七年级下册粤教版思想品德期末复习资料.docx

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1、七年级思想品德下册复习提纲1.敬重生命，善待生命P4-61为什么要敬重生命、善待生命？ 生命是自然界最宝贵财宝，世界因生命存在而精彩动人。 我们人类是自然界一部分，是生命世界一员。 每一种生命都有存在意义和价值，各种生命互相依存，休戚相关。 每个人生命只有一次，生命是宝贵，也是脆弱，人生短暂，生命弥足宝贵。 2人与自然界关系是什么？我们人类应当怎样和其他生命相处？人类是自然界一部分，是大自然进化结果。人类和其他生命互相依存。人类必需敬重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成爱护自然环境思想意识和行为习惯。 3人类对自然应持什么样看法？ 应当对大自然抱有敬畏之心、感谢之情，敬重自

2、然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成爱护自然环境思想意识和行为习惯，建立一个生态环境良好世界。 4我们应当怎样珍爱生命，善待生命？ 正确相识人与自然关系。 珍爱自己生命，对自己身心安康负责。例如：无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生盼望。在困难和挫折中，磨砺生命意志，主动参与体育熬炼、患病就医等 善待其他生命，我们没有侵扰和危害别人生命和安康权利。5珍爱生命、爱护环境标语： 生命脆弱，人生短暂，善待生命，呈现光线 地球是我家，爱护靠大家 金山银山不如绿水青山6你能为关爱生命，爱护环境做什么？ 节约粮食 一水多用。回绝一次性筷子 倡步行，骑单车【例题】1.野味餐馆前对话 阿姨：这

3、里有穿山甲，弄两个尝尝怎么样？ 姐姐：好啊，听说吃野昧养分好，长快。 叔叔：就这一次，下不为例。1面对叔叔一家人言行，你该怎么办？答案见笔记2、见学案P6页第6、7题、长江高校陈刚好、何东旭、方招三学生寒江结梯舍己为人值得吗？ 生命是自然界最宝贵财宝，世界因生命存在而精彩动人。每个人生命只有一次，生命是宝贵，也是脆弱，人生短暂，生命弥足宝贵。我们应当珍爱生命，善待生命。发觉险情，要量力而行。2、男生女生P12-131、正确对待男生女生关系P122点2、男女生正常交往意义3点3、什么是男女生交往方式3点4、友情作用有哪些？P195、选择挚友标准和原那么是什么交友前4点6、挚友相处之道如何处理好挚

4、友之间关系成为挚友以后6点例题：学案P17第7、8题3.直面挫折 (p29-31)1挫折无法防止缘由？在现实生活中，由于自然灾难或社会、个人条件等缘由，人们随时都可能遇到大小、轻重不同挫折。它是人生正常现象，几乎每个人都无法防止。2挫折和逆境对人影响有双重性，双重性如何表达？1、会给我们身心造成打击和压力，带来精神上苦恼和苦痛；2、也能是我们经受考验，得到熬炼，迈向胜利转折点。3面对挫折不同看法有哪些？消极看法：因挫折而陷入焦虑担心、悲观悲观心情中不能自拔，甚至自暴自弃。主动看法：面对挫折冷静思索，分析缘由，找寻解决方法，不屈不挠，最终走出逆境，成为生活强者。挫折和逆境对人生造成怎样影响，关键

5、看实行什么看法。4应对挫折方法有哪些？冷静对待、自我疏导、恳求扶植、精神升华这是最主动看法等；5面对挫折青少年应当怎么办？应当自觉，有意识地熬炼和培育自己直面挫折心理承受力，当挫折驾临时，要冷静思索，分析缘由，找寻解决方法，不屈不挠，最终走出逆境，成为生活强者。6与挫折有关重要观点：人生难免有挫折，挫折对于每个人来说都是难免。挫折和逆境对人生造成怎样影响，关键是看实行什么看法应对。1. 李明从远郊转学来到市区一所新学校，一切都是生疏。由于对新学习环境不适应，造成学习成果明显下降，他体会到了恐慌和失落味道。更令他担心是，他很盼望能获得新友情，可他一口浓浓乡音常引来大家取笑，他内心感到从未有过焦虑

