心理咨询师三级基础知识要点总结.docx

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1、三级根底学问要点总结, 职业道德 第一节 职业道德概述 第一节 职业道德概述1 第二节 职业道德建立的根本原那么3 1, 社会主义职业道德建立的核心是为人民效劳。 2, 我国社会主义职业道德的根本原那么是集体主义。 3, 职业活动内在的道德准那么：忠诚, 审慎, 勤勉 忠诚：指从业人员忠实于效劳对象并对自己的托付人细致担负职责, 以寻求实现职责的最优效果的猛烈看法和意向。当非典驾临时，医生, 护士都不应逃跑；军人也不行临阵脱逃。履行职责时做到一切为了完成任务，不能带有私心或“以权谋私。 审慎：指选择最正确手段以实现职责最优的结果，并努力躲避风险。重视过程和结果，细致思索手段的利弊得失，尽可能地

2、选择好的手段。理性, 客观，特殊严谨地去权衡如何做效果才最好，尽可能地削减工作所带来的可能的紧急和损失。做事要有方案, 有依据，不能有投机或幸运的心理。决策要有充分的探讨，应准备好各种可能的替代方案，以供择优选择； 勤勉：指从业者在规定的时间范围内，集中精力投入地做好事情，不分心，不偷懒，不三心二意。“鞠躬尽瘁，死而后已, “微小环节确定成败。实行主动主动的方式开展工作；善始善终，不能虎头蛇尾。 第三节 职业化及职业道德 1, 职业化专业化，是一种自律性的工作看法。简洁地说，职业化就是一种依据职业道德要求的工作状态的标准化, 标准化, 制度化，即以严格的职业道德标准，在适宜的时间, 适宜的地点

3、，用适宜的方式，说适宜的话，做适宜的事，并圆满完成自己所承当的工作职责。 2, 职业化的核心层是职业化素养，包括职业道德和责随意识。中间层是职业化技能，最外层是职业行为标准。 第四节 职业技能及职业道德 第五节 职业道德修养 第六节 敬 业 第七节 诚 信 1, 从业人员讲求信用包括：择业信用, 岗位责任信用, 离职信用 第八节 公 道10 1, 从业人员践行公私清楚的详细要求是要有：法律意识, 慎微意识, 大局意识。 第九节 纪 律 1, 从业人员践行纪律的要求是：学习岗位规那么, 执行操作规程, 遵守行业标准, 严遵遵守法律律律法规。 第十节 节 约 1, 从业人员践行节约的详细要求是：爱

4、惜公物, 节约资源, 艰辛奋斗。 第十一节 合 作 1, 合作的特征包括：社会性, 互利性, 同等性 2, 从业人员践行合作的详细要求是：求同存异, 互助协作, 公允竞争。 第十二节 奉 献 1, 的特征：非功利性, 普遍性, 可为性 1, 从业人员践行奉献的详细要求是：尽职尽责, 敬重集体, 为人民效劳。 3奉献对实现职业志向的详细意义在于：具有奉献精神，能把职业当事业来做；对工作主动主动，总会有成才的机遇；能使个人价值融入集体价值之中。 一, 根底心理学 第一节 绪论心理的本质 第二节 心理活动的生理根底 第三节 感觉, 知觉和记忆 第四节 思维, 语言和想象 第五节 意识及留意 第六节

5、须要及动机 第七节 心情, 情感和意志 第八节 实力和人格气质, 性格第一节 绪论心理的本质 一, 定义 1, 心理学：探讨心理现象发生, 开展和活动规律的科学。心理现象是自然和社会相结合的产物，心理学是自然科学和社会科学相结合的中间学科，或叫边缘学科。 2, 根底心理学：以正常成人的心理现象为探讨对象，总结心理活动最普遍, 最一般规律的心理学的根底学科。动物的, 儿童的, 变态的心理现象不属于根底心理学的探讨范围，但上述四种心理现象都属于心理学的探讨对象。 二, 探讨内容和方法原那么 1, 四个方面：认知感觉, 知觉, 记忆和思维；须要和动机；心情, 情感和意志意志是心理对行为的支配；实力和

