知识员工的激励与管理方法.docx
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1、第一讲 学问员工带来企业绩效上随着以信息为载体的新经济浪潮在全球的引发,作为企业最强大的助力器智力资本,受到了空前的关注,甚至已超越了对金融资本的关注,成为企业竞争力的关键所在。企业的智力资本驾驭在学问员工的手中,他们通过驾驭并且应用各种学问来创建企业的价值并形成企业的竞争力。学问员工作为企业生存的核心力气,对他们管理的好坏确定了企业的成败。有基于此,本课程渴望能为管理者供应激励和管理学问员工的方式方法。学问员工的范围首先,管理者有必要了解学问员工的范围,什么样的员工可以称之为学问员工?在企业里都有哪些类型的学问员工?学问员工所拥有的智力资本及企业的开展有怎样的关系?一学问员工的定义学问员工的
2、定义尚没有形成定论。 管理大师彼得德鲁克认为:学问员工属于那种“驾驭和运用符号和概念,利用学问或信息工作的人。 其后的辛考茨基认为:学问员工是那些创建财宝时用脑多于用手的人们,他们通过自己的创意, 分析, 推断, 综合, 设计给产品带来附加值。学问员工的定义含有以下几层含义: 一方面,学问是学问员工赖以生存的根本,是他们工作的根底。 另一方面,在人力资源的管理中,学问员工驾驭和运用符号概念作为学问的载体,形成了一个壁垒,防止别人轻易地获得。随着学问的外延和内涵的不断丰富,学问员工的界定愈加模糊,学问员工的定义也有了新的扩展。本课程认为学问型员工一般指从事生产, 创建, 扩展和应用学问的活动,为
3、单位或组织带来学问资本的增值,并以此为职业的人员。下面这个案例可以扶植我们来理解这个定义。【案例】在弗朗西斯赫瑞比Frances Horibe的管理学问员工一书中有个案例,主要内容是:一位客人到美国银行的柜台去询问汇率状况,柜台的工作人员在帮他查了当日的汇率状况后问道:“您询问汇率是想换钱吗?顾客告知她就是想换钱。工作人员又问道:“您只是换钱呢,还是要汇兑到国外去?顾客答复是要汇兑到国外去。这位工作人员又问了:“您是要马上汇呢?还是过一段时间再汇兑。顾客答道:“我想在两个月后汇款。工作人员又接着说道:“那这样吧,假如您能将钱放在我们银行两个月,我们可以给您供应更好的汇率,并且会将汇率差调整到最
4、小,我马上给您联系我们的专业人员帮您处理,好吗?顾客一听,欣然同意,马上签了支票,由这家银行帮他办理这笔汇兑业务了。案例中的这位柜台工作人员,可能并没有特殊高的学历,她从事的也并不是高科技的工作。但是,她仅仅通过几句问话就为银行拉到了一笔几百万的汇兑生意,这就是学问员工给公司带来的增加价值。其实她完全可以这样说:“。顾客可能道声谢就走了,并不会为公司带来价值的增加。二学问员工的层级及划分随着拥有学问的深化,学问员工在相互的沟通过程中不行能总是停留在概念的层面上,这样可能会不够精确和到位。因此大家都渴望精确地探讨问题,而不是停留在一个大的概念范围里,这就须要了解学问员工的分类。可以分为如下三类:
5、 技术专业人员。是指具有专业学问,有确定的学历,对于相关专业领域的学问已驾驭到确定水准,并能够在高新技术企业或须要专业技术学问的领域里工作。 管理专业人员。在现今的管理领域,管理专业人员越来越炙手可热,比方筹划师, 工程管理师以及在IT领域获得专项管理认证的人员等,这些都可以叫做管理专业人员。 行政专业人员。就像上面说的那种柜台的工作人员,他们可能并没有很强的专业学问,但是可以通过自己的才智和阅历为企业盈利。例如,企业出差的行政人员,可以通过节约差旅费等为公司节约本钱,从而提高盈利。学问员工依据层级划分,各自的职责主要是: 高层的决策者关注的是企业的战略和开展的方向。 中层人员更多是进展人员和
6、事务的管理。 基层学问员工更多从事专业性的事务工作。三学问员工及新经济浪潮随着新经济浪潮的开展,学问员工驾驭的学问越来越多,作为个体而言,学问员工变更世界的实力是越来越强。企业对于学问员工的需求也日益猛烈,学问员工受到越来越多的重视,学问员工的重要性已得到普遍认同。一般来说有三种表述方式: 人力资本 构造资本 客户资本这三种表述方式可描述如下: 人力资本人力资本更倾向于管理大师德鲁克所讲的学问员工的概念:通过信息, 符号等载体驾驭学问,形成内在的工作实力。 构造资本就是作为团队共同工作的学问员工,积淀下来的可以供应别人学习和借鉴的一套工作体系。也就是一个组织把人力资本转变为其财宝的机制。【案例