6、和孤独。渐渐地放学回家后，爱朝家里人发火，甚至摔东西，常常把自己一个人关在书房里不出来。这样下去可不是个方法呀！这时李明急需别人伸出救济之手，请你帮他解解惑：1请你诊断：李明遇到了哪些挫折？3分2 请你扶植：假如你作为李明同学，你想对他说些什么？3 你想对李明老师、同班同学、家长分别说些什么？6分4.磨砺意志 (P37-38)1优秀意志品质内容是什么？意志是人重要特性心理品质。意志品质有优劣之分，强弱之分。优良意志品质包括自觉性、坚韧性、坚决性、自制性等。2坚毅意志意义？坚毅意志是胜利保证对一个人安康成长和事业胜利起着关键作用。从小培育自己具有坚毅意志，有助于我们战胜困难，抑制弱点、成就人生。

7、3坚毅意志表现有哪些？坚持不懈处事坚决不怕困难擅长自制4怎样才能培育和熬炼自己意志？明确提出熬炼意志任务；培育良好行为习惯；培育自我限制、自我调整实力；持之以恒，善使善终；5.自强独立P44-46 1独立自强含义，二者关系P44 2为什么要培育独立自强精神？意义 独立自强是一种优秀品质；古往今来成就宏大事业都是独立、自强人。自强不息是人生应有昂扬向上精神状态。自强不息精神，经过一代又一代不断开展，已深深熔铸在中华民族生命力、创建力和凝合力之中，成为一种精神动力。 3如何学会独立？ 抑制依靠心理； 懂得管理和支配自己生活。 4如何培育自强精神？ 志存高远，树立远大志向和目的； 勇于面对困难，做生

8、活强者； 在磨砺意志中自强进取；例题：15岁姑娘小贝，很有跳舞天分，她幻想是当一名芭蕾舞演员。一场意外使她失去了双腿。从今，小贝一蹶不振，成天以泪洗面，甚至想到轻生作为同龄人，你会运用思想品德中哪些学问去开导她？磨砺坚毅意志，努力做到独立自强；珍爱生命，体会生命价值，实现人生意义等。2、某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平常对她照看得无微不至，以致于她真想单独生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果模模糊糊着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 要是妈妈在就不会这样，夜里都是妈妈给我盖被子。如今饿了想吃饭，可冰箱里全是生肉生菜，我不会烧菜，只好泡便利面吃。 1 小雅恳求父

9、母让她单独生活一天，结果她感觉是又饿又冷。这是为什么？2分2你能用她哪些表现来说明？4分3.林风在小学时学习成果还不错，到了初中由于根底学问不扎实，加上自己努力不够，成果一再退步。对老师、家长一些扶植指责，他不仅没有虚心听取，反而认为老师是为了班级平均分嫌弃他，家长要面子不喜爱他，时常产生自卑感。他后悔不该进初中读书，常叹自己不是读书料。学习上几次遇到困难，更是没精打采，成果直线下降，平常缄默寡言，性格也越来越孤僻。分析材料答复以下问题：(1)请你分析林风身上有哪些弱点？2分(2)林风是由于哪些缘由造成了如今场面？2分(3)你认为林风须要发扬什么样精神，应当怎样做才能走向胜利之路？请你帮他出出

10、办法。3分6.法律P53-541调整人们行为标准有哪些？道德、法律、纪律等 2法律内涵：法律是由国家制定或认可，靠国家强迫力保证明施，对全体社会成员具有普遍约束力特殊行为标准。 3法律有哪些根本特征？为什么说法律是一种特殊行为标准？ 法律是由国家制定或认可； 法律是由国家强迫力保证明施；法律最主要特征 法律对全体社会成员具有普遍约束力。4我国最高立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。5国家强迫力包括：军队、警察、法庭、监狱等6为什么法律要靠国家强迫力保证明施？依靠国家强迫力对触犯法律予以制裁，是施行法律必要措施和重要保证。只有以国家强迫力作后盾，才能维护正常社会秩序，有效地解决社会成员之间

11、因各种缘由产生纠纷，从而维护国家法律尊严和社会稳定。7近年来，我国加大反腐力度，一批高官纷纷落马，这表达了法律哪些特征？法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律由国家强迫力保证明施。8请你就开展法制、道德宣扬教化活动各写几条宣扬标语。法制：增加法制观念，维护法制尊严。道德：加强道德修养，进步自身素养。6谈谈你所参与一次法制、道德宣扬教化活动及参与后体会。活动形式：法制讲座；文艺晚会(如学唱“八荣八耻人人须知歌)；主动参与道德模范评比活动；参与“社会主义荣辱观重在行动主题班会。体会：进步了思想道德修养、法律意识，增加了自己社会责任感，有助于形成良好道德风气等。7.未成年人享有特殊爱护P54-55P

