ） 怅惘-（ ） 阔大-（ ）2.依据意思从文章中找出相应的成语。（4分）（1）一眼看不到边，形容宽阔。 （ ）（2）重重叠叠的山岭。 （ ） 1haoti 1 . c o m3.在作者眼中，作者主要是赞美绿色的，可为什么要先写蓝色和红色呢？（3分）九、如今，网络流行歌曲开场进入校园，一些内容不雅的歌曲，

6、给在校的中小学生造成不良的影响，对于这个问题。你有什么看法，请简要陈述一下自己的观点为。（5分）十、每天，我们的生活都是丰富多彩的，或许，我们在学校倾听老师的训诲，学习学问；或许，我们在家里与亲人细谈，享受亲情；或许， 我们外出旅行，观赏自然请以我的一天为题，把你的感受写下来与大家共享。留意把内容写详细，语言写通顺。（30分）参考答案一、偶尔 帐蓬 坍塌 前仰后合 缺憾 矫捷 黎明 杳无消息二、间或 杳无消息 厉害 瞎子 莲藕 查明 历史 割草三、涌 馁 媚 恸 已 悦四、例：1.护士阿姨们拥有一颗天使般和善的心。 2.田野间，波荡起伏的麦子仿佛在向我招手。 3.他大吼一声，声音仿佛要把整座楼

7、给震倒。五、1.噢，那就成了地下宫殿了。2.儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。3.曲曲折折的河边开满了五彩缤纷的野菊花。六、例：明白 白色 色调 彩带 奋斗 斗志 志气 气球七、1.这是感谢的泪水，华蜜的泪水，尽管儿子离她而去了，但儿子去的安稳、华蜜、满意。2.不一样。艾迪说的药方是治病的药方，妈妈说的药方是艾迪的友谊。3.例：友谊是沙漠中的绿洲，给我们将来盼望。八、1.庄严 迷茫 狭小2.一望无际 层峦叠嶂 3.蓝色：阔大，深远，庄重。绿色：青春，理解，盼望。4.衬托绿色，突出作者对绿色的宠爱，以及对青春，志向，盼望的赞美。九、要自觉抵抗低俗音乐的侵蚀，号召同学们不要唱那些歌曲，学校要加强管理思想教化。十、略。