6、人格。2, 分类：一般把心理现象分为心理过程和心理特性。心理过程包括认知, 心情情感, 意志。知, 情, 意。心理特性包括须要动机, 实力, 人格。如下列图： 相识过程感觉, 知觉, 记忆, 思维 心理过程 心情情感过程 意志过程心理现象 心理活动的动力须要, 动机, 爱好, 爱好, 信念, 世界观 心理特性 对实践活动的适宜性实力 人格特征气质, 性格 P295心理学区分正常及异样的原那么之一，心理活动的内在协调性原那么指的是知, 情, 意等各种心理过程之间具有协调一样的关系。P296常见心理异样的病症也是从知, 情, 意等心理过程方面来分类描述的，包括认知障碍, 心情障碍, 意志障碍等 3

7、, 探讨原那么：客观性原那么, 辩证开展原那么, 理论联系实际原那么 4, 探讨方法：视察法, 试验法, 调查法, 个案法。速记：视察试验, 调查个案 三, 人的心理的本质 人的心理从功能上讲是脑的机能，从内容上讲是对客观现实的反映。是一种主观的现象，但并不是大脑活动的物质产品。人的心理是心理开展的最高阶段，有思维功能，能相识到事物的本质和事物之间的联系，这是人的心理和动物心理的本质区分，人的心理也叫思维, 意识, 精神。 人的心理有主观性, 能动性，是脑活动的结果，是客观世界在脑中的反映。心理反映的形式包括事物的形象, 概念, 体验, 欲望和要求等。心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出

8、来。因此，可以通过视察和分析人的行为活动来客观的探讨人的心理。 动物心理开展阅历了感觉, 知觉, 思维萌芽三个阶段。心理现象的产生以能对具有生物学意义的信号刺激做出反响为标记，或者说以形成条件反射为标记，和神经系统的出现相联系。仅对外界刺激作出反响的实力植物或低等动物都有，但并不能说它们有心理现象。灵长类动物如猩猩, 猴子能够相识事物之间的外部联系，它们的心理开展到了思维萌芽阶段。 人的心理和动物心理的本质区分是：人类有思维，能够相识到事物的本质和事物之间的内在联系。 四, 开展简史 科学心理学诞生以前，人们主要通过思辨, 总结个人阅历的方法。19纪中叶，开场用试验方法探讨心理现象。1879年

9、，冯特在莱比锡高校建立心理学试验室，科学心理学诞生。 1, 构造心理学创始人：冯特，铁钦纳 用内省试验方法，分析意识的内容，找出意识组成局部和它们联结成各种困难心理过程的规律。认为心理学应当探讨人的意识，意识由哪些元素构成，而不管意识的来源, 意义和作用。 2, 机能主义心理学创始人：杜威, 安吉尔 在达尔文的进化论, 詹姆士的好用主义影响推动下产生，主见意识是一个连续的整体，反对把意识分解为感觉, 情感等因素，反对把心理学只看作一门纯科学，强调心理的适应功能和实际应用，强调心理学应当探讨心理在适应环境中的机能作用。 3, 行为主义创始人：华生 主见心理学探讨的任务在于查明刺激及反响间的规律。

10、依据刺激推知反响，依据反响推知刺激。认为查明白刺激和反响S-R的关系，就可以预料行为，通过限制环境可以塑造人的心理和行为。心理学的刺激和平常的所说刺激意义有所不同，光线对眼睛在心理学上讲就是一种刺激。外界客观事物对人体感觉器官所发生的作用都叫刺激。 4, 格式塔心理学创始人：德：魏特海默, 克勒, 科夫卡速记：维可可 由德国心理学家韦特墨M. Wertheimer于1912年在法兰克福高校创立。格式塔在德文中意味着整体，又称为完形心理学。整体不等于局部相加，反对分解心理现象，主见从整体上来探讨心理学。 5, 精神分析弗洛伊德 分析被压抑的本能。主要包括五大理论观点：潜意识论：意识, 潜意识,

11、前意识；人格理论：本我, 自我, 超我；动力学观点：开展观点：口欲期0-1岁, 肛欲期1-3岁, 生殖器期3-5岁, 潜藏期5-12岁, 生殖期12岁以后；适应观点：焦虑和自我防卫机制 二战以后，当代心理学理论出现整合趋势。 1, 人本主义心理学罗杰斯, 马斯洛 重视人自身的价值, 提倡充分发挥人的潜能, 认为人都有自我实现的须要。只要有适当的环境，人就会努力去实现自我, 完善自我，最终到达自我实现。 马斯洛的须要层次理论认为，人的须要分为五个层次，即生理须要, 平安须要, 爱和归属须要, 敬重须要和自我实现的须要。 人本主义及行为主义, 精神分析两大传统学派有明显分歧，被称为心理学的第三势力