12、61-621未成年人：未满18周岁公民。 2未成年人安康成长为什么须要法律特殊爱护？ 未成年人处于人生开展进程中幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护实力，是个人权益简单受到损害群体； 家庭、学校、社会都存在不同程度侵扰未成年人合法权益和损害未成年人身心健康现象； 由于种种缘由，未成年人犯罪渐渐成为严峻社会问题。 未成年人是祖国将来，民族盼望，素养上下关系到国家、民族兴衰存亡。 3我国爱护未成年人安康成长两部特地法律：未成年人爱护法 第一部爱护未成年人特地法律预防未成年人犯罪法 4未成年人享有四大特殊爱护有哪些？对未成年人施行特地爱护有哪些？四道防线 家庭爱护； 学校爱护； 社会爱护； 司

13、法爱护5家庭爱护 作用重要性：家庭是未成年人安康成长摇篮，家庭爱护是未成年人爱护根底。家庭爱护作用是使未成年人合法权益免受来自家庭方面损害，为未成年人安康成长供应相宜家庭环境。 根本内容：a. 家长要履行对未成年人监护职责和抚养义务。b. 敬重、教化、引导未成年人。c. 不得虐待、遗弃未成年人；不得卑视女性未成年人和残疾未成年人；不得使在学校承受义务教化未成年人辍学；不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。6学校爱护 重要性：学校是对未成年人施行教化机构，对未成年人培育和教化负有重大责任。学校爱护在整个未成年人爱护中举足轻重，是我国对未成年人爱护重要方面。 根本内容：a. 全面贯彻国家教化方针，

14、保证未成年人全面开展；b. 敬重未成年人人格尊严；c. 敬重未成年人受教化权、不得随意开除未成年学生；d. 爱护未成年人在学校活动中人身平安和安康等。7社会爱护 重要性：社会环境对未成年人成长和开展有潜移默化影响，社会爱护是指在社会生活环境中对未成年人施行爱护。 根本内容：a. 爱护未成年人身体平安和安康。例如：儿童食品、玩具、用具和嬉戏设施不得有害于儿童平安和安康；任何组织和个人不得招用未满16周岁未成年人，国家规定除外。b. 爱护未成年人思想和心灵安康。如：建立和完善合适未成年人文化生活须要活动场所和设施，特殊是公共图书馆，各级青少年活动中心或少年宫等应对未成年学生实惠开放；社会各个方面应

15、开展多种形式有利于未成年人安康成长社会活动等。8司法爱护 重要性：司法爱护是未成年人合法权益重要保障，为了使未成年人合法权益不受侵扰，司法爱护是必不行少。 含义：司法爱护是指公检法等国家司法机关通过履行职责，对未成年人所施行爱护措施。 根本内容：a. 审理未成年人刑事案件实行特殊制度；b. 对违法犯罪未成年人实行教化、感化、挽救方针，坚持教化为主、惩处为辅原那么；c. 依法爱护未成年人继承权、受抚养权等。 9举例说明对应爱护类别：网络文明公约中关于不允许营业性网吧接纳未成年人社会爱护劳动法规定任何企业不得招用未满16周岁未成年人务工社会爱护 司法人员深化学校宣扬法律学问，对未成年人犯罪进展特殊

16、处理司法爱护 父母以家庭困难为由，让八年级小明辍学。家庭爱护 地震后有不少孤儿，得到了好心人救助。社会爱护 2021年国务院等部门开始了“整治网络低俗之风专项活动社会爱护10甲说： 法律对我们未成年人没有约束力；乙说：我们未成年人也不须要法律特殊爱护。错。1法律对全体社会成员具有普遍约束力。全部公民，不管职位上下、年龄大小，都必需条件遵遵守法律律，中学生也不例外。2未成年人安康成长须要法律特殊爱护。未成年人是祖国将来，民族盼望，素养上下干脆关系到国家、民族兴衰存亡。未成年人处于人生开展进程中幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我爱护实力，是个人权益简单受到损害群体；家庭、学校、社会都存在不同程

