乐国安第二章社会心理学的历史与理论电子教案.docx

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1、第二章 社会心理学历史与理论本章学习目的 社会心理学形成过程社会心理学近八十年来开展状况社会心理学中精神分析理论社会心理学中符号互动理论社会心理学中社会学习理论社会心理学中认知理论第一节 社会心理学形成历史一、社会心理学孕育时期对社会心理学创史之年及其成立标记，始终众说纷纭，莫衷一是。但是，作为一门业已形成学科，一个长足开展、成果累累独立领域，必定会在其诞生之前经过一段时期打算。美国当代社会心理学家E.霍兰德E.P.Hollander在1971年所著社会心理学原那么与方法中将其称为“社会哲学阶段后两个阶段是“社会经验化和“社会分析论。而我国社会心理学界称它为“孕育时期。社会心理学同心理学、社会

2、学一样，在其形成之前都依附于西欧思辨哲学母体之中。作为哲学这一母体，我们无法从中找寻出“纯社会心理学方面探讨论述，但我们也不难发觉其中不少涉及这个领域思想观点。从总体上看，论及社会心理学思想有两条根本线索。其一，源于古希腊苏格拉底和柏拉图。他们认为人性虽然不能摆脱生物遗传纠缠，但却可以受到环境和教化深入影响。因此，柏拉图在志向国中企图设计一种社会，使其中孩子因适当教化而得到适当塑造。这一观点为康德、歌德和卢梭等人所继承，并得到了进一步开展。例如，卢梭在爱弥尔一书中塑造爱弥尔就是志向社会教化出来志向少年；时至今日，新行为主义者斯金纳B.F.Skinner超越自由与尊严、沃尔登第二等一系列著作也都

3、出自同一母题。其二，源于古希腊亚里士多德。他认为社会源于人本性，而人性又是生物或本实力气所支配。因此，变更人本性，建立志向国主见是无法实现。亚里士多德思想对后来社会心理学中一些领域产生了肯定影响。如弗洛伊德S.Freud“心理动力说部分受到亚氏诗学中“宣泄说启发。美国早期社会心理学家G.奥尔波特G.Allport认为柏拉图和亚里士多德都是“在哲学学问内部建立了社会心理学主题思想 创始人。二、社会心理学形成时期社会心理学是在社会学和心理学分别脱离哲学母体之后，又从这两门学科中应运而生一门边缘学科。社会心理学学科出现来自于社会开展须要和相关学科理论打算。在18世纪下半叶和19世纪初，资本主义经济变

4、革所导致大动乱促使人们用已经出现“政治数学和人口统计来考察人口、死亡率、家庭收入、生活状况、犯罪类型等社会问题，在这些社会调查中，有不少问题已涉及社会心理学讨论课题，如法国帕兰杜沙特列在1834年发表两卷本关于巴黎城里卖淫中就运用了警方记录和私人访谈法来理解有关这些妇女社会出身、对宗教和婚姻看法、堕落缘由等。虽然他们并不是社会心理学讨论者，也没有意识到他们所从事讨论是关于社会心理学方面，但在后人看来，他们是“社会心理学讨论头一批样板 。从理论上看，社会学对社会心理学爱好在很大程度上归于社会学中心理学派。自法国实证主义哲学家奥古斯特孔德在1838年创立社会学以来，早期社会学家力图用生物学中进化论

5、思想说明社会，这种“生物复原主义在斯宾塞著作中发挥得淋漓尽致，成为社会学历史中“有机学派。然而，生物复原论失败迫使他们运专心理学规律说明社会，这种心理规律确定社会过程构思注定还是行不通。但社会学中这种心理学倾向为社会心理学诞生打下了根底。心理学对社会心理学爱好和社会学不同，它当时并没有在理论讨论中干脆表现出来，而是先在精神病学和变态心理学中有所反映。早在1842年，由布雷德进展催眠术试验成为“说明社会心理现象根底 。1890年前后，人们又开始将精神分裂归因于社会行为 。这些触及社会心理学思想都产生在冯特W.Wundt“民族心理学19001920之前。这一切都说明社会心理学在形成过程一开始就受到

