四年级数学讲评课教案2.docx

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1、泰山黄金周计算器单元试卷讲评总第 课时 月 日上课题：泰山黄金周 教学内容：泰山黄金周计算器单元试卷讲评。教学目的：1、通过试卷讲评，让学生查漏补缺，正视自己学习过程中存在的问题，在析错改错的过程中提升学生分析问题解决问题的实力。2、培育学生自己解决问题的实力，输理学问的前后联络。3、培育学生合作探究的实力和精神。教学重难点：典型错误出错缘由的剖析与纠错，典型题目解题思路探究与解题方法分析。教学过程：一、课前自查：（课前，提早把测试题发放到学生手中，并提出要求）教师谈话：同学们，我们完成了计算器的单元检测，试卷教师已经批完了，如今发给大家，自我检查分析，完成三件事情：1、自查：检查自己出错的缘

2、由。2、自改：把自己能改正的题目改正过来。3、自己：把自己解决不了的问题登记来。二、总结检测状况：谈话：同学们，我们完成了泰山黄金周计算器的单元检测，通过阅卷，教师发觉同学们完成的不错，其中有42人得了A，班级中不少同学有了很大的进步，但是，也存在一些问题，如审题不细致，解决问题不够好，下面我们就对这次检测进展试卷讲评。一、 试卷讲评：1、 小组合作沟通，生生互助解易质疑。谈话：课前，教师已经把试卷发到同学们手中，要求同学们自查、自改、自记，同学们都完成了吗？下面我们小组沟通，听清晰要求：（1）把自己已经解决的问题以及错误缘由分析给小组同学听。（2）自己独立解决不料的问题请小组同学帮助解决。（3）小组长把你们小组出错较多的题目登记来。2.组间沟通,师生互动解难释疑。3反思总结，自我改正。谈话：问题解决了，试卷中的问题如今自己能解决了吗？请你把试卷中的问题改正过来好吗？学生独立改正错题。4、稳固拓展，适时反应谈话：通过这节课的学习，同学们驾驭了多种解决问题的策略。考一考自己吧！5、课后分析，自我反思：谈话：这节课你有什么收获？