17、度侵扰未成年人合法权益和损害未成年人身心安康现象；由于种种缘由，未成年人犯罪渐渐成为严峻社会问题。3我们既要受法律爱护也要受法律约束，做遵纪遵守法律好公民。.增加自我爱护意识P68-70 1未成年人为什么要增加自我爱护意识和实力？点2日常生活中自我爱护方法和技巧：二在公共场所： 严格遵守交通规那么；过公路走人行横道线或天桥、隧道； 骑自行车不逆行、不抢道；穿插路口不闯红灯；不骑车带人。 在体育活动中留意平安，做好准备活动； 发觉险情要量力而行。在外发觉火灾或溺水等险情要大声呼救，不要贸然行动 预防精神污染，防止受毒害，进步鉴别实力，回绝不良诱惑； 擅长识别骗子骗术，防止受骗受骗。遇到违法犯罪损

18、害时，首先要使自己免受损害，同时设法报警，记住坏人身份特征，以利于公安机关破案。 3当我们合法权益受到损害时，正确做法：刚好寻求法律扶植，通过合法途径维护自身权益。 4未成年人获得法律扶植方法和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律效劳和法律救济。5诉讼(打官司)类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。6非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉。7我国审讯机关：人民法院。8法律效劳主要机构：法律事务所、法律效劳站。4.2003年开始施行北京市中小学生守那么和北京市中小学生日常行为标准不再激励中小学生牺牲自我“敢于斗争，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告“遇有损害要擅长斗争，学会自救自护。对此，众说

19、纷纭，有人说：“这表达了对未成年人关切和爱护。也有部分人认为：“不再激励青少年牺牲自我敢于斗争，就是不激励我们同坏人坏事作斗争，这样做会助长坏人气焰，不利于青少年安康成长。结合材料，请说一说你观点。1未成年人身心发育还不成熟，力气还比较弱小，而违法犯罪分子往往是凶狠和狡猾，激励未成年人牺牲自我、敢于斗争，简单使未成年人身心甚至生命受到不应有损害。2要求“遇到坏人坏事主动报告遇有损害要擅长斗争，学会自救自护，是激励未成年人既要敢于又要擅长同违法犯罪行为作斗争，用最少损失来制止违法犯罪，爱护自己。3不再激励青少年“敢于斗争并不是不激励我们同坏人坏事作斗争，而是告知我们不能硬拼和蛮干。5.小明和同学

20、去电影院，看完电影出来，发觉自己“捷安特自行车不见了，在旁边找了几圈也不见踪影，看着小明焦急样子，几个同学围了上来。甲说：“旧不去，新不来，每天让你妈再买一辆。乙说：“要不然你也弄一辆骑走？或者干脆去黑市买一辆，也就几十元钱。小明站在原地，盘算着1请你对材料中甲、乙两位同学言行进展评析。甲同学观点是错误。因为：这样不仅不能制止违法犯罪，维护自身合法权益，同时也没有履行同违法犯罪作斗争应尽义务，客观上会纵容和支持违法犯罪。乙同学观点也是错误。因为：这样做不仅不能维护自身合法权益、制止违法犯罪，而且这种行为本身会给社会带来肯定危害性，属于违法行为，同时也没有履行同违法犯罪作斗争应尽义务，在客观上会

21、纵容和支持违法犯罪。2小明应当怎么办？请你帮他出办法。小明应当马上拨打“110向公安机关报案，爱护好现场，并主动向公安机关供应线索，帮助公安机关尽快破案。3上述现象给我们启示是什么？ 当合法权益受到损害时，不能忍气吞声，应当运用法律武器维护自身合法权益。 面对损害，不仅要勇于斗争，更要擅长斗争。6.换位思索： 有几位初二学生，因沉溺于网吧上网，学习成果急剧下降。其中两位同学回家后被家长狠狠地打了一顿。评析两位家长做法。 两位家长做法是不对。粗暴教化是一种侵权行为，是一种违法行为。这样做，不但效果不大，还简单使同学产生逆反心理。所以家长们应以安康思想、品德和适当方法教化自己子女。而我们同学也应当

22、以学业为重，自觉反抗不良因素诱惑，争取使自己成为一个对社会有用人。2假设你也有类似状况，你会照实告知家长吗？你应当怎样对待家长教化？ 我会照实告知家长，保证以后再也不去网吧，仔细学习，争取获得好成果。要理解父母心情，反省自己，勤奋学习；同时可以指出父母错误，运用有关法律劝告父母，维护自己合法权益。3网络是一把双刃剑，你如何理解？利：合理利用开拓视野，增长学问，便利学习和工作。弊：沉迷网络奢侈时间，荒废学业，影响身心安康，甚至走上违法犯罪道路。4如何文明上网？应充分利用网络优势，扶植学习； 要科学合理地支配时间；要正确选择网上信息，自觉反抗担心康信息影响。 7.某校确定开展一次关于未成年人成长环