7、】在目前的教化制度下,培育一个高校生的本钱将近10万元,作为父母,用自己血汗钱培育孩子的目的就是要让孩子学到学问。从个人角度来看就是通过智力投资来增加自身的价值,在找工作的时候就会为自己赢得更高的筹码,企业就会花更高的薪酬来雇佣您。企业雇佣您的目的就是要购置您的工作时间,看重的是您可能带来的工作成果,也就是说企业的管理者觉得您具有人力资本,值得付出。但是作为企业管理者来说,也担忧您有朝一日会离开,于是,就会想方法把您身上的学问和阅历留在公司,以备新进的员工学习和参考,这种积淀下来的学问和阅历就是构造资本。 客户资本顾客是企业赖以生存的依据,正是顾客创建了财宝,假如顾客不进展购置,企业就不行能获
8、得利润,因此就须要通过人力资本的工作,去赢得忠诚的客户,这样的资本就属于客户资本。【案例】世界知名的盖洛普询问公司,在美国的历届总统竞选里所作的民意测验,很少失败。盖洛普有一个特殊著名的理论,就是企业的目的就是赢利,也叫做实现股东价值,要想实现股东价值就必需不断盈利,只有拥有忠诚的客户才能实现这一目标。这种忠诚的客户就是我们所说的客户资本,这能为企业带来许久的盈利。 管理者权力的来源在企业中,管理者权力的来源有三种: 组织赐予:就是您的职位给您带来的权力。 信息赐予:是指在组织中,某些信息只能有确定级别以上的管理者才能拥有,这就是信息赐予的权力,可以让管理者在及下属沟通的过程中驾驭更多的主动。
9、 影响力赐予:是指管理者自身的人格魅力对下属的影响。 在学问员工管理中的作用随着经济的开展,在企业管理过程中,管理者的管理方式和方法都有了特殊大的变更,管理者不能再靠生死予夺的权力或者截留信息的方式去管理学问员工。因为,可能管理者所管理的员工比管理者还聪慧,比管理者信息来源还广泛,即使不是通过正规渠道获得。假如用强制的管理方式,就会使管理者特殊被动,所以说,管理者要擅长利用上述的三种权力来源,管理好学问员工。第二讲 学问员工带来企业绩效下学问员工的忠诚一企业忠诚及职业忠诚毫无疑问,全部的企业都渴望员工忠诚于企业,这在国营企业叫做有主人翁责任感;在私营企业叫做忠诚;而在外资企业又叫做企业文化的一
10、样性,也就是要有一样的价值观。那么,对于企业来说可以通过以下方式得到员工的企业忠诚: 终身雇佣制终身雇佣制流行于日本的企业,当员工从高校毕业进入企业后,企业就一步一步培育他,直至成为企业的高层甚至顶层管理人员,这就是终生雇佣制的做法。在中国,许多以前的国营企业也有类似的做法,也是从高校毕业进入企业起,逐步培育,不断提升。在这种状况下成长起来的员工,相对来说都会比拟忠诚,即用终生雇佣制换来的忠诚回报。 家族式的举荐人才对于私营企业而言,这种方式选拔的人才,一般能够保证员工足够的忠诚,这主要依靠的是血缘的裙带关系。 依靠各种关系的雇佣这包括三种关系的雇佣: 血缘关系。 地缘关系,比方说老乡或者校友
11、的举荐等。 工作关系,曾经长期共事过的挚友,在选择新的工作岗位时会共同进退,这种忠诚更倾向于个人忠诚,而不完全是对企业忠诚。 学问员工职业忠诚的表现作为管理者或企业家,会渴望员工忠诚于企业,但是对于学问员工而言,却更倾向于职业忠诚。例如:一个人力资源参谋,他会以职业经理人的道德标准和职业准那么去要求自己,只会做好他该做的事情,假如哪天想跳槽了,由于在人力资源方面的专业工作到位,也会得到新企业的接纳,对于原企业而言,只需做好离职前的工作即可。许多职业人士并不倾向于个人忠诚或者企业忠诚,他们更倾向于职业忠诚,对于职业生涯的每一步都会规划得很清楚,他会对所从事的职业精益求精,而不会频繁更换不同工作。
