江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛.docx
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1、江苏中小学教师心理健康网络知识竞赛一、 题型：推断题 分值：2 1、题型：推断题分值：2在老师的人际竞争中，主要的功利目的是评优、职评和晋级等，所以老师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。正确错误答案正确2、题型：推断题分值：2心理安康教化课应重视情感目的、重视学生的体验、重视应对技能的训练。正确错误答案正确3、题型：推断题分值：2心理安康教化对于学校来说就是要开设心理安康辅导课程、心理询问、心理讲座、心理嬉戏等活动。正确错误答案错误4、题型：推断题分值：2压力通过削减与安康相关的主动行为，同时增加消极行为而间接影响安康。正确错误答案正确5、题型：推断题分值：2青少年团体辅导可以支配每周三、四次
2、，每次2小时。正确错误答案正确6、题型：推断题分值：2心理评估是通过视察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进展描绘。正确错误答案正确7、题型：推断题分值：2对于要发生的不开心或令人厌恶的事务，即使我们无法限制它，假如我们可以预料或事先知道，就有一个心理打算，这通常会削减压力的严峻程度。正确错误答案正确8、题型：推断题分值：2询问师发觉求助者之所以会陷入逆境，经常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，询问师在询问过程中有责任变更他的价值观。正确错误答案正确9、题型：推断题分值：2俗话说的“以小人之心度君子之腹从心理学上来说是一种晕轮效应。正确错误答案错误10、题型：推断题分值：2自
3、主性的开展是自我意识开展的重要方面，也是人格成熟的标记。正确错误答案正确11、题型：推断题分值：2依据Super的生涯开展理论，探究期14-24岁时，多数人在此时已经找到最相宜的工作，确定在此领域建立稳固的地位。正确错误答案正确12、题型：推断题分值：2一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更相宜。正确错误答案正确13、题型：推断题分值：2人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。正确错误答案正确14、题型：推断题分值：2有助于人们限制对压力情境的身体反响的技术包括：生物反响、放松训练、冥想和有氧运动等。正确错误答案正确15、题型：推断题分值：2心情调整就是消退消极心情。正确错误答案
4、正确16、题型：推断题分值：2在心理测评中运用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。正确错误答案正确17、题型：推断题分值：2心理安康教化中体验性活动原那么告知我们让学生知道与体验感受是一样的。正确错误答案正确18、题型：推断题分值：2假如个体将错误或者否认的事务归结于一般的、短暂的缘由，比把错误归结于内在的我的过错、稳定的这将持续一辈子，更简洁让个体产生无助感，抑郁的反响。正确错误答案正确19、题型：推断题分值：2询问师的个人常识经验运用到询问过程中，可以到达比较好的询问效果。正确错误答案正确20、题型：推断题分值：2心理辅导中倾听技术最根本的作用在于激励来访者把他的观念和感受表达出
5、来。正确错误答案正确1、 心理安康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 2、 在处理学生上课留意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能答复的问题 来进步其留意力。 正确 3、 班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级 团队建立须要兼顾到这两个方面的特性 正确 4、 学生的学习心理具有时代特征。 正确 5、 职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本 能工作。 错误 6、 教化程度高的老师相对于教化程度低的老师更不简洁发生职业倦怠的现象 错误 7、 学校心理安康教化与家庭心理安康教化是“一唱一和的关系。 正确 8、 小学生心理安康教化的主要
6、途径是学科教学中的浸透，且要留意浸透的是原 那么而非内容。 正确 9、 心理坚韧的人限制感较强，但是不可以严格执行目的。 错误 10、 老师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽视。 错误 11、行为指导属于影响性技术。 正确 12、 嬉戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容与活动结果有亲密关系。 错误 13、 心理安康教化活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生 开展的影响，坚持以过程性评价为重。 正确 14、 沟通的根本看法是教化 错误 15、 心情调整就是消退消极心情。 错误 16、 儿童在经验挫折时，通常会产生生气并表现出攻击性行为；而成人的攻击 性更多表现为
7、言语层面，而非身体层面。 正确 17、 团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目的，并为实 现这些目的而形成一套有效率且有效果的组织构造。 正确 18、 心理学家发觉，动机与学习呈正相关，即在智力程度相当的状况下，学习 动机高的学生比学习动机低的学生学习成果更好。 正确 19、 心理安康教化简洁的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生承受教化 的问题。 错误 20、 询问师的个人常识经验运用到询问过程中，可以到达比较好的询问效果。 错误 符合大心理安康教化观原那么的辅导干预，在方法和技术上肯定不会出现问题。 答案正确心理安康教化的重点应是关注学生在家庭、学校教化中出现的各种问题