23、境调查，假设你是本校成员，请完成以下问题：1调查方式：问卷调查、走访调查、网上调查、2调查目：通过这次活动，让学生理解未成年人社会环境，从而增加自我爱护意识，进步自我爱护实力。3确定两个调查题目：本地公共场所是否对中学生实惠开放；本地对少年儿童有益或有害图书、音像制品出租或出售状况。4通过你调查，你认为当前社会上还存在哪些不利于青少年安康成长社会因素？ 网吧和电子嬉戏机室林立； 特地供应青少年进展文化学习活动场所太少； “黄、赌、毒现象。5如何才能防止社会不良因素对青少年损害？ 各级政府要依法加强对社会文化环境管理，建立和改善合适青少年文化生活须要活动场所和设施，净化社会文化环境。 青少年自身

24、要依法自律，自觉反抗不良因素诱惑，努力进步自己文化消费品位。6为爱护青少年安康成长，请你为当地政府提几条合理化建议. 加强立法工作，完善相关法律法规；加强执法工作，加大执法力度； 加强法制宣扬教化工作，进步人们法律意识，增加人们法制观念； 加强思想道德建立，进步人们道德修养； 加强校园周边环境治理。8【身边困惑】图片反映目前在未成年人爱护方面还存在哪些问题？面对这些困惑，你会怎么办？1图片一： 问题：许安同学反映问题是违背未成年人爱护法家庭爱护有关规定：父母应当敬重为成人承受教化权利，不得使在校承受义务教化未成年人辍学。 对策：一方面，我会接着刻苦学习， 争取进步学业成果。另一方面要用义务教化

25、法和未成年人爱护法有关内容劝告父亲，使父亲懂得义务教化是适龄儿童和少年必需承受，国家、社会、学校、家庭必需予以保证国民教化，家长应履行好家庭爱护职责；假如不行可以恳求老师、亲友扶植劝告，甚至向人民法院起诉。2图片二、三： 问题：傅军和钱小山同学反映问题是违背未成年人爱护法社会爱护有关规定： 营业性歌舞厅网吧、酒吧等不适于未成年人活动场所，有关主管部门和经营者应当实行措施，不得允许未成年人进入。 对策：青少年增加自我爱护意识，自觉反抗不良诱惑，自己坚决不去并劝告同学不去。同时向有关部门反映状况。3图片四： 问题:王威同学反映问题是违背了未成年人爱护法学校爱护有关规定：学校全面贯彻国家教化方针，保

26、证未成年人全面开展。 对策：向老师、校长提出建议，或向教化主管部门反映状况。10.当你遇到以下图示状况时，你应当怎么办？并简要说明理由。图A对策：回绝，阻挡，向老师、家长反映等。 理由：这种行为是敲诈讹诈行为，是违纪行为。图B对策：回绝，阻挡，向老师、家长反映等。 理由：未成人不准吸烟，吸烟违纪又违法，危害身心安康，奢侈钱财，污染环境，简单引发火灾等。图C对策：保持冷静，不能贸然进门，到平安地点，告知邻居、家长，或打110等。 理由：我们要在爱护好自己生命平安状况下与违法犯罪行为作斗争。12.犯罪含义，一般违法与犯罪联络P76-77 1什么是违法行为？但凡不履行法律规定义务或者做出法律所制止行

27、为，都是违法行为。 2违法行为可分为：一般违法和犯罪。(两者在所违背法律、对社会危害、应当受到惩处方面有着严格界限。) 3一般违法行为特征是什么？对社会危害性不大，情节稍微，没有触犯刑法，只是违背了刑法以外法律法规一般违法行为。 4犯罪含义：违法情节严峻，社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处分行为。 5犯罪三个根本特征什么样违法行为到达犯罪程度？ 严峻社会危害性最本质特征、首要特征； 刑事违法性； 应受刑罚处分性；三个条件必需同时满意 6一般违法与犯罪联络：一般违法行为与犯罪之间没有不行逾越鸿沟。一般违法与犯罪只有违法程度区分，其本质是一样，都是具有社会危害性行为，都要承担法律责任。有了一般