12、。 2, 认知心理学 把人看作是一个类似计算机的信息加工系统，从信息的输入, 编码, 转换, 储存和提取等的加工过程来探讨人的认知活动。 3, 生理心理学 探讨心理活动的生理根底和脑的机制。包括脑及行为的演化；脑的解剖及开展及其和行为的关系；认知, 运动限制, 动机行为, 心情和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制。 第二节 心理活动的生理根底 一, 神经系统的构造和功能 1, 神经系统 由神经细胞即神经元组成，分为外周神经系统和中枢神经系统两大局部。神经元是神经系统的根本构造单位和功能单位，由细胞体, 树突和轴突三局部组成。树突承受外界刺激并转化成神经冲动，或者承受前一个神经元传来的

13、神经冲动，现将神经冲动传至细胞体。轴突将神经冲动从细胞体传到其他神经元。两个神经元彼此接触的局部叫突触。神经系统的灰色部位是树突和细胞体集中的地方，白色部位是轴突经过的地方。神经元分感觉神经元, 运动神经元, 中间神经元三种，也叫传入神经元, 传出神经元, 联络神经元。 2, 外周神经系统 外周神经系统是把中枢神经系统及感觉, 运动和内脏器官联系起来的神经构造。从解剖上看包括12对脑神经和31对脊神经；从功能上分为躯体神经系统和自主神经植物神经系统。躯体神经是到达感觉和运动器官的神经，支配限制感觉器官和运动器官。自主神经又叫植物神经，分为交感神经和副交感神经，是支配内脏器官的神经，分布在心脏,

14、 血管, 呼吸器官, 肠胃平滑肌和腺体等内脏器官。一般不受意识的支配，及心情反响有密切关系。 3, 中枢神经系统 包括脊髓和脑。脑由脑干, 间脑, 小脑, 端脑大脑组成。 脑干是脑的最古老的局部，包括延脑延髓, 桥脑, 中脑。从大脑两半球和身体两侧来的神经纤维，经延脑的椎体穿插向对侧传导，产生对侧传导和支配状况。延脑中还有支配呼吸和心跳的中枢，又叫生命中枢。脑干上的网状构造是调整睡眠及觉醒的神经构造。速记：延髓是脑及脊髓相连的局部，所以叫延髓。经过一座桥脑，到达中脑。整个组成脑干。 间脑位于脑干之上。包括丘脑, 上丘脑, 下丘脑和底丘脑，丘脑是大脑皮层下较高级的感觉中枢除嗅觉外，其它感觉器官来

15、的神经元都要在丘脑换一个神经元，才能到达大脑。下丘脑是大脑皮层下调整自主神经活动的中枢，调整内脏活动。 小脑的功能包括：保持躯体平衡, 调整肌肉惊惶度, 实现随意运动和不随意运动。 端脑即大脑。被纵裂分为左右两个半球，外层为大脑皮层大脑皮质, 大脑灰质，内部是大脑白质，白质内有灰质核团，称为基底核。大脑半球的外侧面以沟和裂为界可以分为额叶, 顶叶, 枕叶, 颞叶。额叶上靠近中心沟的回叫中心前回，是躯体运动中枢，顶叶上靠近中心沟的回叫中心后回，是躯体感觉中枢。视觉中枢位于枕叶的枕极，听觉中枢位于颞上回和颞中回。279题错了 对一般人来说，大脑两半球的构造是对称的，但其功能是不对称的。对大多数人惯

16、用右手的人来说，左半球言语功能概念, 逻辑, 数学占优势，右半球空间知觉和形象思维功能音乐, 美术, 心情表达和识别等占优势。20世纪60年头，美国神经心理学家通过割裂脑的试验切断胼胝体，即连接左右半球的神经纤维束证明白大脑两半球功能的不对称性。 1860年，法国医生布洛卡发觉了运动性言语中枢，患者左半球额叶损伤，右半球完好，导致运动性失语症，虽然发音器官没有毛病，也能听懂别人说话，能写字和阅读，但自己失去了说话的实力。 二, 内分泌系统及心理不考 内分泌系统由垂体腺, 肾上腺, 甲状腺, 胸腺, 胰腺, 性腺等组成。 三, 高级神经系统的反射学说 1, 巴甫洛夫学说的概念 神经系统活动的根本

