新人教版初中生物全必背知识点.docx

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1、初中生物必背学问点第一单元 生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定方案、施行方案、得出结论、表达沟通。：生活须要养分、能进展呼吸、能排出体内产生的废物动物：出汗、呼出气体、排尿；植物：落叶、能对外界刺激做出反响、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。3.影响生物生存的环境因素有：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。4.生态系统：在肯定地域内生物及环境所形成的统一整体。 生态系统的组成：生物部分：消费者、消费者和分解者；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃及被吃的关系而形成的链状构造。 食物网：由食物

2、链彼此交织连接形成。 食物链书写要求：只能以消费者开始；以最高层消费者完毕。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流淌的。6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统“绿色水库“地球之肺、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统“地球之肾、农田生态系统、城市生态系统。7. 生态系统具有肯定的自动调整实力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调整实力是有肯定限度的。8.生物圈：地球上全部的生物及其环境的总和。9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。第二单元 生物体的构造层次1.显微镜的运用：目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大

3、倍数；在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方挪动物象才能移到中央；区分污点的位置：挪动装片污点跟着挪动污点在装片上；转动目镜，污点跟着挪动污点在目镜上；挪动装片和目镜污点都不动污点在物镜上。2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：在载玻片的中央滴一滴清水；取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透亮的薄膜；展：所取材料放于载玻片的清水滴中，绽开使其形成薄层；盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可削减气泡产生；染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。细胞临时装片的制作过程：擦：将载玻片和盖

4、玻片擦拭干净；滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水；取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下；涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中；盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可削减气泡产生；染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。:细胞。5.细胞的构造和功能：细胞壁仅植物细胞有：爱护和支持细胞；细胞膜：爱护细胞和限制物质进出细胞；细胞核：细胞的限制中心；含有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息；细胞质：具有流淌性，有利于细胞内外物质交换；线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动

5、供给能量；叶绿体仅植物细胞有：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于它所制造的有机物中；液泡仅植物细胞有：溶解着多种物质。6.细胞的分裂：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；最终在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。7.细胞分化：个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、构造和生理功能上发生差异性改变的过程。8.细胞分化形成组织： 植物的四大组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织。 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。9.人体的构造层次：细胞 组织 器官 系统 人体 植物体的构造层次：细胞

6、 组织 器官 植物体10.草履虫：身体由一个细胞构成，是单细胞生物；呼吸靠表膜细胞膜进展；生长到肯定大小时，通过分裂产生新个体。第三单元 生物圈中的绿色植物1.藻类植物：大都生活在水中，能进展光合作用，无根、茎、叶的分化。常见藻类植物：水绵、海带、衣藻、紫菜。2.苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物。3.蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：卷柏、满江红、肾蕨。4.种子植物：以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。5.裸子植物：种子是袒露的，外面没有果皮包被。如：松、杉

7、、柏、银杏、苏铁等被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等6.菜豆种子和玉米种子的异同：一样点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，养分物质贮藏在子叶里。子叶有两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，养分物质贮藏在胚乳里。子叶有一片。留意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。7.种子萌发的条件：自身条件：种子必需是完好的，胚必需是活的、不在休眠期。 外界条件：相宜的温度、肯定的水分和足够的空气。发芽种子数数8.种子萌发的过程：先汲取水分运输养分物质的须要，胚根打破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。待检测种子数：种子发芽率= 100%10.植株的生长：幼根的生长：分生区细胞的分裂增

8、加数量和伸长区细胞的长大增大体积。枝条：由芽发育成。植株发育所需养分：水、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。 含磷无机盐：促进果实的生长。 含钾无机盐：促进茎的生长。11.花的主要构造是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。12.传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉和异花传粉。 受精：胚珠内的卵细胞及来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。13.果实和种子的形成： 花瓣、花蕊、柱头和花柱 凋落 子房 果实；子房壁 果皮；胚珠 种子 珠被 种皮；受精卵 胚；受精极核 胚乳14.根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

9、15.导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，养分物质由筛管从上往下运输。16.蒸腾作用：水分从活的植物体外表以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 蒸腾作用主要通过叶片进展。 气孔：是植物进展蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。17.蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的汲取；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。18.光合作用： 概念：绿色植物利用光供给的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。 条件：光能、叶绿体光能 原料：二氧化碳、水叶绿体 储存能量 公式：二氧化碳+水 有机物+氧气 光合作用原理在消费上的应用：合理