28、违法行为假如不刚好改正，开展下去必定导致犯罪，因此我们要防微杜渐，防患于未然。 7能正确反映违法与犯罪关系图示： 一般违法和犯罪图示： 违法 犯罪 一般违法 犯罪 8一个人从一般违法走向犯罪说明了什么？给我们启示是什么？ 一般违法行为与犯罪之间没有不行逾越鸿沟。一般违法行为假如不刚好改正，开展下去必定导致犯罪。 我们要防微杜渐，防患于未然，要加强道德修养和增加法律意识，从小做一个遵纪遵守法律好公民。 9谚语或俗语“勿以恶小而为之，勿以善小而不为 “冰冻三尺非一日之寒 “千里之堤，溃于蚁穴。 “罪孽本自微末始，隐身囹圄悔方迟谁丢了钱包13.防微杜渐，防止违法犯罪发生P77-78 1中学生怎样才能

29、防止违法犯罪行为？ 知道法律规定制止行为，不做违背法律事情； 防患于未然，自觉订正不良行为； 热忱扶植有不良行为同学；“大错不要犯，犯了要坐牢是正确；“大错指犯罪，犯罪具有严峻危害性，触犯刑法，应受刑罚处分。“犯点小错无所谓是错误。一般违法行为与犯罪之间没有不行逾越鸿沟。一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演化过程，开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其开展，便会去干一些违法事；假设再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪泥潭。我们要防微杜渐，要加强道德修养和增加法律意识，做一个遵纪遵守法律好公民。2.刘勇是一名九年级学生，今年16岁，他爸爸常常在家里和挚友玩麻将。刘勇常在一边观

30、看并慢慢上了瘾。正好学校旁边有一家有赌博机嬉戏厅，他便常常逃学、旷课到嬉戏厅去赌博不良行为。但因输多赢少，他欠了老板三百多元。嬉戏厅老板向他索要，他便偷了一杂货店一百多元钱一般违法。事发后，他被公安机关警告并拘留，学校以他“影响声誉为名将他开除。但嬉戏厅老板接着向他索要欠款，并威逼他假如还不上，就找人整理他。刘勇很生气，于是在一天夜里，他拿着匕首闯入嬉戏厅老板家，将嬉戏厅老板刺成重伤，最终被人民法院判处有期徒刑9年犯罪。1请对刘勇父亲、学校、嬉戏厅老板行为进展简要评析。 刘勇父亲行为是错误，违背了未成年人爱护法中有关家庭爱护内容，家长要用安康思想、良好品德和适当方式来教化、影响未成年人，应为未

31、成年人安康成长供应相宜环境； 学校做法不正确，违背了未成年人爱护法中有关学校爱护内容，学校应敬重未成年人受教化权，不得随意开除未成年学生； 嬉戏厅老板做法违法，违背了未成年人爱护法中有关社会爱护内容，社会各方面都应为未成年人创建安康、和谐、美妙成长环境。2刘勇哪种行为是一般违法行为，哪种行为是犯罪行为？试谈谈二者区分。刘勇偷杂货店一百多元钱行为是一般违法行为，用匕首将嬉戏厅老板刺成重伤行为是犯罪行为。二者在所违背法律、对社会危害、应当受到惩处等方面有着严格界限。3. 围绕“订正不良行为召开一次班会，请你完成以下任务：1设计班会主题：对不良行为说“不。2设计两种订正不良行为活动形式：演讲竞赛、小

32、品竞赛、社会调查3列举出平常同学们中间有哪些不良行为？不仔细学习，旷课、逃学；骑自行车闯红灯；给同学起外号、骂人、打架；破坏公物。4为什么说不良行为可能开展为违法犯罪？因为一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演化过程，开始是沾染上了坏思想、坏习惯，有了不良行为不加以改正，任其开展，便会去干一些违法犯罪事，假设再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪深渊。5面对不良行为，你准备怎样做？ 以身作那么，模范遵守学校规章制度。 防患于未然，自觉订正不良行为。 热忱扶植有不良行为同学。6用一句谚语或俗语告诫有不良行为同学 勿以恶小而为之，勿以善小而不为； 千里之堤，溃于蚁穴； 从小偷钉，到大偷金。14.我国刑

