江苏省苏州市2015年中考语文试题word版含答案.docx

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1、2019年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语 文留意事项：1本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟；2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并细致核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必需用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4考生答题必需答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一局部（26分）1依据汉语拼音写出汉字。（4分）（wi） 蓝 （t

2、in）淡 金（b）辉煌 赏心（yu）目2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芳香3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ，自缘身在最高层。（ 登飞来峰） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）夕阳西下， 。（马致远天净沙 秋思）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗） 子曰：“

3、敏而好学， ，是以谓之文也。”（论语）芳草鲜美， 。（陶渊明 ）4名著阅读。（5分）（1）下面关于朝花夕拾和汤姆索亚历险记的读书笔记，哪一项表述有错误？A阿长与写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是费事的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了山海经。B范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后， “我”主见“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。C五猖会中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没从前那么兴奋了。D汤姆索亚历险记中，姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他

4、来刷墙。孩子们为得到刷墙的时机，送给他苹果或其他各种小玩意。（2）下面关于孙悟空的称呼及其得名缘由，正确的对应关系是怎样的？请参照示例，完成表格。斗战胜佛 A石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职齐天大圣 B唐僧收石猴为徒时为他所取的混名行 者 C唐僧师徒取经胜利后，如来佛授给孙悟空的品职弼 马 温 D石猴探水帘洞胜利，众猴拜他为王时对他的称呼千岁大王 E石猴回到花果山后，承受独角鬼王建议所称称 呼示例：得名缘由C5下面诗句中的四句可以组成两副对联，请依据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山答（1）上联： ；

5、下联： ； （2）上联： ；下联： 。第二局部（44分）阅读下面一首诗歌，完成68题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。6题目中的“”说明了这首诗的体裁。（分）7一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（分）8下面

6、哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？（分）A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白送孟浩然之广陵）B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）D.海内存知己，天际若比邻。（王勃送杜少府之任蜀川）阅读曹刿论战中的两段文字，完成910题。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，志气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾

7、视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9下面哪一组句子中加点词的意义一样？（ ）（2分）夫大国，难测也B A 齐师败绩 去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记） 当余之从师也（送东阳马生序） CD 战于长勺 惧有伏焉又留蚊于素帐中（幼时记趣） 人皆伏其精练（梵天寺木塔）10“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。（4分）阅读下面一则文言短文，完成1112题。癸卯岁，西原贼入道州，燃烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永破邵，不犯道州边鄙而退。岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。 （ 元结）注 永、邵：地名，指永州和邵州。诸使：指主持国家税政的人。元结：唐

8、朝诗人，曾任道州刺史。11将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）几尽而去。岂力能制敌与？12从本文看，作者“作诗一篇以示官吏”的目的是什么？这与你学过的哪一篇文言文用意是一样的？（3分）阅读下面一篇文章，完成1315题。蚊子为什么没有被雨滴砸死？闲逛细雨中对于人们来说，或许是浪漫而满意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中闲逛简直是一场灾难。一滴雨的重量可到达蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却可以毫发无损，这是什么缘由呢？为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飘舞的蚊子

9、进展了高速摄像，以视察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。通过视频，胡立德教授与他的探讨小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种状况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下挪动的间隔 。他们发觉，蚊子并不像人们可能推想的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，隐私之一就在于蚊子体重极轻。原来，蚊子被雨滴击中时并不进展抵抗，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。假如雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之快速侧向微调与雨滴分别并复原飞行。探讨者还发觉，当雨滴

10、击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采纳“不反抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上这是蚊子可以承受的。虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇摆不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的宏大冲击。这就像是“以柔克刚”，到达“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！蚊子在雨中安稳无恙的另一个隐私，是覆盖它们全身

11、的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子可以快速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命损害前胜利逃命。胡立德教授的这一发觉引起了广泛关注。事实上，这项探讨不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的阅历，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理构造和功能。探讨动物应对大自然的特别本事，可为科学家和工程师供应新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题比方，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻快地翱翔。 （选自，有删改）13文章第段有什么作用？请作简要分析。（3分）14写出第段画线句中运用的两种说明方