17、过程是兴奋和抑制。反射是有机体在神经系统的参及下，对内外环境刺激做出的规律性答复。实现反射活动的神经通路叫反射弧，由感受器, 传入神经, 反射神经中枢, 传出神经, 效应器五个局部组成。反响是把反射活动的结果又返回到神经中枢的过程。 无条件反射是动物和人生而具有的，及生俱来不学就会的，如吃食物流口水, 光照使瞳孔收缩等。 条件反射须要通过仿照和学习形成。巴甫洛夫探讨的条件反射称为经典条件反射，如望见酸梅流口水, 一朝被蛇咬十年怕井绳等。斯金纳探讨的条件反射叫操作性条件反射，或称工具条件反射。如马戏团的动物, 大白学会走迷宫, 大白在斯金纳箱里按压杠杆等共同特点是都有操作或经过训练。 2, 几个

18、根本规律 抑制：条件反射有时会受到抑制，包括外抑制, 超限抑制爱惜性抑制, 消退抑制, 分化抑制等。条件反射正在进展的时候突然出现的猛烈刺激导致的抑制叫外抑制；刺激过强或工作时间过长导致的抑制叫超限抑制；不再对条件刺激进展强化而导致的抑制叫消退抑制。 扩散和集中： 相互诱导：当一种神经过程进展的时候，可以引起另一种神经过程的出现。分为正诱导和负诱导如废寝忘食时感觉不到饥饿，同时性主导和相继性诱导。动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反响定型系统叫动力定型。刺激形成固定的依次，反响也跟着形成固定依次。 第三节 感觉, 知觉和记忆 一, 感觉 1, 定义：感觉是人脑对干脆作用于感觉器官的客观

19、事物个别属性的反映。 2, 种类：按刺激来源可分为外部感觉和内部感觉。外部感觉包括视觉, 听觉, 嗅觉, 味觉和皮肤感觉温觉, 冷觉, 触觉, 痛觉, 压觉, 振动觉。速记：温冷触痛压振动；内部感觉包括运动觉, 平衡觉, 机体觉又叫内脏感觉，包括饿, 胀, 渴, 窒息, 恶心, 便意, 性和难过等。速记：饥饱渴憋性便痛累和恶心。 二, 感受性及感觉阈限 1, 感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉实力。感觉实力强，感受性就越高。可分为确定感受性和差异感受性。 2, 感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。感觉阈限及感受性之间是反比关系，感觉阈限低那么感受性高，能感觉到很微弱的刺激。感觉阈限是一个范围，有下

20、限和上限，下限上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围。分为确定感觉阈限和差异感觉阈限。 3, 确定感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度，也叫确定阈限。表示的是确定感受性。确定阈限越小，表示感受性越高。 4, 差异感觉阈限：刚刚能引起差异感觉的刺激的最小变更量，。共4个名称，说的是一个概念差异阈限越小，说明差异感受性越高。 5, 韦伯定律：1840年，德国生理学家韦伯发觉了差异感觉阈限定律，即韦伯定律，即差异阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。公式为I/I=K。I是差异阈限，I是原来的刺激强度，K是韦伯常数。 6, 费希纳定律：1860年，德国心理学家费希纳发觉感觉的强度及刺激强度的对数成正比。

21、或者说刺激的物理强度按对数级增加时，所引起的心理强度按算术级增加。用公式表示为。S是心理量，R是物理量，K是常数。因此，我们不能拿刺激的物理单位来代表它所引起的心理强度的单位。 三, 感觉现象 1, 感觉适应：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变更的现象。如入芝兰之室，手放冷或热水, 光适应, 暗适应等 对光适应：从暗处到亮处，开场光很强，后来不再刺眼。是在强光作用下，视觉感受性降低即视觉感受阈限提高的过程。光适应一两分钟即可完成。柿子红质分解快合成慢 对暗适应：从亮处到暗处，开场看不见，后来慢慢望见，视觉感受性提高即视觉感受阈限降低的过程。暗适应须要的时间长，一般30分钟左右。要爱惜对暗适应

22、，就要设法不让视紫红质分解，方法就是带上红色的眼镜，红光能爱惜对暗适应。 2, 感觉后像：外界刺激停顿作用后，还能短暂保存一段时间的感觉形象。如灯灭了，眼睛里还有灯的形象；声音停顿后，耳朵里还有余音萦绕。各种感觉器官都能产生感觉后像。可分为正后像和负后像。正后像的后像性质和刺激物性质一样；负后像的后像性质及刺激物性质相反。彩色的负后像是刺激色的补色。正后像和负后像可以相互转换，后像持续时间及刺激的强度成正比。 3, 感觉比照：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变更的现象。如吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜；黑背景上的灰显得更亮，而白背景上的灰显得暗，所以黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗；彩色比照时