12、假如在企业中,管理者想要求某位做人力资源的老员工转而去做财务,得到的结果可能会是员工的跳槽,因为,从员工的角度考虑,做财务工作不符合他自己的开展方向。 学问员工选择职业忠诚的缘由学问员工之所以更倾向于职业忠诚,主要是由于: 社会化的须要,随着社会开展得越来越专业化,对专业化的人才需求也日益高涨。这就要求学问员工要把自己所从事的职业做到最好。 在封建社会的时候,为了生存,每个人一般都是一技傍身,就是学习一门技能,作为自己的金饭碗。这和现在的专业化概念的内涵根本一样,只不过外延扩展了而已,不仅仅是为了讨口饭吃,还有自我实现等需求。 职业化和价值实现的关联,就是指学问员工在职业开展的过程中,多方面地
13、开展自己,从基层根底事务做起直至成为高级管理人员,就像从一个人力资源专员提升至人力资源副总裁一样,通过职业化来实现自身的价值。一般状况下,学问员工不会轻易变换自己的职业开展路径,而会选择踏踏实实的开展自己的职业实力。也就是说,学问员工更多考虑的是自身价值的变更,就是在不损害自身职业开展利益的状况下,去为增加企业价值奋斗。因此,管理人员应当留意保持企业和员工的利益一样。二从职业忠诚开展到企业忠诚从职业忠诚开展到企业忠诚如图1-1所示:图1-1 从职业忠诚开展到企业忠诚图【图解】可以看出,对于价值观这些精神层面追求越多的企业,其学问员工的企业忠诚就会越高。这二者之间是一个正比的关系;但是对于一般员
14、工来说,对于价值观的追求并不会影响他们的企业忠诚度,随着企业对价值观等精神层面追求的提高,一般员工的企业忠诚度根本保持在一个水平线上。对于学问员工来说,企业的要求和他个人职业开展产生冲突,将会是特殊严峻的问题,不仅影响员工个人的开展,对于企业来说也无法提高绩效,并且还可能造成人员的跳槽。这就须要企业要兼顾学问员工职业忠诚和企业忠诚的协调开展,扶植员工从职业忠诚演化为企业忠诚。【案例】在浙江的一家加工厂,那里的女工,一个月只能领到工资600元,居住的地方是统一的,在一个大院子里,平常不能外出,一个月轮番休息一天,可以到街上去,其他人只能在院子里面呆着。对于这家工厂的这些一般员工,及工厂的关系只是
15、依靠或者被依靠的关系,她的职业忠诚和企业忠诚的变更幅度不会太大,她能在这家工厂工作多长时间,并不取决于她的企业忠诚度或者是否及企业的价值观一样,可能只是一些随机的缘由。【自检1-1】不定项选择在以学问员工为主的企业,应当如何提升员工的企业忠诚? A.留意精神层面的引导。B.加强制度管理,针对不同员工制定不同的管理措施。C.同化员工的价值观,及企业价值观保持一样。D.强化岗位职责,通过紧凑的考核推发动工工作主动性,到达提升其企业忠诚的目的。见参考答案1-1答案1-1返回A C学问员工的价值特点学问员工的价值有三个特点,如下列图所示:图2-1 学问员工的价值特点这三个特点详细表述如下:一学问员工价
16、值时效性依据中国权威机构公布的数字来看:1976年毕业的高校生,10年以后他的学问过时;1986年毕业的高校生,8年以后他的学问过时;1996年毕业的高校生,5年以后他的学问过时;2006年毕业的高校生,几年以后他的学问过时?图2-2 学问员工所具有学问的时效性学问员工所具有的学问, 技能, 阅历随着时间的消逝而发生变更,依据权威部门的统计如图2-2所示可以看出,随着时代的进步,学问的衰减周期愈加缩短。1996年毕业的高校生,到2001年的时候,他在学校所学习的学问就过时了,也就是学问的构造开场老化,须要补充新的学问。可以预见,到了2006年的时候,那时毕业的高校生,他们所拥有的学问会衰减得更
17、快,依据这个趋势,可能只须要两三年就必需要进展充电了。学问员工除了所学的学问外,还有多年工作积累下来的阅历,这些阅历能够持续相对长一点的时间,但是总体来说,随着时间的推移,学问员工所拥有的学问, 技能, 阅历都会流失, 缩水。【案例】这种学问的缩水现象就如同投资做生意,当商人投资了一笔生意,在赚了第一笔钱后,可能刚够维持企业一两年,此时,他不会停步不前,而会努力去拓展生意范围,扩大生意规模,防止自己的投资缩水。学问员工同样也会有学问过时的恐惊感,在通过智力投资到达确定的学问水平后,还须要不断学习,这样才不至于跟不上时代开展的要求。二学问员工价值内隐性作为企业管理者,当你聘请高校毕业生的时候,其