12、法，然后选择其中一种简析其说明效果。（3分）15依据文章内容，下面的推断哪一项不正确？（2分）A雨中翱翔的蚊子被雨滴击中时要确保安稳无恙，就须要保持肯定的飞行高度。B在防水性细毛的爱护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危急的。C当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍旧保持分隔状态。D与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越可以承受雨滴击中它时产生的冲击力。阅读下面一篇文章，完成1620题。杏荫井台杨闻宇解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子

13、，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄季节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂着急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最惊慌的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得照顾了。村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜爱；到田地里捡拾遗忘的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣孤独的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。南风习习，绿

14、叶筛动散碎的光影，入梦是极简单的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，也许要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，简直没法形容。当然也偶有扫兴之时，倘是鼾声正匀，有某一个软杏“啪”地砸在脸颊上，那又当别论。总之，一觉悟来，四周三三两两，会跌落很多黄杏儿，小小的、乌黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上

15、，走着一个右臂携着平底筐的汉子，走几步就喊几声，唱歌一样好听。乡下，常年间难得见荤。我咽了口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。我敏捷地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌张地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪闪。卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿放开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼特别有神。见我摊开杏儿，便问道：“换肉吃么？”我点点头。他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢双手，肉轻

16、轻地搁在了我的掌上。他揩揩手整理杏儿时，才发觉杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿用劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：“小兄弟，我不要你这杏儿了。”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：“哪？哪咋办呢？”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的吧！”他携起路畔的筐篮，摇了摇头:“算啦。咱俩交个挚友吧，这块肉送给你啦。”说罢，便起身赶路了。道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色我已经要走近井台了，卖肉的突然又回头喊道：“喂！小家伙！”我的心猛儿一跳：莫非懊悔了，想要回他的肉！“静静地在杏

17、荫下玩儿，别到井沿边去。大人离井台子远，你可别掉进井里噢！”天热，他那声音已有些嘶哑。“好的！”我踮起脚尖大声回应他。四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影慢慢地远了，远了（11）“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”又是杏黄麦收季节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些嘶哑的叫卖声隐隐隐约地传了过来。（选自文汇报2019年5月13日第11版，有改动）16细致阅读文章第段中的画线句，答复下面的问题。（5分）（1）从画线句看，导致“我”孤独的两个缘由是什么？请用自己的话答复，每个缘由不要超过5个字。（2）联络全文，揣摩作者这样写的用意并作简要说明。17文章第段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表达

18、效果？请简要赏析。（4分）小小的、乌黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受18文中有多处细微环节写出了“我”对腊炙羊肉的渴望，请分点罗列其中的四处。（3分）19文章第、（11）三段文字蕴含了“我”丰富的情感，请选择其中一段作简要分析。（3分）20“杏荫”在文中屡次出现，它有怎样的内涵？请结合全文谈谈你的理解。（3分）第三局部（60分）21作文。(60分)动身，可以说是人生常态。一种期盼，一次呼唤，一个承诺凡此种种都可能成就一次动身，让你去经验，去收获请以“记得那一次动身”为题写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不

19、限；不要少于600字；文中不要出现（或示意）本人的姓名、校名。2019年苏州市初中毕业暨升学考试语文试题参考答案1蔚 恬 碧 悦2至-致；座-坐；颗-棵；夕-昔3草色遥看近却无；病树前头万木春；不畏浮云遮望眼（王安石）；山重水复疑无路；断肠人在天际；化作春泥更护花；不耻下问；落英缤纷（桃花源记）4（1）B（2）称 呼得名缘由EBAD5（1）；（2）；6歌或白雪歌7本题为开放性试题，学生给出推断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比方关系：“梨花、杏花、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”，不合比方要求；“春天来了”已是事实，后面又说“忽如一夜春风来”