23、产生补色，如红花还要绿叶配。两种感觉同时发生所形成的比照叫同时比照，两种感觉先后发生所形成的比照叫相继比照。各种感觉器官都可以发生感觉比照。 4, 联觉：一种刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。如看到红色感觉温煦；听着节奏显明的音乐觉得灯光也在闪动；冰箱用白色等。 四, 各种感觉 共九大感觉，包括视觉, 听觉, 嗅觉, 味觉, 皮肤感觉, 平衡觉, 运动觉, 内脏感觉和痛觉； 1, 视觉：视觉的适宜刺激是波长在380-780纳米之间的电磁波，也叫光波。 器官：视觉胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞明视觉器官和杆体细胞暗视觉器官。锥体细胞呈圆锥状，集中在视网膜的中心窝及其旁边

24、，在强光下起作用，能辨别物体的微小环节和颜色。杆体细胞呈杆状，集中在视网膜边缘及其旁边，对弱光敏感，不能辨别物体的微小环节和颜色，只能辨别物体的明暗和轮廓。 特性：彩色的特性包括：色调, 明度, 饱和度。色调取决于光的波长，明度取决于光波的物理强度，饱和度取决于彩色中灰色所占的比例。灰色是非彩色，没有色调，其饱和度为0，只有明度这一种特性。彩色中灰的比例越大饱和度越小，反之饱和度越大。 混合：两种或多种颜色混合在一起会产生一种新的颜色，叫颜色混合。包括色光混合和颜料混合。在色光混合中，混合后变灰的两种颜色叫互补色。 异样：辨别颜色有困难或不能辨别颜色。分为色弱, 局部色盲和全色盲三种。红绿色盲

25、者看不见红和绿,把光谱上的红绿看成不同明度的灰。色觉异样的人自己觉察不到，不经科学鉴定他自己不见得知道自己有色觉缺陷，别人也难以发觉，他们对明度敏感，在儿童期就自然地完成了通过明度来说出颜色。色觉异样大局部是遗传的缘由造成的。遗传途径是：外祖父-妈妈-男孩；外祖父+色盲爸爸-女孩。速记：根在姥爷身上，姥爷可通过妈妈传给外孙，还可通过色盲爸爸传给外孙女。色盲爸爸当姥爷后，他的外孙又会是色盲。女性色盲仅占男性的1/10。 2, 听觉：听觉的适宜刺激是16-20000赫兹的空气振动，也叫声波。 人在听阈范围内对1000-4000赫兹的声音感受性最敏感和耐受性比拟高。老年人首先丢失对高频声音的听觉，随

26、年龄增长，丢失范围慢慢从高频向低频方向开展。听觉掩蔽是一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰，使听觉阈限上升的现象。听觉乏累是声音强度太大或作用时间太长，引起听觉感受性在确定时间内降低的现象。假如听觉乏累不断积累，长期得不到复原，将会导致职业性耳聋或永久性听力丢失。 器官：包括耳廓, 外耳道, 鼓膜, 听小骨, 内耳组成。听觉的感受器是内耳中的科蒂氏器官，是听觉神经细胞集中的地方。它将空气振动转变为神经冲动，传至颞上回和颞中回，引起听觉。 特性：包括音调, 响度, 音色。音调由声波的频率确定，频率越高，音调越高；响度由声波的振幅确定，振幅愈大，声音越响；音色由声波的波形确定。噪音不仅由声音的物

27、理性质确定，而且也取决于人的生理和心理状态。人们不愿听的，并对造成消极影响的声音均可视为心理上的噪音。 3, 嗅觉:是最古老的感觉。适宜刺激是能挥发, 有气味的物质。感受器是鼻腔上部黏膜上的嗅细胞。 4, 味觉：最根本的味觉是酸, 甜, 苦, 咸。适宜刺激是能溶解, 有味道的物质。感受器是舌面, 上鄂上面的味蕾。 5, 皮肤感觉：皮肤上能辨别出来的感觉包括触觉, 压觉, 振动觉, 温觉, 冷觉和痛觉。速记：温冷触痛压振动表示触觉灵敏度的指标叫两点阈；皮肤外表的温度叫生理零度。 6, 平衡觉：又叫静觉，感受器是内耳中的前庭器官，包括耳石和三个半规管，反映了人体的姿态和地心引力的关系。 7, 运动