6、两种不同学科影响，这一影响始终持续到如今也没有完全消逝。这就是说，社会心理学中理论始终带有社会学或心理学取向问题，而缺乏这一学科“中性理论。前苏联社会心理学家安德列耶娃将社会学和心理学比作社会心理学“双亲，是恰如其分。社会心理学形成还有赖于一系列重大事务推动，现按时间依次排序如下：1859年，德国人M.拉扎勒斯和H.斯坦达尔创办民族心理学和语言学杂志，并发表了民族心理学序言一文，成为民族心理学创始人。社会心理学由此进入社会经验论阶段。1875年，德国学者A.舍夫勒首先在现代意义上运用了“社会心理学一词，在社会躯体构造及其生活一书中，阐述了社会生活中心理状况或民族意识一般现象；1894年，A.斯

7、莫尔和G.文森特也在美国领先运用“社会心理学一词，并将“社会心理学列为社会讨论导论一书主要章节。1897年，美国人詹姆斯鲍德温以“一种社会心理学讨论为心理开展社会和伦理说明一书副题，描绘了个人是个体化了社会我，是社会一部分，也是社会结果。同年，N.特里普利特在美国心理学杂志上首次发表了一份社会心理学试验报告，对骑自行车人单独行驶、陪伴行驶以及竞赛速度进展了测量和比照讨论。由此，这一年被称为美国社会心理学诞生之年。1898年，法国人G.塔尔德写出了社会心理学讨论一书，企图用仿照概念来说明社会行为。1908年，英国心理学家威廉麦独孤W.McDugall和美国社会学家爱德华罗斯E.A.Ross分别从

8、不同学科角度写出了第一本社会心理学同名教科书，其象征意义在于社会心理学由此最终从促使其诞生社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。与此同时，这两本书也代表了社会心理学探求者在社会经验阶段获得最高成就。假如不以上述个别人物和事务为线索来考察社会心理学形成，那么可以说社会心理学干脆来源于德国民族心理学、法国群众心理学和英国本能心理学。第一，德国民族心理学。早在1807年，黑格尔在精神现象学一书中论及过不同于个体精神肯定精神。在近一个世纪后，现代心理学之父冯特通过拉扎勒斯和斯坦达尔杂志深受黑格尔影响，当他完成了“生理心理学和“试验心理学有关大量著作后，在其生命最终20年中开始写作他民族心理学。虽然

9、这部多达10卷本著作在影响方面远不如他个体心理学体系那么深远，但它却成为社会心理学来源之一。第二，法国群众心理学。这一理论是法国早期社会学干脆产物。代表人物是加布里尔塔尔德、迪尔凯姆和古斯塔夫黎朋。塔尔德主要是从事法理学和犯罪学讨论。他在社会心理学方面值得一提是在其所著仿照律1890中创设了仿照理论。在他看来，仿照不但是犯罪根本规律，而且可以用来说明一切社会现象。一个人创建创建，99个人跟着仿照，这样就有了风俗对过去事情模拟和时尚对现有事情模拟。由于他将仿照看成是最简化个人活动，因此团体行为也被说明为是个体心理学，而不是社会心理学。迪尔凯姆理论观点正好同塔尔德相反，作为早期最精彩社会学家之一，

10、迪尔凯姆始终从集体方面论及人行为，诸如集体中自杀问题、宗教问题和公德问题。他认为集体意识决不是个体意识相加之和，前者大于后者并确定后者。在社会劳动分工论中，他写道：“集体意识是独立于个人置身其间特别状况；个人消逝了，它照旧存在。 因此，社会心理学开始于群体并终结于群体。古斯塔夫黎朋对群众心理学观点和迪尔凯姆理论有点相像，“他群众心理统一律并不意味着一群人仅仅是其成员平均数或集合体，而“有某种新东西出现 。但他对感染、示意阐述又受到塔尔德影响。迪尔凯姆和黎朋理论都在美国社会学家罗斯那里得到继承与开展，他社会心理学一书标记着当时社会学家对社会心理学最系统阐述。第三，英国本能心理学instincti

11、ve psychology。1908年，麦独孤在社会心理学导论一书中，沿着达尔文进化论线索，讨论了个体行为动力问题。他认为本能是一切社会行为根底。而作为人类社会行为根底，本能又有相应心情和后天形成情操相伴随。情操对本能和心情起限制作用。在这本书里，他提出了诸如求食、回绝、求新、躲避、斗争、性及生殖、母爱、合群、支配、听从、创建、建立等18种本能，并认为从这些本能中可以衍生出全部社会生活和社会现象。另外，工业心理学对社会心理学形成也具有推动作用 。工业心理学即是如今管理心理学前身，在美国一般被称为工业社会心理学。虽然它可以被视为社会心理学应用学科，但无论从时间先后，还是从起初讨论内容来看，它都对