8、。 答案错误在扶植那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。 答案正确在设计与组织心理安康活动课时，应当留意活动内容中很多问题的答案是唯一的，要引导学生驾驭真理。 答案正确对自我的不良认知表现有自信和自负等状况。 答案错误经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为30，说明他有考试焦虑症，要实行防治措施。 答案正确教化程度高的老师相对于教化程度低的老师更不简洁发生职业倦怠的现象 答案正确自主性的开展是自我意识开展的重要方面，也是人格成熟的标记。 答案正确老师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学，在“活动中学。 答案正确行为指导属于影响性技术。
9、 答案正确心理安康教化就是做学生的工作，让学生听话。 答案正确12、当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。 答案正确13、对中学生生涯规划辅导的视角应是学生的整全人生。 答案正确14、学习的革命一书中讲到，40%的学生的感知方式是属于动觉型的。 答案错误15、科学技术正成为驱动经济开展的第一要素。大力开展科学技术，努力进步科技和教化程度，进步全民族的科学文化素养，已经成为我国的根本国策。 答案正确16、心情是人的心理活动中最为敏感、最为活泼的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。 答案正确17、学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。 答案正确18、沟通发生在两个人之间
10、，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。 答案正确19、心理辅导中倾听技术最根本的作用在于激励来访者把他的观念和感受表达出来。 答案正确20、蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事，是我的原那么。 答案正确心理安康教化就是做学生的工作，让学生听话。 答案正确12、当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。 答案正确13、对中学生生涯规划辅导的视角应是学生的整全人生。 答案正确14、学习的革命一书中讲到，40%的学生的感知方式是属于动觉型的。 答案错误15、科学技术正成为驱动经济开展的第一要素。大力开展科学技术，努力进步科技和教化程度，进步全民族的科学文化素养，
11、已经成为我国的根本国策。 答案正确16、心情是人的心理活动中最为敏感、最为活泼的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。 答案正确17、学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。 答案正确18、沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。 答案正确19、心理辅导中倾听技术最根本的作用在于激励来访者把他的观念和感受表达出来。 答案正确20、蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事，是我的原那么。 答案正确在老师的人际竞争中，主要的功利目的是评优、职评和晋级等，所以老师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。答案正确2、题型：心理安康教化课应重
12、视情感目的、重视学生的体验、重视应对技能的训练。答案正确3、题型：心理安康教化对于学校来说就是要开设心理安康辅导课程、心理询问、心理讲座、心理嬉戏等活动。答案错误4、题型：压力通过削减与安康相关的主动行为，同时增加消极行为而间接影响安康。答案正确5、题型：青少年团体辅导可以支配每周三、四次，每次2小时。答案正确6、心理评估是通过视察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进展描绘。答案正确7、对于要发生的不开心或令人厌恶的事务，即使我们无法限制它，假如我们可以预料或事先知道，就有一个心理打算，这通常会削减压力的严峻程度。答案正确8、询问师发觉求助者之所以会陷入逆境，经常是因为他们的价值观与大多数
13、人的价值观不同，那么，询问师在询问过程中有责任变更他的价值观。答案正确9、俗话说的“以小人之心度君子之腹从心理学上来说是一种晕轮效应。答案错误10、自主性的开展是自我意识开展的重要方面，也是人格成熟的标记。答案正确11、依据Super的生涯开展理论，探究期14-24岁时，多数人在此时已经找到最相宜的工作，确定在此领域建立稳固的地位。答案正确12、一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更相宜。答案正确13、人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。答案正确14、有助于人们限制对压力情境的身体反响的技术包括：生物反响、放松训练、冥想和有氧运动等。答案正确15、心情调整就是消退消极心情。答
14、案正确16、在心理测评中运用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。答案正确17、心理安康教化中体验性活动原那么告知我们让学生知道与体验感受是一样的。答案正确18、假如个体将错误或者否认的事务归结于一般的、短暂的缘由，比把错误归结于内在的我的过错、稳定的这将持续一辈子，更简洁让个体产生无助感，抑郁的反响。答案正确19、询问师的个人常识经验运用到询问过程中，可以到达比较好的询问效果。答案正确20、心理辅导中倾听技术最根本的作用在于激励来访者把他的观念和感受表达出来。答案正确1、 心理安康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确 2、 在处理学生上课留意力不集中的问题时，可以通过提问学生