28、觉：又叫动觉，反映身体各局部的位置, 运动以及肌肉的惊惶程度。其感受器分成在肌肉, 筋腱和关节中，分别叫肌梭, 腱梭和关节小体。 8, 内脏感觉：又叫机体觉，包括饥饿, 饱胀, 渴, 窒息, 乏累, 便意, 性, 痛等感觉速记：饥饱渴憋性便累痛和恶心。内脏感觉性质比拟模糊，定位也不精确，所以又叫“黑暗感觉。痛觉还具有放射的性质，如心绞痛时会觉得肩胛骨疼。当各种内脏器官处于正常状态时，引不起内脏感觉，异样或病变时才会有感觉。 9, 痛觉：有机体受到损害时产生的感觉。痛觉没有适宜刺激。痛觉遍布全身全部组织中，虽苦痛但对有机体具有爱惜性作用，所以具有生物学意义。痛觉难于适应。人们之间痛觉的感受性有很

29、大的差异，主要及一个人对疼的相识, 看法, 性格, 意志特点有关。 五, 知觉概述 1, 定义：是干脆作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。及感觉的区分是：感觉是单一感官活动的结果，反映物体个别属性，不依靠于个人的学问和阅历；知觉是各种感官协同活动的结果，相识物体的整体，受个人学问阅历的影响，学问和阅历越丰富，对物体的适应越完善和全面。联系：知觉和感觉反映的都是事物的外部现象，都属于对事物的感性相识。 2, 根本特性：整体性, 选择性, 恒常性, 理解性。整体性是把物体的各个局部, 各种属性结合起来成为一个整体的特性。选择性，如花瓶人脸的两可图形。恒常性，大小, 形态, 颜色, 明度,

30、 运动均有，如一个人离我无论远近我都觉得他高矮没有变更, 石灰在暗处也觉得比明处的煤块亮, 桔黄色的灯照射的白纸看起来还是白色等。理解性，“会看看门道，不会看看热闹。 六, 知觉种类：四大知觉：空间, 时间, 运动, 错觉时空运错 1, 空间知觉：对物体的大小, 形态, 方位, 距离等空间特性的知觉。包括大小知觉, 形态知觉, 方位知觉和距离知觉又叫远近知觉, 深度知觉, 立体知觉。 方位知觉推断可以以自身或双耳为参照，利用双耳最简洁推断的方位是左右。 距离知觉推断依据有三个：一是肌肉运动线索：眼睛的调整作用, 双眼视轴辐合；二是单眼线索：对象重叠, 线条透视铁轨穿插, 空气透视, 明暗阴影,

31、 运动视差；三是双眼线索：两眼瞳距大约为65毫米，看同一物体时在两眼视网膜上形成的两个略有差异的视像叫双眼视差，是形成深度知觉的最主要线索。立体电影, 立体摄影即利用了双眼视差原理。 2, 时间知觉：对物质现象的持续性和依次性的反映。人对时间的估计可以借助计时器, 日出日落昼夜交替, 一年四季, 生理和心理活动的周期性变更。影响时间估计精确性的因素包括感觉器官, 要估计时间的长短, 活动内容的多少, 对所发生事务的看法和心情。精确度上听觉最高, 视觉最低, 触觉居中。机体生理变更的节律会引起人的行为活动也表现出确定的节律，给人供应推断时间的信息，叫生物节律，也叫生物钟。 3, 运动知觉：对物体

32、在空间中的位移产生的知觉。包括真动；似动动景, 现象，如电影, 霓虹灯的动感, 建筑物轮廓装饰灯的效果等；诱导运动，如月亮从云彩中钻出来；自主运动，如紧盯屏幕上的光点。似动, 诱导运动, 自主运动都是视觉的错觉运动，都是把不动的东西看成是动的，337题答案错误 4, 错觉：特定条件下，对客观事物的歪曲知觉，往往带有固定倾向。只要具备了相应条件，错觉确定会产生，主观努力无法抑制，全部的人都是一样的，没有例外。每种错觉的产生都有它特殊的缘由，不行能用某些缘由来说明全部的错觉。 错觉的种类包括线条长短, 线条方向, 面积大小等。不同感觉器官之间的相互作用也会产生错觉，如形重错觉两个大小不同但质量一样