12、社会心理学产生和开展产生过影响。1912年，冯特学生、侨居美国心理学家雨果闵斯脱博格写出了心理学与工业消费率一书，书中阐述了运专心理测验选拔合格工人方法。兹后，美国社会心理学家F.奥尔波特在他俩冯特和闵斯脱博格影响下，写出了社会心理学一书。三、社会心理学确立时期20世纪20年头以前，社会心理学尽管在形成中已经成为一门独立学科，有了自己讨论领域，但从整体上看，仍旧没有完全摆脱从哲学母体中带来思辨和抽象性质。从20世纪20年头起，伴随着各种实证手段运用，社会心理学完成了在其整个历史上最具革命意义转折，进入了确立时期，即由“社会经验论阶段进入“社会分析论阶段。其主要特征是社会心理学已从描绘转变为实证

13、，从定性讨论转变为定量讨论，从理论转变为应用，从大群体分析转变为小群体讨论。这一系列转变都从不同方面说明这一学科开始逐步走向成熟并建立在科学根底上。下面我们从两方面阐述这一问题。一奥尔波特与试验社会心理学F.H.奥尔波特F.H.Allport社会心理学具有极端个体心理学倾向，因此，作为他独立门户社会心理学体系已不为后人所重视，但他综合前人成果，创立社会心理学中试验方法及有关试验成果都具有划时代意义。奥尔波特讨论主要受到特里普立特1897年发表关于别人在场和竞争对个人行为影响试验报告，以及德国W.莫德1913年有关群体对个人行为影响试验启发和影响。在19161919年间，他进展了一系列有关“社会

14、促进试验，富有成效地视察到“合作群体中存在社会刺激，会使个人工作在速度和数量方面有所增加。这一增进在涉及外部物理运开工作中要比纯智力工作中表现得更为突出 。他将这些试验成果写进了他于1924年出版社会心理学一书，被人们公认为试验社会心理学诞生标记。奥尔波特讨论除了“社会促进以外，还讨论了从众、群体中看法试验和人格特征等，这些讨论课题始终受到社会心理学家关注，其中有些已成为社会心理学经典试验。二乔治米德社会学传统社会心理学确立虽然以F.H.奥尔波特试验社会心理学为主要标记，但作为一门讨论人类自身行为学科，用自然科学中试验室试验方法来讨论社会行为，明显有较大局限性，另外社会心理学理论在该学科内处于

15、何种地位问题随着实证讨论兴起也变得更加突出 。可以说，从19世纪末到本世纪初，以乔治米德为代表美国社会学家所从事理论讨论，在肯定程度上弥补了这一缺乏。乔治米德理论兼有哲学、社会学和社会心理学色调。从内容上看，他将原先社会学家对社会宏观讨论缩小到微观讨论，即将社会行为看成是两个人或两个人以上社会互动。这一思想为后来赫伯特布鲁姆称为“符号互动论社会心理学理论奠定了根底，同时也干脆孕育了20世纪4050年头后形成诸多社会心理学理论。无论是萨宾“社会角色理论、海曼“参照群体理论，还是戈夫曼“社会戏剧理论、勒默特“社会标签理论，都与米德思想有着这样或那样联络。另外，社会学家有关社会心理学经验讨论也能与心

16、理学家试验室讨论相媲美。例如，20世纪3040年头进展关于社会心理和社会流淌调查，代表作有罗伯特林德等人中镇和沃纳美式小城，它们提示了“一个人所占据阶级位置是确定其世界观最重要因素 。1935年，美国社会学家乔治盖洛普运用分层抽样法进展民意测验调查，导致了民意测验在美国快速开展。第二节 近八十年来社会心理学开展一、第二次世界大战及战后社会心理学第二次世界大战爆发使得羽毛尚未饱满社会心理学开始奉献出自己力气。一方面，斗争爆发刺激了美国社会心理学旺盛；另一方面，社会心理学也干脆效劳于斗争。在这一时期，社会心理学主要课题包括信仰、偏见、劝服、宣扬、看法变更及群众传播等。例如，霍夫兰德在二次大战中进展

