人教版高中历史必修战后资本主义的新变化教案.docx
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1、 第19课 战后资本主义的新改变 【教学目的】学问与实力:识记20世纪50年头-70年头国家干预经济政策、70年头的“滞胀”、混合经济、福利国家、第三产业的蓬勃开展和“新经济”的产生等学问点。理解当代资本主义的新改变本质是资本主义的自我弃扬,是资本主义的自我调整,这种调整使科技和社会消费力仍能获得较快开展。以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新改变。过程与方法:(1)利用相关历史资料,创设历史情境,引导学生探究历史问题,进步学生分析、比拟、概括历史事实的实力。(2)引导学生学会前后学问的联络、归纳和总结,使学生从整体上全面相识和把握国家垄断资本主义。情感看法和价值观:通过战后资
2、本主义国家新改变的学习,使学生相识人类社会开展的统一性和多样性,努力学习,汲取其他民族和国家开展经济的阅历,适应经济全球化的趋势。【教学重点】:理解战后美国等资本主义国家经济开展实行的措施【教学难点】:如何全面相识战后资本主义新改变【安排课时】:1课时【教学过程】一、导入设计多媒体课件展示材料:对于一个正常的德国公民来说,他失业后的18个月内,每月可从政府那里领取1000马克的救济金。这笔钱虽然不多,但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费,还能去观看拜仁队的竞赛,生病的费用另算。于是许多德国人在下岗后不愿立即找工作,宁愿在家享受政府的救济。连德国总统都不得不感慨万千地说,德国人的生
3、活有些优越过头了。提问:这段材料向大家呈现了当代西方国家的什么制度?答复:社会福利制度。过渡:许多同学看完上段材料很是艳羡西方国家的福利制度。那么,西方国家的福利制度有没有缺陷呢?二战后的西方国家,除了建立起较完备的“福利国家”,还有哪些新改变?带着这些问题,我们今日一起来学习第19课战后资本主义的新改变。多媒体课件打出课题:第19课 战后资本主义的新改变二、讲授新课【板书】一、新政策国家大力干预经济(国家垄断资本主义的开展)1战后国家垄断资本主义的背景展示材料材料一:19291933年爆发于美国的经济危机快速席卷整个资本主义世界,在经济危机的打击下,资本主义国家由此进入“经济大萧条”时期材料
4、二:罗斯福新政创始了美国国家干预经济开展的新形式,促进了国家垄断资本主义的开展,对二战后的欧美各国资本主义经济开展起到了促进作用材料三 :凯恩斯提倡国家干脆干预经济,主见政府应主动扮演经济舵手的角色,通过财政与货币来对抗经济衰退乃至于经济萧条。材料四:苏联施行了第一个五年建立安排,从农业国一跃成为工业国,整个社会一派蒸蒸而上。苏联五年建立安排的胜利引起了西方政治家和经济学家的高度关注。 材料五:二战后出现的高科技产业和第三次科技革命,须要巨额的资金和对各部门有效的管理,这超出了私人垄断资本的承受实力,科技的开展须要国家政权的有力干预。 合作探究:探究一:通过读材料总结战后国家垄断资本主义的背景
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