道德与法治七年级下册第三单元知识点.docx

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1、道德与法治（七年级下册）第三单元学问点第六课“我”和“我们”第1节集体生活邀请我1、什么是集体？集体是人们结合起来的有组织的整体。2、为什么我们每个人都有过集体生活的情感须要？（1）在集体中，我们盼望被认可和接纳，得到敬重和理解，获得平安感和归属感。（2）作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着关爱和暖和。3、集体荣誉对我们的作用：（1）当集体获得成果、受到表彰和嘉奖时，我们可以体验到集体荣誉感，（2）这种荣誉感令我们傲慢、骄傲，给我们温温煦力气，鼓励我们不断前进。（3）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。4、集体的力气来源于什么？集体力气来源于集体成员共同的目的和

2、团结协作。（为共同的目的而努力）5、为什么须要集体？个人的力气是分散的，但在集体中会聚，就会变得强大；个人的力气是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力我们得以完成很多单凭一己之力无法完成的事情。6、集体对个人的影响是什么？（1）集体的力气是强大的，在某种程度上可以影响甚至变更一个人.（2）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求想一样的看法和行为。（3）集体有助于我们获得平安感和自信念，也有助于我们学习别人的阅历，扩大视野，获得成长。第2节集体生活成就我1、在集体生活中可以培育哪些品行？（1）培育我们负责任的看法和实力；（2）培育我们人际交往的根本看法和实力

3、：学会彼此接纳、敬重、理解和包涵，学会友好相处。2、集体生活对开展我们的特性有什么作用？（1）集体生活为我们搭建起与别人、与四周世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的特性，开展自己的特性，不断相识和完善自我。（2）人与人的差异是我们开展和完善特性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包涵别人的不同，学习别人的优点，有助于我们完善特性。（3） 实现集体共同目的的过程，也为个人开展供应了条件和可能。第七课共奏和谐乐章第1节 单音与和声1、集体规则的作用是什么？这些规则可以保证集体的和声更好听，让集体开展更和谐，让每个人都能发挥自己的特长，充分开展自己。2、个人意愿与集体规则的关系？当集体

4、规则与我们的个人意愿一样，并且可以保障个人利益时，我们更乐于主动遵守和维护集体规则。3、为什么集体规则与特性需求会发生冲突？可能基于一方不正值或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同。4、怎样对待集体与个人的冲突？（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿听从集体的共同要求。（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。4、怎样让集体的和声更美？（1）遵守规则。（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出主动的改良建议。（3）当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。在成认个人

5、利益的合理性、爱护个人正值利益的前提下，反对只顾自己、不顾别人的极端个人主义。（4）我们要学会处理与别人的各种关系。无论个人之间有多大的冲突和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的冲突做有损集体利益的事情。5、集体生活中，如何处理个人与别人冲突？（1）选择适当的处理方式。（2）不做有损集体利益的事情。第2节节奏与旋律1、如何排解面对不同集体中的角色冲突带来的苦恼？（1）我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。（2）也会考虑自己的爱好、爱好以及任务的紧迫程度等。（3）当遇到班级、学校等不同集体之间的冲突时，我们应从整体利益动身，自觉地让部分利益听从整体

6、利益，个人利益听从集体利益。2、什么是集体中的小群体？ 在集体生活中，一些志趣相投、特性相像或者生活背景类似的同学，简单形成小群体。3、小群体的作用？（1）在小群体中，彼此互相接纳、互相观赏，找到自己位置，体会到归属感和平安感。（2）与同伴更简单理解、沟通，在与同伴在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才能。3、小群体和集体的关系？（1）在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美妙，更情愿主动参与集体的建立。（2）当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的冲突和冲突，甚至与集体的共同要

7、求产生冲突和冲突。4、什么是小团体主义（危害）？小群体内成员之间的友情假如沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。5、如何正确对待小团体主义？“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。第八课美妙集体有我在第1节憧憬美妙集体1、什么是集体的愿景？美妙集体拥有共同的幻想，憧憬美妙的前景，担当共同的使命，认同共同的价值观，形成一样的目的和追求，这就是集体的愿景。2、集体愿景的作用？是集体的精神动力之源，是推动集体开展的内驱力。3、美妙集体的作用？（1）美妙集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领

8、我们成长。（2）在美妙集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充溢的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝合拼搏向上的力气，坚决自己的生活信念。4、美妙的集体是什么样的（表现）？（1）民主的、公正的。（2）充溢关心与关爱的。（3） 擅长合作的。（4）充溢活力的。第2节我与集体共成长1、怎样在共建中尽责？（1）须要我们自主建立、自我管理。（2）共同确定愿景和目的，让它凝合每个人的才华与才智，并坚信集体的愿景和目的经过努力肯定会实现。（3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织指导者的品行与才能要求，通过民主程序选举乐于效劳集体、有责任心的组织指导者。（4）须要我们的“自治”精神。（5）

9、共同创建良好的集体气氛。2、自治精神表现为什么？每个成员主动参与集体建立，主动参与集体活动，自觉维护集体荣誉。3、怎样为集体出力（担当责任）？（1）集体的建立须要每个人的才智和力气。（2）每个人从实际状况动身，各尽其能，发挥所长。（3）须要我们悉心呵护集体荣誉。（4）勇于担当责任。4、担当责任的重要性？（1）既是个人有所成就的根底，也是集体开展的必要前提。（2）勇于担当责任可以为自己赢得信任，可以让自己被给予更大的责任，从而拥有更多开展的时机。5、怎样担当责任？（1）勇于担责，表达在实际行动中，落实于详细的事情里。（2）勇于担责，不是为了获得奖赏或避开惩处，而是出于内心的责任感。6、怎样学会过集体生活？（1）学会接纳别人、理解和包涵别人。（2）学会关爱别人、互相扶植。（3）学会参与、学会担当。