知识点+练习-微生物的实验室培养.docx
《知识点+练习-微生物的实验室培养.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知识点+练习-微生物的实验室培养.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、微生物的试验室培育(5年15考)(2013新课标全国卷, 四川理综, 江苏卷,北京卷, 浙江, 山东,天津)一, 培育基1概念:依据微生物对养分物质的不同需求,配制出的供其生长繁殖的养分基质2养分构成3培育基的种类及用途划分标准培育基的种类特点用途物理性质液体培育基不加凝固剂工业生产半固体培育基加凝固剂,如琼脂视察微生物的运动, 鉴定固体培育基微生物的分别与鉴定, 活菌计数, 菌种保藏化学成分自然培育基成分不明确的自然物质工业生产合成培育基培育基成分明确分类, 鉴定用途选择培育基培育基中加入某种化学物质,以抑制不须要的微生物的生长,促进所须要的微生物的生长培育, 分别出特定微生物(如在培育酵母
2、菌与霉菌时,可在培育基中加入青霉素;在培育金黄色葡萄球菌时,可在培育基中加入高浓度的食盐等)鉴别培育基依据微生物的代谢特点,在培育基中加入某种指示剂或化学药品鉴别不同种类的微生物,如可用伊红美蓝培育基检测饮用水或乳制品中是否有大肠杆菌(若有,菌落呈深紫色,并带有金属光泽)特别提示 自养微生物与异养微生物所需的养分物质不同:自养微生物所需的碳源, 氮源来自含碳, 含氮的无机物,而异养微生物须要的碳源, 氮源来自含碳, 含氮的有机物,因此可依据培育基中养分物质推断微生物的代谢类型。含氮无机物不但能给自养微生物供应氮源,也能作为能源物质,供应能量,如NH3既作为硝化细菌的氮源也作为能源。二, 无菌技
3、术1消毒2灭菌3消毒与灭菌比较比较理化因素的作用强度歼灭微生物的数量芽孢与孢子能否被歼灭消毒较为温与部分生活状态的微生物不能灭菌猛烈全部微生物能三, 微生物的纯化培育及菌种的保藏1原理:在培育基上将细菌稀释或分散成单个细胞,使其长成单个菌落,这个菌落就是一个纯化的细菌菌落。2制备固体培育基的流程3纯化大肠杆菌的方法常用的微生物接种方法有平板划线法与稀释涂布平板法。(1) 平板划线法:是通过接种环在琼脂固体培育基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培育基的表面。(如下图示) (2)稀释涂布平板法:是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培育基的表面,进行培
4、育。( 如下图所示)系列稀释操作(如下图所示) 涂布平板操作(如下图所示) (3)两种纯化细菌的方法的比较项目优点缺点适用范围平板划线法可以视察菌落特征,对混合菌进行分别不能计数适用于好氧菌稀释涂布平板法可以计数,可以视察菌落特征吸取量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,简洁扩散适用于厌氧菌与兼性厌氧菌4.培育:接种后的培育皿放入恒温箱内培育5菌种保藏 (1)临时保藏(2)长期保存法:甘油管藏法,放在20_下保存特别提示 (1)配制牛肉膏蛋白胨固体培育基的留意事项倒平板的适宜温度是50 左右,温度过高会烫手,过低培育基又会凝固。平板需倒置,这样既可使培育基表面的水分更好地挥发,又可防止皿盖上的水
5、珠落入培育基,造成污染。(2)平板划线操作的留意事项第一次划线及每次划线之前都须要灼烧接种环。灼烧接种环,待其冷却后才能伸入菌液,以免温度太高杀死菌种。划线时最终一区不要与第一区相连。划线用力大小要适当,防止用力过大将培育基划破。微生物培育与分别的考查1(江苏)某探讨小组从有机废水中分别微生物用于废水处理。下列叙述正确的是()。A培育基分装到培育皿后进行灭菌B转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C接种后的培育皿须放在光照培育箱中培育D培育过程中每隔一周视察一次解析本题考查微生物的分别与培育过程中的操作要求与培育条件等相关学问,意在考查考生的学问运用实力与试验处理实力。培育微生物的过程中应先灭菌
6、再倒平板,A错误;每一次划线前都要进行接种环的灼烧灭菌,B正确;接种后的培育皿应在恒温培育箱中进行培育,光照会影响温度等条件;培育过程中视察间隔的时间一般不超过24 h。答案B微生物试验室培育的拓展应用2(新课标全国理综)临床运用抗生素前,有时须要做细菌耐药试验。试验时,首先要从病人身上获得少量样本,然后依据确定的试验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题:(1)为了从样本中获得致病菌单菌落,可用_法或_法将样本接种于固体培育基表面,经过选择培育, 鉴别等步骤获得。(2)取该单菌落适当稀释,用_法接种于固体培育基表面,在37 培育箱中培育24 h,使其匀整生长,布满平板。(
7、3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A, B, C, D四种抗生素的滤纸片匀整置于该平板上的不同位置,培育一段时间后,含A的滤纸片四周出现透亮圈,说明该致病菌对抗生素A_;含B的滤纸片四周没有出现透亮圈,说明该致病菌对抗生素B_;含C的滤纸片四周的透亮圈比含A的小,说明_;含D的滤纸片四周的透亮圈也比含A的小,且透亮圈中出现了一个菌落,在解除杂菌污染的状况下,此菌落很可能是抗生素D的_。(4)依据上述试验结果,为达到抗菌目的,最好选用抗生素_。解析(1)在微生物的培育过程中,常用来分别微生物的方法是稀释涂布平板法或平板划线法。(2)为了使微生物在培育基上能够匀整分布,一般用稀释涂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 知识点 练习 微生物 实验室 培养
限制150内