苏教版小学语文六年级下册第二单元试卷-附答案.docx

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1、 学校_ 班级_ 姓名_ 学号 _六年级语文（下册）第二单元试卷一、根底学问积累。（58分）1.选择加点字的正确读音(3分)挑衅（xn xn） 蜡烛(n l) 倾泻（qn qn） 镇静(zhn zhn) 包扎(zh z) 友情 (y y) 2.欢乐相识新挚友(看拼音，写词语)。(5分) wn t w bn ji fn hu ch fnn hn p s lu t x wi x mi3.辨字组词（请你比拟每一组的形近字，再组词。看清晰哟！）（5分）烽（ ）猝（ ）荼（ ）籁（ ）著（ ）蜂（ ）碎（ ）茶（ ）簌（ ）薯（ ）4.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（1分）A 寸草不生 广茂无垠 广

2、接善缘 不行思仪B 婀娜多姿 颠沛留离 风情万众 独一无二C消声匿迹 唯妙唯肖 婷婷玉利 心急如焚D克制困难 气概磅礴 栩栩如生 易如反掌5.照样子写词语。（3）分（1）至仁至义（3个成语）：_、 _ 、 _ （2）气概汹汹（3个成语）：_、_ 、_ 6.给句中的“举”“益”选择正确的说明。（2分）举：A.向上抬 B.举动；行动 C. 全 D.推选(1)我国有著名遐迩的长城。（ ）（2）我们站在山顶举目远眺，举目远眺，蜿蜒的小河像一条银色的带子。（ ）益：A.增加 B.更加 C. 好处（3）我们的祖国日益强盛。( )（4）养花有益身心。（ ）7.把下列词语补充完好(5分) 有（ ）有（ ） （

3、 ）头（ ）窜 （ ）不及防（ ）然大（ ） 万（ ）俱（ ） 同仇敌（ ）人（ ）马（ ） （ ）（ ）可亲 夜以（ ）日8.照样子填上适宜的词语，并选择其中一个词造句。（5分）例：进步（程度）改善（ ） 增加（ ） 熬炼（ ） 通报（ ）支持（ ） 维持（ ） 树立（ ） 变更（ ）造句： 9.选词填空。(2分)持续 接着（1）日寇亡我之心不死，( )向平津一带调集兵力。(2)激战始终( )到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼。慰劳 慰问(3)各地民众、海外华侨纷纷送来了大批( )品。(4)北平市民成群结队地前往部队( )，长辛店的铁路工人夜以继日地扶植军队修筑工事。10.选关联填空。(4分

4、)因为所以 假如就 虽然但是 不仅还(1) 我( )感到有些累，( )我们心里兴奋。(2) ( )黄鹤楼宏伟壮丽，( )吸引了很多中外游客。(3) ( )我们如今不好好学习，将来( )不能担当起建立祖国的重任。(4) 我们( )要学会动脑，( )要学会动手。11.按要求写句子。(5分)(1)月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。( 改成比方句) (2)月亮被黑云遮住了。 (改写成拟人句) (3)密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。（缩句）(4)这个小姑娘流着眼泪对将军说：“我妈妈已经死了。”（改成转述句）(5)在硝烟与火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。（改为“把”字句）_(6)农家乐。看到这

5、农具，你想到了哪句诗？(3分)镰刀：_ 木犁：_ 锄头_ 12.按课文内容填空（14分）(1)半截蜡烛讲的是 期间发生在 国一个一般家庭的事，其中我最喜爱 ，缘由是 （ 2.5分）(2)“昼出耘田夜绩麻”中“耘田”的意思是 ，这句诗出自 朝范成大写的 。（1.5分）(3)卢沟桥事变拉开了中国人民 的序幕，从今，一场宏大的 斗争便如火如荼地绽开了。（1分）(4)日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为 。称聂将军是“中日友情的使者”是因为 。（2分 ）（5）当中尉把藏有情报的蜡烛点燃后，伯诺德夫人心想： ，于是，她 。当中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃，时间一分一秒地过去，大儿子杰克心想： ，于是，他

6、。当中尉从杰克手里夺回烛台，烛焰摇曳，发出微弱的光，蜡烛越来越短时，小女儿杰奎琳心想： ，于是，她 。（6分）（6） ，死亦为鬼雄。这是南宋词人 （谁）写的。（2分）二、阅读风景线(22分)（一）聂将军与日本小姑娘节选两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便立刻让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈祥地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”聂将军见这孩子两眼里流露出惊慌的神色，就拿过一个洗干净的梨子，与蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军与善可亲，便接过梨渐渐地