10、密植、增加光照、进步二氧化碳浓度等。 “绿叶在光下制造有机物的试验步骤：暗处理耗尽叶中有机物；部分遮光；光照数小时后隔水加热用酒精脱去叶绿素；清水漂洗，滴加碘液。 结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。 证明：绿叶在光下制造淀粉。19.植物的呼吸作用：储存能量 概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的须要的过程。 公式：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。 呼吸作用的原理在消费中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果；保存种子时要晒干、低温充气；松土、排涝可促进根系呼

11、吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可进步作物产量。20.我国植被面临的主要问题：人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐；草原过度放牧，退化沙化等。第四单元 生物圈中的人1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。2.人类的进化过程：森林大量消逝，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，渐渐能直立行走、制造并运用工具、最终进化成人类。3.男性和女性生殖系统的构造和功能： 男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素 子宫胚胎发育的场所，胎儿及母体物质交换的场所是胎盘 输卵管受精的场所4.青春期的身体改变： 身高突增，神经系

12、统以及心脏和肺等器官功能也明显增加。 性器官快速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。5.人体须要的六类养分物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 水：约占人体中60%-70%。 无机盐缺失：钙儿童缺钙易患佝偻病鸡胸、X形或O型腿；中老年人易患骨质疏松症。 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛。 铁缺铁性贫血乏力、头晕。 碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐。 锌生长发育不良、味尘发生障碍。 维生素A皮肤枯燥，夜盲症，干眼症。 维生素B1神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振。、 维生素C坏血病，反抗力下降、牙龈出血。 维生素D佝偻病、骨质疏松症。6.人体消化系统的组成： 消化

13、道：口腔 咽 食道 胃 小肠十二指肠 大肠 肛门 消化腺：唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆汁将脂肪乳化成脂肪粒 胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶小肠口腔 7.食物的消化： 淀粉 麦芽糖 葡萄糖从口腔开始被初步消化，在小肠被彻底消化 蛋白质 氨基酸从胃开始被初步消化，在小肠被彻底消化 脂肪 甘油和脂肪酸主要在小肠被消化： 小肠人体汲取养分物质的主要器官，各种养分物质在小肠等处被汲取后，随着内壁血管中的血液运往全身。 胃汲取水、无机盐和酒精。 大肠汲取少量水、无机盐和部分维生素。 每日三餐，按时进餐9.合理养分 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 平衡摄入五类食物平衡膳食宝塔 防止食品在消费

14、过程中被农药污染，蔬菜瓜果必需不吃有毒的食物发芽的马铃薯、毒蘑菇 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品 呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管11.呼吸系统 呼吸道作用：气体进出肺的通道；清洁、潮湿、暖和吸入的气体 肺：气体交换的场所12.肺泡及血液的气体交换： 吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气那么相反。 吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。 呼出的气体中，氧气的含量削减，二氧化碳的含量增加。 气体交换是通过气体扩散实现的。13.血液的成分和功能： 成分：水、蛋白质、葡萄糖

15、、无机盐等血浆 功能：运载血细胞，运输养料和废物血液 红细胞：形态：两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核；特性：在含氧量高的地方简洁及氧结合，在含氧量低的地方简洁及氧别离；功能：运输氧。血细胞 白细胞：形态：有细胞核，呈圆球状；特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬；功能：防卫和爱护。 血小板：形态：形态不规那么，无细胞核；功能：止血和加速凝血14.三种血管的构造和功能：血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流速慢毛细血管连通于最少的动脉及静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构

16、成，管内血液流速最慢15.心脏的构造和功能：图见小册子P13心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔；主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房；房室瓣和动脉瓣的作用：保证血液只能沿肯定的方向流淌，不能倒流。 循环：血液左心室主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房 体循环 血液改变：动脉血变静脉血 功能：为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走 循环：血液肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房 肺循环 血液改变：静脉血变动脉血 功能：及肺泡进展气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡17.区分动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。

17、静脉血：含氧较少，颜色暗红。18.输血及血型： 输血的时候，应以输入同型血为原那么。 O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。 构造：肾单位肾小球、肾小囊、肾小管肾脏 功能：形成尿液的场所，泌尿系统的主要器官 输尿管 膀胱 排尿的通道，膀胱有短暂储存尿液的作用 尿道 20.尿的形成：要经过滤过和重汲取两个过程。 肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊腔内形成原尿。 肾小管的重汲取作用：全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重汲取，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。21.尿的排出途径：肾脏形成尿输尿管膀胱尿道体外 排尿的意义：排出体内废物；调整体内水