33、的盒子，拿起后会觉得大的轻, 视听错觉老师讲课的声音从扩音器传出，但仍被认为是从讲台传出。错觉有时会带来消极影响，如飞行员的倒飞错觉。 七, 记忆及记忆过程 1, 定义：记忆是过去的阅历在头脑中的反响。过去的阅历指过去感知过的事物, 思索过的问题, 体验过的心情, 操作过的动作等。 2, 种类 按内容分为：形象记忆, 情景记忆, 心情记忆, 语义记忆, 动作记忆速记：情景+语义+形象+动作+心情；可以联想话剧排演现场：在特定情景布景和语义台词下，人物形象演员的动作和心情。语义记忆指对语词概括的各种有组织的学问的记忆。 按意识到否：外显记忆, 内隐记忆。外显记忆又称受意识限制的记忆。没有意识到，

34、过去的阅历却对当前的活动产生影响，叫内隐记忆，又称自动的, 无意识的记忆。 按能否陈述：陈述性记忆, 程序性记忆。陈述性记忆可用语言传授并一次性获得，但须要意识的参及才能提取。程序性记忆须要屡次识记，利用时往往不须要意识参及，主要包括对学问技能, 认知技能和运动技能的记忆。 按时间方式：瞬时记忆1, 短时记忆1, 长时记忆。瞬时记忆容量较大；短时记忆容量72，也称记忆广度；及留意广度一样。在短时记忆里，对语言文字材料记的是声音，即听觉记忆，对非语言文字材料记的是形象。长时记忆种类和数量的容量都是无限的。 3, 过程 识记-保持-回忆再现-再认。学问阅历的学习和取得过程叫识记；在大脑中储存和稳固

35、的过程叫保持。从大脑中提取的过程包括回忆再现和再认。回忆也叫再现，是识记和保持的结果，也是对其的检验，并有助于稳固所学学问。 不能回忆但重现时有熟悉感并确认接触过的过程叫再认，如学生答复选择题。 4, 遗忘, 规律, 缘由 定义：遗忘是对识记过的材料不能回忆，也不能再认，或者错误的回忆再认。 保持遗忘曲线：德国心理学家艾宾浩斯是对记忆和遗忘进展试验探讨的创始人。保持曲线说明，遗忘的进程先快后慢，随时间推移呈负加速形。所以要刚好复习，才能事半功倍。 缘由：自然衰退或干扰。干扰分前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制指从前学习的材料，对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制那么相反。 系列位置效应：指记

36、忆材料在系列中所处的位置对记忆效果产生的影响。系列开头和末尾的材料比中间的材料记得好，分别叫首因效应首位效应和近因效应新近效应。千万留意，没有开头效应和末位, 末尾效应这样的说法 第四节 思维, 言语及想象 一, 思维概述 1, 定义：是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的相识。 2, 特征：作为一种反映形式，思维最主要的特征是间接性, 概括性。间接性指以干脆作用于感觉器官的事物为媒介，对没有干脆作用感觉器官的客观事物加以相识，从推出未知。如早上看到皑皑白雪就推断昨晚下雪了；通过试验相识原子核内部构造；预报日食, 月食和天气等。概括性指把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性相识；或者是说

37、把事物的特性抽取出来，加以分类并用词标示出来。概念的形成就是概括性相识的结果，以词的形式来表现，如树的概念。人们可借助于概念支相识那些还没有相识的事物。正因为思维具有间接性和概括性，人的相识才具有了超脱现实的性质。 3, 操作过程 思维操作的根本形式是分析, 综合, 抽象, 概括。 二, 思维种类 1, 按形态：形象思维, 抽象思维词的思维或逻辑思维, 动作思维。速记：两只大象玩皮球的思维形态动作思维如儿童垒积木；形象思维如画家作画；抽象思维：以词为中介来反映现实，是思维的最本质特征，也是人的思维和动物心理的根本区分。 2, 按方向：辐合思维求同思维, 发散思维求异思维。辐合思维依据信息和熟悉

38、的规那么进展的思维，如用公式解题，调试家电；发散思维指按不同方向探究问题答案。 3, 按创建性：再造性思维, 创建性思维。都是为了解决问题。 三, 概念形成及问题解决 1, 概念形成 概念是人脑对客观事物本质特性的反映，以词来标示和记载。概念是思维活动的结果和产物，也是思维活动借以进展的单元。每个概念都有内涵, 外延。内涵指概念所包含的事物的本质属性，外延指概念所包含的范围，即属于这个概念的个体。内涵越深，包含属性越多，外延就越窄。内涵和外延之间是相反关系。 概念形成也叫概念驾驭，指个体借助于语言，从成人那里继承和学会包含于概念中的学问和阅历的过程。 2, 自然概念和人工概念 人工概念是人工制

