青岛版五年级下册数学知识点总结1.docx

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1、五年级下册数学学问点一、相识正、负数1、温度计中以0为分界限，在0刻度线以上是正值，0刻度以下是负值。零上13，用“+13”表示，零下3，用“-3”表示。(留意:0表示温度分界限，不表示没有温度)2、像+13、+38都是正数，“+”是正号通常省略不写；像-3、-10都是负数读作负三、负十“-”是负号；0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。二、分数的意义和性质1、一个物体或多个物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。(例：1个西瓜平均切成6块，吃掉，还剩几分之几，单位“1”是1个西瓜。240袋面粉，运走80袋，剩下的是总的几分之几，单位“1”是240袋面

2、粉。)2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。(、)3、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。（的分数单位是、的分数单位是、的分数单位是）4、分数与除法的关系:被除数除数=，用a表示被除数，b表示除数(b0)，a。(210、1234、1543)5、分子比分母小的分数叫做真分数。(、真分数都小于1)6、分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫做假分数。(、假分数都大于或等于1)7、分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。(=2，读作2又三分之一、=1，读作1又五分之四)8、假分数化成带分数:分母去除分子，能整除的，

3、所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数局部，余数就是分数局部的分子，分母不变，能化简的分数要化简成最简分数。(=123=4、=174=41=4、=266=42=4=4) 9、带分数化成假分数:用带分数的整数局部乘以分母再加上真分数局部的分子做分子，分母不变。(、5、2) 10、分数的根本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一样的数(0除外)，分数的大小不变。(、)三、分数加减法（一）1、几个数公有的约数叫做这几个数的公因(约)数，其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。只有公因数1的两个数叫做互质数。(12和18的公因数：1，2，3，6。12和18的最大公因数是6。)2、用短除法求最大

4、公因数:一般先用这两个数公有的质因数连续去除，始终除到全部的商是互质数为止（只有公因数1），然后把全部的除数连乘起来，所得的积就是这两个数的最大公因数。（若其中一个数能被另一个整除，则最大公因数是其中最小的那个：12和6的最大公数是6，20和5的最大公因数是5）3、把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比拟小的分数，叫做约分。约分要约成最简分数。(、像、这些，分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数)4、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。(例：、注:计算结果能约分的，一般要约成最简分数)。5、异分母分数相加减，先通分成分母是几个分数分母的最小公倍数，再按同分母分数相加减计算。（例：

5、、）6、分数比拟大小：同分母分数：分母一样的分数，分子大的那个分数比拟大。()同分子分数：分子一样的分数，分母小的那个分数比拟大。()异分母分数：异分母分数要先化成同分母分数再比拟大小。（、，）7、几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。（例：6、12、18既是2的倍数，也是3的倍数，它们是2和3的公倍数。其中6是最小的，是2和3的最小公倍数）8、用短除法求最小公倍数:先用这两个数公有的质因数连续去除，始终除到全部的商是互质数为止，然后把全部的除数和最终的两个商连乘起来。（若其中一个数能被另一个整除，则最小公倍数是其中最大的那个：6和2的最小公倍数是6，3

6、0和5的最小公倍数是30）8、小数化成分数:原来有几位小数，就在1后面写几个0做分母，把原来小数的小数点去掉做分子，能约分的分成最简分数。（0.8一位小数表示非常之几，0.12两位小数表示百分之几）9、分数化成小数：分母是10、100的分数，干脆去掉分母，分母后面有几个0就从分子的末尾向左数出几位，并点上小数点。（=0.3、=0.97）分母不是10、100的分数，用分子除以分母，除不尽时按四舍五入法保存三位小数。（=19300.633、=720=0.35或0.35）四、方向与位置1、竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。2、第3列第2行的位置，可以用数对(

7、3，2)表示。一般数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。五、分数加减法(二)1、把异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时，一样的分母叫做这几个分数的公分母。(例：把和通分，、，公分母是12。注:通分时，用几个分数分母的最小公倍数作公分母计算最简洁)2、分子是1的两个异分母分数相加减，用分母的积做新分母，分母的和差做新分子，即，。（例：、）六、统计1、条形统计图:是用一个单位长度表示肯定的数量，依据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条依据肯定的依次排列起来。优点:从条形统计图中很简洁看出各种数量的多少，并能直观对两组数进展比照。(复式条形统计图)2、折线统计图

8、:是用一个单位长度表示肯定的数量，依据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。优点:不但可以表示各种数量的多少，而且可以清晰地表示出数量增减改变的状况。(复式折线统计图)七、长方体和正方体长a宽b高h1、长方体由6个面(相对的两个面完全一样)、8个顶点、12条棱(按长度分成3组，相对的4条棱长度一样)组成，从一个方向视察，最多能同时看到3个面。2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。3、长方体总棱长=4长+4宽+4高=4(长+宽+高)，正方体总棱长=12棱长。4、正方体是长、宽、高都相等的长方体，是特别的长方体。5、正方体的特点：6个面完全一样，8个顶点，12条棱

9、长度相等。前右上前右上左后下6、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的外表积。（面积单位有平方厘米2、平方分米2、平方米m2)7、S长方体=(长宽+长高+宽高)2=()2S正方体=6（棱长棱长）=（aa）6=6a28、物体所占空间的大小叫做物体的体积。(体积单位有立方厘米3、立方分米 3和立方米m3)ab h底面底面ab h9、长方体的体积=长宽高 bh正方体的体积=棱长棱长棱长 a310、长方体和正方体底面的面积叫做它们的底面积。V长方体（或正方体）=底面积高 11、单位进率长度单位厘米、 分米、 米m10101、101m面积单位平方厘米2、平方分米2、平方米m21001002=12、体积单位立方厘米3、立方分米3、立方米m3100010003=13、12、容器所能包容物体的体积叫做它的容积。(计量液体体积常用容积单位升L与毫升) 1升(L)=1立方分米、1毫升()=1立方厘米、1升=1000毫升