18、和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能22.肾小球出现问题：尿液中有蛋白质、血细胞； 肾小管出现病变：尿液中有葡萄糖。23.眼球的构造和视觉的形成： 图见小册子P15传导神经折光系统 视觉形成的主要构造是：角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。冲动角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 视觉的形成：物体反射的光线 成像于视网膜 视神经 视觉中枢 视觉形成24.近视眼矫正：佩戴近视镜凹透镜25.听觉的形成：传递兴奋产生兴奋放大传导振动图见小册子P16 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 听觉中枢 产生听觉 大脑：最高级中枢中枢神经系统脑 小脑：协调运动，维持身体平衡 脑干：调整心跳血压等根本生命活

19、26.神经系统的组成和功能 脊髓：反射和传导 四周神经系统 脑神经： 脊神经27.构成神经系统的构造和功能的根本单位是神经元，具有接收刺激、产生兴奋、传到兴奋的作用。28.神经调整的根本方式：反射。反射的构造根底是反射弧。29.反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反响。30.反射弧的构造：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器31.反射的种类： 简洁反射：生来就有的膝跳、缩手、挤眼 困难反射：通过生活经验的积累，逐步形成的望梅止渴32.激素：由内分泌的腺细胞所分泌的，对身体有特别调整作用的微量化学物质。33.外分泌腺：有导管唾液腺、汗腺 内分泌腺：干脆进入血液循环垂体、

20、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺内分泌腺分泌激素作用病症甲状腺甲状腺素中枢神经系统的发育和功能，进步神经系统的兴奋性呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体生长激素促进骨的发育调整生长发育侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛胰岛素调整糖代谢，降低血糖浓度糖尿病、低血糖病症第五单元 生物圈中的其他生物1.动物分类：按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 腔肠动物的代表：水螅、海蜇、珊瑚虫。3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 扁形动物的代表：涡虫、绦虫、吸血虫。4.线形动物的主要特征：身体瘦长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有

21、肛门。线形动物的代表：蛔虫、线虫、丝虫。5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由很多彼此相像的体节组成；靠刚毛或疣足协助运动。环节动物的代表：蚯蚓、沙蚕、蛭。6.软体动物的主要特征：松软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏。7.节肢动物最大的动物类群的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物的代表：蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣。8. 鱼适应水中生活的特点：能靠游泳来获得食物和防卫敌害；能在水中呼吸。9.鱼适于游泳的外部特点：身体呈流线型，可削减游泳时水的阻力；体表有鳞片，鳞片下有黏液，可爱护身体；身体两侧有侧线，可感知水流和测定方位

22、；通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。10.鱼的主要特征：终生生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。11.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用鳃呼吸，皮肤可协助呼吸。两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵。：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵。爬行动物的代表：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴完全摆脱对水环境的依靠。主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊协助肺呼吸。14.鸟适于飞行生活的形态构造和生理特点：身体呈流线型，减小空气阻力； 两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动

23、有力，尾部的正羽有限制方向的作用。胸肌兴盛，能强有力地牵引翅膀扇动空气。 骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨兴盛，有龙骨突，为兴盛的胸肌供给附着的场所。食量大，消化实力强；直肠短，能刚好排出粪便，减轻体重。 用肺和气囊进展双重呼吸，可获得足够的氧气。气囊的作用是：短暂贮存气体，协助呼吸 体温高而恒定15.哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸，心脏有四腔；体温恒定；大脑兴盛；多为胎生、哺乳。16.运动系统：由骨、关节和肌肉组成。17.骨骼肌的构造：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。肌腹：中间较粗的部分18.关节:包括关

24、节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。 使关节牢固的构造：关节囊、关节内外的韧带。 使关节敏捷的构造：关节软骨削减摩擦，缓冲振动、关节囊分泌的滑液。19.屈肘动作：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘动作：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。20.先天性行为：动物生来就有的、由体内遗传物质确定的行为。如：蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。 学习行为：指在遗传因素的根底上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫。21. 社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。留意：并非全部营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体

25、没有。22.社会行为大多具有以下特征：群体内部往往形成肯定的组织。成员之间有明确的分工有的还形成等级。23.动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；扶植植物传粉、传播种子。24.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。25.细菌及真菌菌落的区分：大小形态颜色细菌菌落小光滑粘稠或粗糙枯燥白或黄真菌菌落大绒毛状,絮状或蜘蛛状白或黄26.培育细菌真菌的方法：配制培育基含养分物质的有机物；高温灭菌；接种；恒温培育。者：列文虎克。微生物学之父：巴斯德。28.细菌的形态：球状、杆状、螺旋状。29.细菌的构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形的细

