苏教版四年级下册语文第六单元知识点梳理.docx

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1、苏教版四年级下册语文第六单元学问点梳理一课文学问点1.“沙漠中的绿洲指的是 阿联酋的城市，文中重点介绍了 迪拜这个城市。“不毛之地、“咸而板结等词让我们感受到那里的环境特别 恶劣，但是并没有吓倒 阿联酋人民。“培育一棵树的费用抵得上培育一个孩子这句话既说明在那里培育一棵树特别 困难，也让我们感受到阿联酋人民对 环境的重视。正是因为他们像 爱护孩子一样，细心 侍弄着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生 绿树成阴、鲜花遍地的漂亮城市，人们才有了良好的 生存环境。文中最能表达阿联酋人民侍弄花草特别细心的小事例是 园林工人给树木花草“洗脸。2云雀的心愿一课中，云雀母子飞到 沙漠，被 黄沙迷得睁不开眼；又

2、飞到 大河，看到 几处河堤被冲垮了，村庄沉没在洪水之中。这都是因为人们 破坏森林造成的。云雀妈妈把 森林比作大水库 ,因为树冠可以 拦住一部分雨水，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以 汲取一部分雨水。森林里 土壤的蓄水实力更大。森林也是一个宏大的 空调器。夏天，枝叶可以 拦住剧烈的太阳光，自然就凉爽；冬天，由于 树木的遮挡，林子里的 热量不易散失，所以就温煦些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美妙的心愿，那就是： 邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲。3池上和小儿垂钓都是写 儿童的古诗。池上是 唐代诗人 白居易写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇， 偷采白莲回。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹，浮萍

3、一道开。“不解的“解意思是 懂得。小儿垂钓是 唐代诗人 胡令能的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 表达儿童天真得意的诗句是 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥招手的“遥意思是 远远地 ，“不应人的“应意思是： 答复。这两首诗都表达了诗人对儿童特别宠爱的心情。* 关于“说的成语：半吐半吞 吞吞吐吐 闪耀其词 支支吾吾口假设悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉开眼笑。* 默写小池：宋 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。二字词句1.读准字音。mnmiknknmmiii埋 怨 埋 伏看 看看 护淹 没没 有挨 近挨 打pnhopchnpntixingungun湖 畔好 奇胸 脯颤 动贫 瘠苔藓树 冠冠 军特殊特殊意料意料 滔滔不绝口假设悬河培植培育相宜合适 侍弄侍候 夸张夸张厌烦厌恶抱怨抱怨凉爽凉爽茂密茂密3.反义词。一般特殊聚集分散傲慢虚心爱护破坏漂亮丑陋源源不断断断续续贫瘠肥沃厌烦爱好剧烈微弱茂密稀疏1.不辞而别：辞，辞别。别，别离。2.慕名而来：慕，艳羡，仰慕。3.星罗棋布：罗，罗列。布，分布。4.不毛之地：不毛，不生长庄稼。5.妙语连珠：妙语，精彩而好玩的话。