18、实你并不知道你要聘请的员工是否能完全到达将来的工作须要,这就是学问员工实力的隐藏,即价值内隐性。学问员工的价值不能只是依靠相貌来推断。【案例】你会选择谁?现在有两个领袖,须要你作出选择跟随哪一个人。第一个人,宠爱跟一些不醇厚的政客来往,而且嗜吸雪茄,每天偷偷摸摸地喝许多白酒;第二个人是一个国家英雄,并且是素食主义者,为了事业,很晚才结婚。你会选择追随谁呢?单从描述来看,作出客观选择,可能许多人会选择跟随第二位。其实要将这两个人的名字放在一起,大家可能会比拟惊异,因为第一位形象糟糕的领袖就是美国总统罗斯福,而第二位却是希特勒,从这一点可以看出,推断一个人不能仅从外表去考虑,因为隐藏在不同外表下反
19、映人本质的内隐性的东西差异很大。三学问员工的专业性其实,在聘请员工时企业就已经确定了须要什么专业的人才,主要是由三个因素确定的: 客户要求效劳的专业化,这是大势所趋,市场经济的根本规律就是优胜劣汰,面对猛烈的市场竞争,你只有供应更专业, 更到位的效劳才能吸引客户,从而不断盈利。 在企业开展过程中,随着国际化及地域化的开展,企业产品线变得越来越困难,此时,就必需把工作流程细分,做得更到位,这就要求有更专业的员工来支持。 所谓价值链的深化和延长,是指许多企业随着规模的扩大,开场向产业链的上游或下游延长。此时,对于企业员工的协调和管理实力要求更高,就须要更高层次的专业化学问员工,从事专业性的管理工作
20、,这种管理的专业化,就是企业的内在要求。随着管理的专业化,也会给企业管理者的管理工作带来一些困难,由于高层管理者不确定熟悉各专业部门的管理工作,简洁被部门管理者甚至专业技术人员蒙蔽。随着企业专业化的深化,员工也会给管理工作带来一些困难: 员工在专业方面更权威当面对学问员工中专业方面的权威时,管理者有必要保持虚心的看法。 管理者熟悉的专业学问老化随着管理者所熟悉专业学问的老化,就须要通过再学习来补充,这就会引发两个问题: 要用金钱投资; 须要时间。在企业中经常会看到,许多财务, 人力资源等管理人员经常去参加一些研讨会或培训班,这就是防止所学学问老化的一个必定选择。 管理者根本不了解某个领域的专业
21、在企业的人力资源管理中,常会听到要学会鉴别人才,知人善用,用人不疑。但是真正须要甄别人才的时候并不是说起来这么简洁,因为某些专业领域可能管理者自己也完全不了解,这时,就会给选择真正适合企业开展的人才带来困难。【案例】甄别人才的困扰有一位保健品公司的老总聘请了一位销售经理,这位经理曾经是一家企业的副总经理,并且有自己的一套理论。这位老总很是欣慰,觉得自己最终找到了擎天碧玉柱,驾海紫金梁,于是给他供应了很高的薪水和优越的工作条件。但是在实际工作中,这位老总很快发觉,在每次的业务探讨中,这位经理的规划和想法总是井井有条,但涉及到任务支配, 监控和工作流程等微小环节问题时,却鲜有见地。于是,这位老总就
22、要求这位经理给出当年的销售目标和实施方案。这位经理通过市场分析和统计给出了销售目标一个亿的规划,实施的方案就是:先建立几个销售团队,然后由这些团队到各个地区去收集老年人的档案,再进展销售。这位老总一听就傻了,凭他的行业阅历,这样的销售方案根本没法实施,这位经理也根本就没有市场的概念,所以,不到两个月就辞退了这位经理。在这个案例中,假如管理者自己也没有销售的学问和阅历,可能就会依据这位经理的方案去实施,那后果就可想而知了。学问员工及企业绩效一企业价值及人力资本的关联所谓人力资本是指员工在工作时运用的学问和阅历,是员工内在的工作实力。在弗朗西斯赫瑞比的管理学问员工一书中,给出了人力资本带给企业价值
23、升值的详细数据,如下所示: 60%的公司价值可以由账面价值表达 62%1982年;38%1992年Margaret Blair玛格丽特布莱尔 微软公司股票价值:账面价值=10:1以上数据说明,在1982年的时候,公司的账面价值可以表达公司价值的62,但是到了1992年,只能代表公司价值的38,就是说把这个公司全部的东西加在一起,进展资本重置,只须要花账面价值38%的资金就可以完成购置。另外的62%就是公司的无形资产,也就是人力资本所创建的那一局部,这主要包括人力资本, 构造资本和客户资本三局部。而在微软公司,这一比例那么更高。微软公司的股票价值及其账面价值的比值是10:1,也就是微软公司账面上
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