7、吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘谨了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲近啦！ 1这段话主要讲_。（2分）2聂将军就是十大元帅之一的_。（0.5分）3从_、_、_及_等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个_的人。（2.5分）4从文中找出下面词语的近义词。（2分）慈祥 （ ） 与善 （ ） 惊谎（ ） 拘谨 （ ）5仿照文中例句，用“先然后”写一句话。（2分）（二） 中国魂 精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的英勇；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充溢着创业的悲

8、壮与人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。 一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊异屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必敬佩（ ）那“王师北定中原日，_”的胸怀与悲怆，不必喟叹（ ）那“飞流直下三千尺，_”的豪放与潇洒。这到处表现出中国人的灵魂。自古以来，中国人有天下为公的志向，有杀身成仁的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”的处世哲学；中国人有披荆斩棘的豪情，有不到长城非英雄的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以

9、来，我们就有埋头苦干的人，有舍命苦干的人，有捐躯求法的人，有为民请命的人这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充溢、思想的崇高。载人航天飞船的放射胜利，举世瞩目；奥运赛场上响亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看这些都说明了中国开展速度之快，说明了奋勉图强的激流永不停息。它正折射出全部中国脊梁的光荣！这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！1在短文的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2分）2理解成语。（2分）（1）淋漓尽致： （2）刮目相看： 3你还知道哪些爱国名人与爱国名诗？（本文内容除外）（1）爱国名人： _

10、_ （1分）（2）这些诗句都是英雄们留下的：（3分）人生自古谁无死，_ 。黄沙百战穿金_ 。先天下之忧而忧，_ 。4文中来源于神话故事的成语有： _，请你再补充两个：_ 、_。（3分）5“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有舍命苦干的人，有捐躯求法的人，有为民请命的人”省略号中省略了什么呢？请你再写出两种。 有_，有_（2分）三、习作芳草地。(20分) 题目：一个感人的故事提示：把你听到的或在书本中看到的历史故事、名人故事选一个写下来，留意故事的完好性。答案：一、1.xn l qn zhn z y 2. 妄图 无辜 半截 烽火 厨房 呼喊 菩萨 楼梯 虚伪 熄灭3. 略4.D 5. 略6. (1

11、) C. （2） A （3） B. （4） C. 7. 有始有终 抱头鼠窜 猝不及防茅塞顿开 万籁俱寂 同仇敌忾人仰马翻 与蔼可亲 夜以继日8. 略9（1） 接着 (2) 持续 (3) 慰问 (4) 慰劳10. (1) 虽然但是 (2)因为所以 (3) 假如就 (4)不仅还11.按要求写句子。(5分)(1) 略 (2)略 (3) 子弹倾泻在桥面上。(4)这个小姑娘流着眼泪对将军说，她妈妈已经死了。(5)在硝烟与火光中，我军把日寇杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。(6)镰刀：秋收万颗子 木犁：童孙未解供耕织 锄头： 锄禾日当午12. (1)第二次世界大战 法国 (2) 除草 南宋 四时田园杂兴 (3)全

12、面抗战 抗日(4)他心肠慈善，宽厚仁义 他具有国际主义精神，为中日友情作出了宏大的奉献。 （5）国家利益，一家三口的性安危，全系在这半截蜡烛上。 拿来油灯换掉蜡烛。假如再不想方法换掉蜡烛，机密就会暴露。 以搬柴生火为理由，拿走蜡烛。我不能让蜡烛熄灭，我要保住隐私，挽救全家人的性命。 以自己的天真得意为掩护，借上楼睡觉端走了快要熄灭的蜡烛。（6）生当作人杰 李清照二、（一）1聂将军无微不至地关切两个日本孤女。 2聂荣臻3看伤口 给女孩找奶吃 让美穗子吃梨 为美穗子喂饭 心地和善、至仁至义4慈祥 与蔼 惊慌 拘谨5略（二） 1陆游 家祭无忘告乃翁 李白 疑是银河落九天 2（1）淋漓尽致：形容文章或说话表达得特别充分、透彻。（2）刮目相看：指别人已有进步，不能再用老目光去对待。3（1）岳飞 范仲淹 孙中山 郑胜利（2） 留取丹心照汗青 不破楼兰终不还 后天下之乐而乐4精卫填海 愚公移山 后羿射日 大禹治水 火眼金睛 嫦娥奔月 5英勇杀敌的人 舍己为人的人