17、了沟通与劝服及看法变更讨论；拉扎斯菲尔德对1940年战时美国总统选举进展了调查，并在1944年出版人民选择一书中，提出了“二级传播理论；而塞缪尔斯扎夫等人通过对美军人员素养及心理状况调查，提出了“相对剥夺概念。战后，社会心理学讨论范围触及有关人际关系和人格特征对社会行为影响。其中费斯汀格认知失调理论具有较大影响。另外，小群体讨论也有较大开展，诸如指导方式、竞争、合作等有所涉及。进入20世纪60年头，社会心理学在美国到达鼎盛时期。1968年出版社会心理学手册有5大卷，共250万字。从事社会心理学工作专业人员达5000人。社会心理学被广泛应用于学校、医院、企业、家庭等，讨论课题也更加广泛。理论建立

18、在此期间也有所成就，社会学习理论、社会认知理论、社会角色理论先后堀起，试图对社会行为作出新说明。在20世纪50年头末前苏联，中断了三十余年社会心理学开始复苏。1959年，科瓦列夫在列宁格勒高校学报上发表了题为“论社会心理学文章，导致了一场关于社会心理学大讨论。其主要议题是社会心理学在整个社会构造中地位、社会心理学讨论对象和学科性质，以及如何对待在资本主义国家开展起来传统社会心理学。虽然观点各异，但在总体上确立了马克思主义指导原那么和客观地评价了西方社会心理学。至60年头，前苏联社会心理学开始快速开展。在60年头初召开“讨论高级神经活动生理学和心理学哲学问题会议上，指出了讨论社会心理学必要性。1

19、963年，在前苏联心理学第二届代表大会上，讨论了社会心理学根本问题。1968年，在列宁格勒高校成立了全苏第一个社会心理学教研室。另外，前苏联也派代表参与了国际上有关社会心理学专题会议。正值20世纪20年头前苏联社会心理学被取消之际，中国社会心理学开始萌芽，当时一些学者对西方社会心理学理论进展了介绍与评价。1924年，陆志韦撰写了社会心理学新论；30年头出版了潘菽社会心理根底和赵演译F.奥尔波特社会心理学，高觉敷那么翻译了黎朋群众心理学；1948年，由我国闻名社会学家孙本文撰写社会心理学，标记了我国社会心理学理论讨论在当时获得最高成就。另外，我国学者还做过一些实地调查和应用讨论。1922年，张耀

20、翔首次进展了选举方面民意测验、中国青年心情讨论、迷信以及商人心理讨论等；1942年，社会学家费孝通和心理学家周先庚先生在昆明进展了第一次工业社会心理学学科讨论，它是这门学科讨论在我国详细化和应用化。他们也为社会心理学讨论具有外乡特点作了有益尝试。二、社会心理学现状美国社会心理学自进入20世纪70年头以后，开始发生一场危机。危机主要发端于美国当时社会危机、黑人运动、妇女运动、反越战运动以及以“全球大造反为标记青年运动，造成了社会大动乱。面对日益严峻现实，人们呼吁社会心理学家走出书斋和试验室，到社会现实中去解决最迫切社会问题。然而社会心理学家一时手足无措，拿不出治愈社会疾病灵丹妙药，使人们对这门原

21、来在心目中深得推崇学科大失所望。针对这一危机，人们找寻出不少缘由，归纳起来有三点：1理论定向问题。西方社会心理学家认为，由于社会心理学讨论长期以个人为中心，这将不行防止地导致无视个人是社会成员及个人与社会统一，也难以将这门学科应用于社会，因此，有必要重新修正理论定向。2讨论方法问题。试验方法在这门学科中运用自然标记着这一门学科独立，为科学地讨论人社会心理开拓了新途径，但试验室局限也使得社会心理学讨论脱离社会现实。不仅如此，“试验室所做试验有人为化弊病 ，从而使心理讨论过于抽象。G.墨菲指出，“从试验室中社会助长问题讨论到理解校园内动乱或国际间仇恨还有很长一段距 离 。3社会期望问题。社会心理学

22、由于和现实生活亲密相关，造成了社会对这门学科寄予过分期望，而社会心理学开展并没有、也不行能在短期内与社会现实保持同步开展。总之，种种问题都说明了社会心理学还是一门不太成熟学科。值得提出来是，第二次世界大战之后，世界社会心理学由美国占据霸主地位。即使在欧洲，当时也只能说是“美国殖民化社会心理学。这种状况，自20世纪60年头中期开始有了变更。一批欧洲社会心理学家提出了建立欧洲社会心理学主见。经过40年不懈努力，如今欧洲社会心理学在讨论视角、讨论方法以及理论创新方面都有了自己特点。以2001年出版欧洲社会心理学手册为标记，欧洲社会心理学已胜利地解构美国社会心理学霸权地位，并和美国社会心理学一起成为当

