朱泮小学信息技术学科整合培训方案.docx

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1、2012年朱泮小学信息技术与课程整合培训活动方案 为更好地促进全体课任老师的课堂授课程度，增进全体课任老师运用信息技术手段来整合课堂教学的实力，在2012年下半年，学校确定对全体课任老师进展信息技术与课程整合的培训，方案如下：一、组织指导（二）学校成立培训工作指导小组，由学校校长任组长；教育主任为副组长。学校把这次培训工作纳入今年年度个人工作考核。二、工作目的（一）通过集中培训，促使老师根本驾驭信息技术与课程整合的教学设计根本理论与技术、可以运用word、ppt、photoshop、flash等多媒体教学的应用软件技术来进展课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学根本技术。（二）通过日常研训，促进

2、老师娴熟驾驭信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学根本技术应用技能等。（三）建立信息技术在课堂日常教学应用管理评价机制，促进教学方式的根本转变，推动课堂信息化教学班班通，校校通。（四）全体老师要充分相识这次培训的重要意义。三、培训对象全体老师，特殊是中青年老师四、培训内容（一）信息技术与课程整合课堂教学设计的理论根底与设计技术；（二）信息技术与课程整合课堂教学施行过程案例分析；（三）根本技术技能培训（网络根底、信息搜寻利用、多媒体操作、课件制作、（内容包括word、photoshop、flash、等多媒体教学的应用软件技术），网上沟通工具等，）。五、培训方式刚好间对全体老师全员培训，分

3、为集中培训和日常研训。学校集中培训时间支配在2012年9月22日、10月13日。学校日常研训时间支配在新学期每周六每周2个课时。课时支配如下专题培训photoshop（4课时）、flash（6课时）多媒体教学的应用软件技术和教学指导理论（2课时）。五、培训成果（一）在集中培训期间，每名老师按质量要求完成培训学习任务，并完成一个FLASH，一个PS作品，作为作业上传潍坊教研平台。（二）日常教学工作期间，把信息化教学设计、信息技术在日常课堂教学应用的普及率作为评价学校和老师日常教学工作的重要内容。老师运用、QQ群、校园网站等网上教研方式与专家、老师之间进展研讨沟通形成习惯，研训成果刚好发布到网站上共享。（三）年底评比出各学段各学科利用信息技术进步课堂教学质量的教学能手、优质课、教学设计、信息技术与课程整合工作先进个人。