15、不能答复的问题 来进步其留意力。 正确 3、 班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级 团队建立须要兼顾到这两个方面的特性 正确 4、 学生的学习心理具有时代特征。 正确 5、 职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本 能工作。 错误 6、 教化程度高的老师相对于教化程度低的老师更不简洁发生职业倦怠的现象 错误 7、 学校心理安康教化与家庭心理安康教化是“一唱一和的关系。 正确 8、 小学生心理安康教化的主要途径是学科教学中的浸透，且要留意浸透的是原 那么而非内容。 正确 9、 心理坚韧的人限制感较强，但是不可以严格执行目的。 错误 10、 老
16、师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽视。 错误 11、行为指导属于影响性技术。 正确 12、 嬉戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容与活动结果有亲密关系。 错误 13、 心理安康教化活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生 开展的影响，坚持以过程性评价为重。 正确 14、 沟通的根本看法是教化 错误 15、 心情调整就是消退消极心情。 错误 16、 儿童在经验挫折时，通常会产生生气并表现出攻击性行为；而成人的攻击 性更多表现为言语层面，而非身体层面。 正确 17、 团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目的，并为实 现这些目的而形成一套有效率且有效
17、果的组织构造。 正确 18、 心理学家发觉，动机与学习呈正相关，即在智力程度相当的状况下，学习 动机高的学生比学习动机低的学生学习成果更好。 正确 19、 心理安康教化简洁的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生承受教化 的问题。 错误 20、 询问师的个人常识经验运用到询问过程中，可以到达比较好的询问效果。 错误 在老师的人际竞争中，主要的功利目的是评优、职评和晋级等，所以老师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。 错误 心理安康教化课应重视情感目的、重视学生的体验、重视应对技能的训练。 正确 错误 心理安康教化对于学校来说就是要开设心理安康辅导课程、心理询问、心理讲座、心理嬉戏等活动。 答案
18、错误压力通过削减与安康相关的主动行为，同时增加消极行为而间接影响安康。青少年团体辅导可以支配每周三、四次，每次2小时。 心理评估是通过视察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进展描绘。 对于要发生的不开心或令人厌恶的事务，即使我们无法限制它，假如我们可以预料或事先知道，就有一个心理打算，这通常会削减压力的严峻程度。 询问师发觉求助者之所以会陷入逆境，经常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，询问师在询问过程中有责任变更他的价值观。俗话说的“以小人之心度君子之腹从心理学上来说是一种晕轮效应。 正确 错误 答案错误自主性的开展是自我意识开展的重要方面，也是人格成熟的标记。依据Super
19、的生涯开展理论，探究期14-24岁时，多数人在此时已经找到最相宜的工作，确定在此领域建立稳固的地位。 正确 错误 答案正确一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更相宜。人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。有助于人们限制对压力情境的身体反响的技术包括：生物反响、放松训练、冥想和有氧运动等。 心情调整就是消退消极心情。在心理测评中运用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。 心理安康教化中体验性活动原那么告知我们让学生知道与体验感受是一样的。假如个体将错误或者否认的事务归结于一般的、短暂的缘由，比把错误归结于内在的我的过错、稳定的这将持续一辈子，更简洁让个体产生无助感，抑郁的
20、反响。 询问师的个人常识经验运用到询问过程中，可以到达比较好的询问效果。 心理辅导中倾听技术最根本的作用在于激励来访者把他的观念和感受表达出来。 21、 题型：多项选择题 分值：2 团体辅导成为学校心理安康教化工作的一种新的开展趋势，学校团体工作的根底是 2、3、4 选项1: 团体辅导比个体辅导更有效 选项2: 学生有共同的成长课题 选项3: 学生有类似的困扰 选项4: 学生有团体生活的倾向 职业生涯规划的重要性是 选项1: 扶植你扬长避短地开展自己 选项2: 扶植你最终能实现自己的美妙志向 选项3: 扶植你目的明确地开展自己 选项4: 扶植你不用太努力就能开展自己 答案错误老师呈现课堂教学内
21、容必需符合哪些感知规律 选项1: 强度律 选项2: 差异律 选项3: 活动律 选项4: 组合律 答案错误教化探讨课题的来源包括 1234 选项1: 将教化理论活动中迫切解决的问题干脆转化为探讨课题 选项2: 从教学理论的疑难、冲突和逆境中发觉探讨课题 选项3: 从详细的教学场景中捕获探讨课题 选项4: 别人探讨可以为老师发觉探讨课题供应启示 隐藏沟通所传达的信息包括 选项1: 社会层次的信息 选项2: 个人层次的信息 选项3: 社群层次的信息 选项4: 心理层次的信息 答案错误除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过 来削减压力对身体和心理的负性效应。 234选项2: 行为技术 选项3: 放松训
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