20、，前后冲突（违反逻辑）。此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。8A 9C10与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车观察车辙和登高眺望敌情，从细微环节视察，然后作推断发吩咐，最终取胜，表现了他细致细致，冷静慎重，懂战术有谋略的特点。11几乎抢光才分开。莫非（道州）的力气可以战胜敌人吗？12盼望官吏能减轻百姓赋税。捕蛇者说13作者将人和蚊子在雨中闲逛的“满意”和“危急”作比拟，提出蚊子“在雨中为什么可以毫发无损”的问题，激发读者新奇心和阅读爱好；引起下文对问题的详细说明。14列数据、打比方。列数据：运用“1/50至1/300”等数据，从数量上详细精确地说明雨滴击中“空中飘舞”的蚊子时

21、施加给它的力气之小。打比方：把雨滴比作羽毛，形象地说明了蚊子受到的冲击力之小，便于读者绽开想象，感知理解。15B16（1）没人喜爱（关切、照看）；没人陪伴。（2）这样写意在强调“我”没人关切的孤独，引出下文写“我”在杏荫井台所获得的欢乐，为突出汉子对“我”的关爱作铺垫。17比方、拟人。答案示例一：作者从儿童视角动身，用比方、拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库；同时又给予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写详细生动，富有童趣。答案示例二：（1）比方，作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂、甜蜜的特点。拟人，作者给予蚂蚁

22、以人的心理与行为，形象地写出其成群结队聚集在裂缝处品味果肉的情景，突出了杏儿的味美。18答案示例：“我”咽了口唾沫；倏地站起身来；（叫卖声）像唱歌一样好听；敏捷脱下布褂去捡拾杏儿（换羊肉的迫切）；斜插过麦茬地，朝土路上截过去（怕赶不上汉子）；羊肉红光闪闪（色泽迷人）；并拢双手承受羊肉；盯着捧在手上的腊肉；心猛儿一跳，担忧汉子懊悔，把肉要回去。19答案示例：第段：“踮起脚尖、大声回应”说明“我”努力想让汉子知道“我”会听从他的照顾，表现了“我”对他的理解和感谢。第段：“四野茫茫，烈日炎炎”与汉子“细瘦的身影”形成剧烈反差，示意汉子生活艰辛，表达了“我”对他的怜惜之情；“远了，远了”，用反复手法，

23、写出“我”目送汉子渐行渐远的情景，表达了对他的感谢与不舍之情。第（11）段：写“我”重回杏荫之下，似又听到汉子的叫卖声，说明“我”至今仍会想起汉子，表达了“我”对他的感谢与思念之情。20杏荫给“我”带来的凉爽；杏荫给“我”带来的欢乐；汉子给“我”的关爱呵护。21作文评分标准： 等次 赋分工程一类卷56-60分二类卷51-55分三类卷45-50分四类卷38-44分五类卷37分以下内容中心明确内容充溢中心明确内容实在中心根本明确内容比拟实在中心不明确内容空泛文不对题语言语言流畅语言通顺偶有语病语言根本通顺有少量语病语言不通顺语病较多文理不通构造构造完好条理清晰构造完好层次清晰构造根本完好层次比拟清

24、晰构造不完好层次不清晰层次混乱评分留意事项：内容、语言、构造三项条件都具备，可得该类卷上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下一类者，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属下一类者，可得该类卷的下限分。关于语病这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误，不是明显的语病不计。“偶有语病”是指明显的病句不超过2个，“少量语病”是指明显的病句不超过4个。关于书写卷面整齐，书写格式正确，字体美观，另加3分；卷面整齐，书写格式正确，字体端正，另加2分；卷面整齐，书写格式正确，字迹清晰，另加1分。加分的前提是“卷面整齐，书写格式正确”。加3分者应经阅卷组长同意。卷面脏乱，扣1分；字迹潦草扣1-2分。卷面、书写扣分累计不超过3分。标点符号明显错误较多的扣1分；错别字3个扣1分，重复的不计，扣满3分为止。缺乏600字者，每少50字扣1分。如遇出现或示意本人姓名、所在学校的试卷，一律交阅卷指导小组处理。