26、胞核，叶绿体。 细菌的生活方式：异样。 细菌的生殖方式：分裂生殖。 芽孢：休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的反抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。30. 真菌的种类：大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、灵芝多细胞真菌。霉菌：青霉、曲霉多细胞真菌。酵母菌：单细胞真菌。31.真菌的构造：菌体由很多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜细胞质无叶绿体、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌。 真菌的生活方式：异样。 真菌的生殖方式：孢子繁殖。32.细菌真菌在自然界中作用：作为分解者参及物质循环；引起动植物和人患病；及动植物共生。33.细菌、真菌及食品的制作：菌类食品乳酸菌酸奶、泡菜醋酸菌

27、醋酵母菌面包、馒头、酿酒曲霉酱油、酱： 腐败缘由：细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致； 保存原理：把食品中的细菌和真菌杀死，或抑制他们的生长和繁殖； 保存方法：脱水法、腌制法、巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、冷藏法。35.病毒的形态构造和生命活动的特点： 种类：按寄生细胞不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒噬菌体；构造：有蛋白质外壳和遗传物质核酸组成，没有细胞构造；生活：病毒不能独立生活，必需寄生在其他生物的活细胞中；繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖方式。第六单元 生物的多样性及其爱护1.生物分类等级：

28、从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最根本单位，同种生物的亲缘关系最亲密。2. 植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。低等到高等、水生到陆生3. 动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。低等到高等、水生到陆生4.生物多样性包括：生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。5.基因多样性：是生物种类多样性的本质，生物多样性中最根本的缘由。6.爱护生物多样性最为有效的措施：建立自然爱护区。第七单元 生物圈中生命的持续和开展1.植物的生殖：分为有性生殖和无性生殖。2

29、.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。优点：后代具有双亲遗传特性，有更大的生活力、变异力 3.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体干脆产生新个体的生殖方式。优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快4.无性生殖常见的方式有扦插和嫁接： 嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗及砧木的形成层严密结合。5.组织培育：利用无性繁殖原理，使植物组织在人工限制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。利用茎尖、根尖、花药、花粉等6.昆虫的生殖和发育：完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫及成虫的构造和生活习性差异很大的发育过程。 发育过程：卵幼虫

30、蛹成虫。如：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇。不完全变态： 发育过程：卵假设虫成虫。如：蝗虫、蝉、蟋蟀、螳螂。7.两栖动物的生殖和发育过程：青蛙发育过程： 雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块体外受精蝌蚪青蛙青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤协助呼吸。导致两栖动物分布范围和种类少的缘由： 两栖动物的生殖和幼体发育必需生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。8.鸟的生殖和发育过程：鸟卵的构造：胚盘里含有细胞核；卵壳和壳膜爱护作用；卵白养分和爱护作用；卵黄养分作用；胚盘 胚胎发育的场所；卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞鸟类的生殖和发

31、育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。9.遗传：指亲子间的相像性。变异：指亲子间和子代间的差异。10.性状：生物的形态构造、生理特征和行为方式。 人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、酒窝11.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。12.染色体、DNA和基因的关系： 基因是染色体上可以限制生物性状的DNA片段，DNA上 有很多基因； 在生物的体细胞中除生殖细胞外的细胞中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。13.生殖过程染色体的改变： 在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要削减一半。而且不是随意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。14.基因的显性和隐形： 相

32、对性状有显性和隐性之分。 隐性性状基因组称为：dd 显性性状基因组称为：DD或Dd亲 代： Aa Aa生殖细胞： A a A a后 代： AA Aa Aa aa15.人的性别遗传：人类的性别，一般是由性染色体确定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种为含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们及卵细胞结合的时机均等，因此生男生女时机均等。16.探讨生物进化的方法：比较法。17.生物进化的总体趋势：简洁到困难，低等到高等，水生到陆生。18.达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。第八单元 安康的生活1.传染病流行的三个根本环节：传染源：可以散播病原体的人或物。传播途径：空气、饮食、接触、生物媒介等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群。2.传染病的预防措施： 限制传染源；切断传播途径；爱护易感人群。3.人体的三道防线： 第一道：皮肤和黏膜阻挡、杀灭、清扫 第二道：液体中的杀菌物质和吞噬细胞吞噬、歼灭 第三道：免疫器官和免疫细胞产生抗体、歼灭抗原4.特异性免疫及非特异性免疫：特异性免疫先天性免疫：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线。特异性免疫(后天性免疫)：生活中渐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线。