23、今世界社会心理学主流 。前苏联社会心理学经过了20世纪20年头末、60年头初大讨论后，70年头以后得到了更进一步开展。1972年，莫斯科高校继列宁格勒高校之后也建立了社会心理学教研室，各种社会心理学著作、论文集、讨论报告大批出版。据1977年不完全统计，前苏联社会心理学文献已达2500多种。到20世纪70年头末，前苏联社会心理学朝着深化讨论特性、小群体和集体问题以及社会共同体方向开展，同时社会心理学家也走向社会，参与社会规划、社会管理、工业消费、日常生活和群众传播等方面工作。自1981年以来，中国社会心理学开始进入重建与复兴阶段。这一年夏天，北京心理学会首次举办了“社会心理学学术座谈会，来自全

24、国各地50多位学者就社会心理学对象、性质、方法和其他一些理论问题发表了意见。这是我国社会心理学重建重要标记。此后社会心理学在中国开展异样快速，出版了很多专著、教科书，教学和讨论队伍不断扩大，讨论领域有理论方面也有结合中国社会实际应用方面。当然，也应看到，由于起步较晚，中国社会心理学讨论仍有待加强。专栏2-1 中国社会心理学学科制度建立北京高校方文在中国社会科学杂志2001年第6期上发表了一篇题为社会心理学演化：一种学科制度视角文章。这篇文章有理有据地分析了欧洲社会心理学家们努力进展学科制度建立、解构美国社会心理学霸权、获得了完成“欧洲社会心理学建立胜利过程。文章指出，当前中国社会心理学“对国际

25、主流社会心理学理智进展无视、漠然和无知，以及“每年消费大量社会心理学虚假文本和浅薄经验讨论，使学科处于泡沫旺盛状态，无法为中国社会心理学同时也为世界社会心理学开展供应理论建构和数据积累想象力和洞察力；面对中国社会构造转型及其后果，社会心理学者根本上处于无语或失语状态，提示了阻碍中国社会心理学开展症结。文章认为，社会心理学在中国属于“舶来品，然而其讨论对象又具有极强本民族社会文化特点。基于这种相识，在确立中国社会心理学制度建立学术目的时，既不要完全地以中国社会心理学到达“西方社会心理学化为目的，也不能以完全地使中国社会心理学“外乡化为追求终点。我们目的可以是建立有中国特色社会心理学，并且使之融入

26、世界社会心理学之中，成为人类共同科学财宝。这方面，欧洲社会心理学解构了美国社会心理学学术霸权，并且与美国社会心理学结合而成为“西方社会心理学，是我们一个典范。在理解了欧洲社会心理学学科制度建立过程之后，不能不被欧洲社会心理学家们那种显明自强意识和富有成效理论过程所感动。欧洲虽然是科学心理学发祥地，但是，令人缺憾是直至20世纪60年头中叶，欧洲社会心理学竟仍旧是“美国式。到了1966年，状况发生了变更，标记性事务是欧洲试验社会心理学会创立，它“意味着欧洲社会心理学美国殖民化和霸权化渐渐消解，意味着自主而具有独特品行欧洲社会心理学开始，和欧洲社会心理学理智复兴 。欧洲社会心理学界精英明确地意识到“

27、美国主流社会心理学概念框架、理论形式和方法技术，是在与欧洲社会现实和文化传统迥然有别社会和文化传统中生成和开展，它们共享个体主义、非历史、我族中心和试验室定向讨论精神，不应成为欧洲社会心理学模板 。他们努力目的是明确，那就是建立具有欧洲特色、可以说明欧洲社会心理现象“欧洲社会心理学，共享美国在世界社会心理学中学术霸权。剖析一下中国社会心理学现状，不难看出，至今根本仍处在欧洲社会心理学界1966年前程度。学校里运用社会心理学教科书，内容几乎只能算是用中文转述美国和欧洲社会心理学理论及详细讨论成果。在讨论工作中，尽管有学者已经试图在中国特定社会现实背景和文化传统中找寻讨论课题并有一些成果发表，但是却没有形成主流，可以得到学界认可、成体系理论尚未问世；不少讨论或许只是显露出急躁心态、美国和欧洲社会心理学“落伍追随者式讨论。这与中国社会心理学讨论者群体没有明确该学科制度建立学术目的有肯定关系。