39、造的，对自然概念的模拟，是认知心理学家在试验室里用来进展概念形成探讨的试验材料。 3, 问题解决影响因素：迁移, 原型启发, 定势。迁移指已有学问阅历对解决新问题的影响。分正迁移, 负迁移两类。学会骑自行车有助于学摩托车学会一般心理学有助于学习其它心理学叫正迁移，但会影响学三轮车，叫负迁移。原型启发指从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法。如瓦特创建蒸汽机, 鲁班创建锯子, 牛顿万有引力, 阿基米德浮力定律等。定势指从事某种活动前的心理准备状态会对活动产生影响。如一大一小同样重的两个盒子，掂起来觉得大的轻。老师对印象好的同学阅卷时不自觉多加分；13放在字母中会读成B等。 四, 语

40、言和言语 1, 语言言语 语言以语音或文字为外壳，以词为根本单位，以语法为构造规那么，是社会现象，是语言学探讨对象；言语是人们运用语言沟通思想进展交际的过程，是心理现象，是心理学探讨对象。言语活动离不开语言。天底下最大的实话，题目中竟也有，无语。 2, 言语形式：外部言语用来交际, 内部言语不用来交际 对话言语：交往中的言语 口头言语 外部言语 独白言语：如演讲, 报告, 讲课 言语 书面言语 内部言语：隐藏性, 缩减性, 速度快。用于支持思维活动，不出声。 3, 中枢机制 言语活动包括听, 说, 读, 写等形式，大脑皮层上有相应皮质部位参及。言语中枢受到损伤后会造成以下四种病症：中枢病症时间

41、发觉者病症运动性言语中枢布洛卡中枢表达性失语症1860布洛卡发音器官没有毛病，能听懂别人说的话，能写字，认字，但自己说话困难迟钝，费劲不连贯只要说话困难即运动性言语中枢问题听觉性言语中枢承受性失语症1874威尔尼克颞上回损伤，仍能听到声音，却不能辨别语音，对字词也失去了理解的实力能听到却理解不了，即听觉性视觉性言语中枢失读症能看到字词，但不能理解含义书写中枢失写症运动机能正常，但不能写字, 绘画五, 表象和想象 1, 定义：表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，是形象记忆，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象；表象的可操作性指表象的形象在头脑里可以放大, 缩小, 翻转，使表象可以成为想

42、象的素材。想象来源于表象，是运用已有的表象或者说以表象为素材，加工改造从而创建出新形象的思维过程。具有创建性，是思维活动。作家, 画家, 音乐家的创作都是想象活动。表象属于记忆范畴，想象属于思维范畴。 2, 想象种类 按是否有意识, 有目的，分为无意想象, 有意想象。 无意想象没有预定目的。 有意想象是在确定目的, 意图和任务影响下，有意识的想象，分为创建想象作家, 画家, 音乐家, 设计师, 再造想象读者看到文学作品后头脑中产生的人物形象和幻想和一个人的愿望相联系并指向将来的想象，不是对过去的回忆。科学幻想和志向都主动的幻想。 第五节 意识和留意 一, 意识 1, 定义 意识是人类大脑所特有

43、的功能，是人的心理和动物的心理的根本区分，是物质开展到最高阶段的产物，也是自然进化的最高产物。意识是在觉醒状态下的觉知，包括对外界事物和自身内部状态的觉知；既涉及觉知时刻的各种干脆阅历，如知觉, 思维, 情感和欲望，也包括对这些内容和自身行为的评价。 无意识是相对意识而言的，指个体没有觉察到的心理活动和心理过程，既包括对刺激的无意识如听而不闻，也包括无意识的行为，即无需意识限制的行为如骑自行车。 2, 不同意识状态 睡眠：大脑安静和休息时波8-13Hz；醒悟和警觉状态波14-30Hz；睡眠时和波。依据脑电波的变更，睡眠可分为四个阶段：第一阶段10分钟+第二阶段20分钟，睡眠锭+第三阶段40分钟+深度阶段20分钟，波，之后进入快速动眼睡眠阶段5-10分钟，开场出现梦境和类似醒悟状态下的高频低幅脑电波，眼球快速上下左右移动。睡眠周期不断循环，快速眼动阶段的时间越来越长。 梦：特点包括梦境