33、罚种类P831什么叫刑罚？刑罚是国家惩处犯罪强迫手段，它不仅可以剥夺犯罪分子财产，而且可以剥夺其政治权利、人身自由，甚至剥夺生命。刑罚只适用于犯罪分子，而且只有人民法院才有权依法判处刑罚。犯罪是前提，刑罚是后果，犯罪应受刑罚处分。 2我国刑罚种类有哪些？3主刑和附加刑区分是什么？4为什么要对犯罪分子赐予刑事制裁？害。15.刑事责任年龄规定P84 1. 我国刑法对刑事责任年龄作了哪些明确规定？2.有同学说：“年纪小人，即使犯罪也不会被判刑，一般违法更无关紧要。请对这一观点进展辨析。错。1遵纪遵守法律是法律对全体公民要求，青少年也不例外。年纪小人，犯罪也可能会被判刑。2我国刑法对刑事责任年龄作了明

34、确规定。依据你年龄和违法犯罪状况，有些是要负刑事责任，即使不负刑事责任，也要责令其家长或监护人加以管教，必要时可由政府收容教养。3一般违法与犯罪本质一样，都具有社会危害性。两者之间没有不行逾越鸿沟，有一般违法行为人假如不刚好改正，开展下去就可能导致犯罪。4青少年要从小自觉树立遵守法律观念，加强道德修养，做一个遵纪遵守法律好公民。3辨析：只要是犯罪，对社会成员都具有危害性，不管年龄大小，都应当受到刑罚处分。错。1所谓犯罪是指违法情节严峻，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚行为。因此任何犯罪行为都对社会、对别人造成危害。2我国刑法对刑事责任年龄作了明确规定：已满十六周岁人犯罪，应当负刑事责

35、任；已满十四周岁不满十六周岁人，犯成心杀人、成心损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、防火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十八周岁人犯罪，应当从轻或者减轻处分；不满十四周岁人，不负刑事责任。对于不满十六周岁人犯罪不予刑事处分，责令其家长或监护人加以管教，必要时，可由政府收容教养。3我们青少年要防微杜渐，防患于未然，防止违法犯罪发生。16.运用法律武器同违法犯罪行为做斗争P84-851.为什么要同违法犯罪作斗争？同违法犯罪行为作斗争意义1我国法律激励、支持公民同违法犯罪作斗争，同违法犯罪作斗争是公民应尽义务。2同违法犯罪作斗争不只是特地机关任务，还要靠包括青少年在内广袤人民

36、群众支持，只有这样，才能精确刚好地打击犯罪，才能预防和削减犯罪，坏人坏事才会削减，社会正气才能得到弘扬。 2.公民如何依法同违法犯罪作斗争？1当遇到不法损害时，我们要运用自己才智，采纳敏捷方法，镇静对待，防止自己收损害。例如：机灵地求助别人；奇妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子特征和行为，事后报案等。2当公安、司法人员向我们调查有关案情时，应主动帮助调查，实事求是地供应有关状况并敢于指正不法分子犯罪行为。3当自己亲友受到不法行为损害而又不敢斗争时，应当对他们讲情危害，劝其刚好报案，爱护犯罪作案现场，保存物证。【典型例题】1.青少年年纪还小，同违法犯罪行为作斗争是公安机关事，我们无能为力。错。1

37、为了有效地打击敌人，惩处犯罪，爱护国家和人民利益不受非法损害，我国法律爱护和支持公民同违法犯罪作斗争；2同违法犯罪作斗争，不只是特地机关事，还须要包括青少年在内广袤人民群众支持。只有这样，才能精确、刚好地打击犯罪行为，也才能有效地预防和削减犯罪，坏人坏事才会削减，社会正气才能得到弘扬。3同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内全体公民义不容辞责任。青少年既要敢于又要擅长同违法犯罪行为作斗争。2.一位老人在公交车上被两名劫匪抢劫，任老人大声呼救，车上乘客、司机和销售员均熟视无睹，眼睁睁地看着抢走老人血汗钱。1评析乘客、司机和售票员“事不关己，高高挂起行为。我国法律规定：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞责任。乘客、司机和售票员在犯罪分子面前不敢斗争，是软弱表现，客观上纵容了违法犯罪分子；同时也是不道德行为，是自私表现，应当是受到道德指责。2假设你就是车上乘客，此时此刻你怎么做？既要敢于又要擅长同违法犯罪作斗争，要运用自己才智，采纳敏捷方法，镇静对待，防止自己受损害。如：静静向四周乘客借手机，找时机拨打110报警 ；记住犯罪分子特征，下车后刚好报警等。