教材七年级下科学第二章知识点.docx
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1、七下新教材科学第二章第一节:感觉世界1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。4、嗅觉的形成:气味嗅觉神经末梢接收刺激嗅觉神经将信息传递到大脑大脑形成嗅觉嗅觉的特点:长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应疲惫而闻不出这种味道;嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。5、舌头外表的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。味觉的形成:食物口腔食物中的化学物质溶于唾液味觉细胞承受刺激味觉神经将信息传递到大脑大脑形成味觉。
2、6、舌的不同部位对味道的敏感性不同味道酸甜苦咸敏感区域舌侧中舌尖舌根舌侧前7、进展P5的活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以解除上一次试验的影响或干扰。第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:须要介质;声音传播的方式:声波。3、在15的空气中,声音传播的速度为340米秒。第三节耳和听觉1、耳的构造:外耳包括耳廓、外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨;内耳包括耳蜗、前庭和半规管。2、耳的主要功能:听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中说明晕船、晕车现象。3、听觉产生过程:耳廓收
3、集声波外耳道鼓膜将声波转化为振动听小骨将声波扩大并传导耳蜗承受刺激、产生信息听神经传导信息大脑产生听觉。4、遇到巨大的响声时,快速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡,防止鼓膜被震破。5、乐音的三个特征:音调-声音的上下频率越大,音调越高响度-声音的强弱振动幅度越大、离声源越近,响度就越大音色及发声体的性质、形态、发声方法有关6、物体在1秒内振动的次数叫频率,单位是赫兹Hz。人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间;听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波,低于20赫兹的声波叫做次声波。第四节光和颜色1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、
4、开着的电视的屏幕、萤火虫等。2、光的传播特点:光的传播不须要介质;光在同一种匀称物质中是沿直线传播的小孔成像影子的形成月食、日食步枪瞄准、列队排整齐。光在真空中传播的速度最快3108m/s,空气中次之。光年是长度单位。1光年=3108米/秒365243600秒9.46081015米。3、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的依次:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大,红光最小。所以白光是复色光,由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而成。4、看不见的光:红外线的应用:红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。紫外线的应用:荧光效应、杀菌、消毒。5、物
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