九年级物理全册热机导学案无答案新人教版.docx
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1、热机导学案导学目的学问点:1、 理解四冲程汽油机的根本工作原理;2、 从能量转换的角度相识燃料的热值;3、 理解内能的利用在人类开展史上的重要意义;4、 通过能量的转化和转移,相识热机的效率。课时:一课时导法:试验探究法、归纳法导学过程课前导学:一、热机演示1:演示课本上的图1641试验,学生仔细视察现象。现象是: 探讨:本试验中实现了哪些能量的转化?以此引出热机的定义1、 热机: 2、 热机的种类有很多,其中包括 等等。二、内燃机出示汽油机和柴油机的模型,指出这两种是最常见的热机:学生先自己阅读内燃机部分的内容,熟识汽油机的工作原理;1、内燃机包括 和 ,它们的共同点是 ;2、冲程: 汽油机
2、的四个冲程分别是 ;3、比照课本图1643及模型介绍汽油机四冲程的详细工作状况进、排气门状况活塞运动方向吸进或排出的物体能量转化状况吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程思索:四冲程中是否每个冲程都发生了能量转化?哪个冲程使汽车获得了动力?探讨:依据汽油机的剖面图推断是属于哪个冲程的方法?4、简洁介绍一下柴油机及汽油机的异同一样点:燃料都是在汽缸内部燃烧,一个工作循环都是四个一样的冲程,能量转化是一样的;不同点:燃料不同;汽油机顶部是火花塞,柴油机是喷油嘴;汽油机吸入的是汽油和空气的混合物,柴油机吸入的是纯空气;汽油机是点燃式,柴油机是压燃式。课堂练习1、以下汽油机的四个冲程示意图中,将机械能转化为
3、内能的是( )2、 一汽油机的飞轮转速为2400转/min,那么该汽油机每秒钟工作循环有( )A. 5次 B. 10次 C. 20次 D. 40次3、 图所示为某汽油机四个冲程的示意图,以下排列依次正确的选项是( )A、甲乙丙丁 B、乙甲丁丙 C、甲乙丁丙 D、丁乙甲丙4、以下关于四冲程汽油机和柴油机区分的说法中错误的选项是A、在吸气冲程吸入的物质不同B、点火方式不同C、工作过程中能量转化的形式不同D、用处不同5、指导学生阅读课本上的科学世界:现代汽车三、燃料的热值设问:假设烧开同样的一壶水,假设分别用干木柴和焦炭,用的干木柴多还是用的焦炭多?有学生的答复引入到燃料的热值的概念1、燃料的热值:
4、 2、对热值的理解:(1)、是指单位质量的燃料完全燃烧所放出的热量;(2)、燃料是很难完全燃烧的,但热值只及燃料的种类有关,及燃料是否完全燃烧、质量等均无关;3、热值的符号:q4、单位:j/kg5、热量的计算:Q=mq探讨:能使燃料充分燃烧的方法?例题1:1千克铀全部裂变释放出1013焦能量,这些能量相当于完全燃烧_千克的无烟煤放出的能量无烟煤的燃烧值是107焦/千克例题2:一钢罐内装有质量为20千克的液化石油气,这些液化石油气完全燃烧放出的热量为_焦。液化石油气的燃烧值为107焦千克说明:此式子是按燃料完全燃烧计算的热量,而燃料燃烧时实际放出的热量比按此式计算出来的要小;而有效利用的热量又比
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