苏教版四年级下册语文第二单元知识点.docx

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1、第二单元第5课苹果里的五角星一类词：幼儿园 瞧着 横着 陌生 拦腰 图案 感受 五角星 按部就班 二类词：清楚 苹果核 报告 显示 魅力 隐私 隐藏 创建力 鲜为人知1、熟读课文。2、课文记述了邻居家的小男孩“传给“我一个鲜为人知的“隐私：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星的图案，这使“我从中受到启迪创建力来源于打破常规的思维方式。3、创建力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。4、“鲜为人知的“鲜是 很少 的意思。“按部就班是 遵守规则，不敢违背的 意思。它在文中具体指的 切苹果时从顶部切究竟部 做法，而及之相反的做法是 拦腰切下去。5、有关

2、创新的名人名言：推陈出新是我无上的窍门。莎士比亚快乐的名字是创建。希恩创建者才是真正的享受者。富尔克第6课最正确途径一类词：格罗培斯 定稿 督促 海滨 漫山遍野 拐入 选择 启发 踩踏 狭窄 微缺乏道二类词：攻克 思绪 优雅 绵延 庆典 建筑 脑筋 覆盖 铺设 焦躁 奔驰 料理 巴黎 迪斯尼 1、熟读课文。2、1971年被评为世界最正确设计的是 迪斯尼乐园的途径设计 ，设计者是 格罗培斯 。他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡萄方法的启发： 给人自由 ，任其选择 。于是实行了 撒下草种，提早开放，按游客踪迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告知我们：敬重别人，信任别人，给人自由及选择的时机

3、，其本身就是一种最正确选择。3、格罗培斯的迪斯尼乐园途径设计被评为世界最正确设计是因为：1、格罗培斯追求完备，先后修改了50屡次，还不满足，最终让大家共同来创建，这样的途径已不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择；2、行人走出来的路是优雅自然的，格罗培斯在依据踩出来的痕迹铺设途径时，肯定会施展全部的本事，使途径更美；3、这样的路是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩耍时的便利、快捷；4、设计途径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深入的道理，给人以极大的启迪4、格罗培斯设计迪斯尼乐园途径的方案和老太太卖葡萄的方法的一样之处是：都把选择的权利交给了大家，让大家去找寻最合适自己的东西；都是顺其

4、自然的；都包含着对人们的信任、敬重第7课人类的“老师一类词：惨祸 教训 匀称 节约 某些 坦克 破裂 机翼 稳固 新式 超过 轻而易举 机毁人亡二类词：潜水艇 原理 猛烈 翅膀 斑点 颤抖 关键 汲取 鲸鱼 流线体 1、熟读课文。2、这是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在 飞行设计、轮船设计、建筑设计 等方面对动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向大自然学习的收获。3、人类的“老师指的是自然界的种种生物。课题加上双引号表示特别意义。4、自然界可以充当人类“老师的生物有很多，本文列举了以下六个例子。1科学家从 鱼儿 在水中自由升降的现象中得到启示，创建了 潜水艇 。2科学家探讨了

5、鸟类 飞行的原理创建了 飞机 并从 蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂 等昆虫身上得到启发， 不断进步飞机的性能。3工程师仿照 鲸 的形体，改进了 船体 的设计，进步了航行的速度。4建筑师依据 “薄壳构造 的特点，设计出很多既轻巧又省料的 建筑物 。5人们仿照 袋鼠 造出了会跳动的 越野汽车 。6人们仿照某些 贝类 制成了外壳稳固的 坦克 。5、我还知道：1科学家从 蝙蝠 身上得到启示，创建了 雷达 。2科学家从 萤火虫 身上得到启示，创建了高效的 冷光源 。3人类依据 野猪鼻子 创建了 防毒面具。4依据 蛙眼 创建了 电子蛙眼 第二单元复习一、近义词。陌生陌生、感受感受、 显示显现 、通常平常、启发启迪

6、、 绵延连绵督促督促、轻而易举易如反掌、微缺乏道不值一提、按部就班安分守纪二、反义词。自由拘谨、 猛烈稍微、开放封闭、焦躁安静、 优雅粗俗、 满足挑剔 陌生熟识、微缺乏道举足轻重、鲜为人知众所周知、 按部就班推陈出新三、量词。一头奶牛 、一门大炮、一条小溪、一个隐私、一颗五角星 一架飞机、一台电脑、一件衣服、 一位挚友、一缕阳光四、词语搭配。慈爱的面容、晶莹的露珠 、嘹亮的声音 、柔软的阳光、好玩的发觉薄薄的鸡蛋壳、哗啦啦的小溪、鲜为人知的图案 、深入的感受增长见识、增进友情、 增加荣耀 、改善生活 、变更方法显示本事、 发觉隐私、性能优良、成果优秀 、条件优越 、老人优先五、填上相宜的关联词

7、语。1、 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。2、 一个人握住一个鸡蛋用劲捏，无论怎样用力，也不能把它捏碎。3、 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它可以把受到的压力匀称地分散到蛋壳的各个部分。4、 建筑师依据这种“薄壳构造特点，设计出很多既轻巧又省料的建筑物。六、巧用成语。1、小明在阅读三国演义时 一目十行，整个吞枣。结果，对书中的内容 不甚了了，在答复老师有关“三国的问题时总是 张冠李戴 。2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的风光如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是 走马观花，要我具体描绘，有些困难。3、在学习上，我们遇到问题时就要 寻根问底

8、，即便遇到驾驭的内容也不能 浅尝辄止，还应当勤加练习，这样就能 熟能生巧。有道是 “天道酬勤。上天就是偏爱于勤奋的人。* 形容学习不精，对学问没有深化理解的成语：整个吞枣、不甚了了、浅尝辄止、走马观花。说明学习刻苦努力的成语：寻根问底、熟能生巧、程门立雪、凿壁借光、悬梁刺股七、按要求写词语。1、及“轻而易取构造一样的成语：公而忘私、望而生畏 、取而代之、死而后已、华而不实 2、方位词的成语：卷土重来、南辕北辙 、南征北战、瞻前顾后 、四前想后、上行下效3、及“鲜为人知意思相反的成语：众所周知、家喻户晓、人尽皆知、著名中外、著名遐迩八、造句。1、自然自然的，原来就有的-这块奇妙的石头是自然形成的.2、自然天经地义-这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。3、自然不造作，不牵强，不呆板-跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。九、罗培斯的途径设计及葡萄园主卖葡萄的联络是：格罗培斯是受当地农夫卖葡萄的方法启示而产生的途径设计方案的。它们的共同点是：都是把权利交给大家，让大家去找寻最合适自己的东西都是顺其自然都包含着对人们的信任和敬重。