通用技术高考知识汇总包括电子控制.docx
《通用技术高考知识汇总包括电子控制.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《通用技术高考知识汇总包括电子控制.docx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、通用技术高考学问点一、技术对人的价值(1)人往往需要依靠技术来(爱护)自己的平安和安康。(2)人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,进步了劳动效率,表达技术的(解放人)作用。(3)技术促进人的精神和智力的开展,使得人的自我价值得以实现,表达技术的(开展人)作用。二、技术的五特性质(1)技术的(目的性):任何技术的产生和开展,都是人类有意识、有目的活动的成果。(2)技术的(创新性)表现为(技术革新)和(技术独创)。(技术革新)一般是在原有技术的根底上的变革和改良,(技术独创)则是一项新技术的产生。(3)技术的(综合性):技术具有跨学科的性质,每一项技术都需要综
2、合运用多个学科、多方面的学问。(4)技术的(两面性):技术既可以给人带来福音,也可能给人带来危害。(5)技术的(专利性):学问产权制度允许专利全部权人对专利技术具有肯定的垄断性,使其专利技术和产品在肯定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持独创创建的主动性。三、技术及设计的关系(1) 设计是技术开展的重要驱动力;设计是技术成果转化的桥梁和纽带;设计促进技术的革新。(2) 技术是设计的平台;技术开展为设计供应了更为广袤的开展空间;技术进步还促进人们设计思维和手段的开展。四、人机关系(1)含义:人在(运用)物品时,物品及人产生的一种互相关系。(2)要实现的四个目的(舒适):是指人在运用产品的过程
3、中,操作或运用的姿态可以在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不致过早地产生疲惫。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目的。(平安):是指人在运用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的损害。(高效):是指合理或最优地安排人和机的功能,促进人及机的协调,进步人的工作效率。(安康):在长期操作或运用产品过程中,对人的(安康)不会造成不良影响(3)在实现合理的人机关系的设计中,我们应当留意处理好以下四个方面的关系:(一般人群及特别人群):任何人都可能成为特别人群(静态的人及动态的人):静态尺寸指人的构造尺寸;动态尺寸指人的动作范围、体形变更等。(人的生理需求要人的心理需求)(信息的交互)
4、:在产品上增加显示屏、灯光、声音、颜色变更等媒介实现人机之间信息的传递五、设计的一般原则(1)(创新)原则:通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有产品进展变革。(2)(好用)原则:指设计的产品为实现其目的而具有的根本功能。(3)(经济)原则:以最低本钱获得最佳效果,如降低运输本钱、进步性价比。(4)(美观)原则:对产品造型、大小、材料、色调、装饰图案等的设计组合来表达产品外观的美。(5)(技术标准)原则: 设计产品符合行业中的规定,有强迫性和举荐性的规定多运用(标准件):指构造、尺寸、画法、标记等各个方面已经完全标准化,并由专业厂消费的常用的零(部)件,如螺纹件、键、销、滚动轴承等
5、。可批量消费,实现通用互换。(6)(道德)原则:假冒伪劣产品,用报废、有毒材料制作食品、药品,盗版产品。(7)(可持续开展)原则:尽可能选用可再生资源和可重复运用的材料,变废为宝。 六、技术试验的方法(1) (优选)试验法:通过比照多个方案选择最优,如:不同品种水稻的比照试验;(2) (模拟)试验法:通过再现的形式来模拟现实发生状况的方法。举例(汽车碰撞试验、风洞试验)(3) (强化)试验法:通过扩大和强化试验对象的作用,以进步试验效率的方法;举例(椅子最大承受力试验)(4) (虚拟)试验法:利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进展试验的方法;(5) (移植)试验法:在小白鼠身上进展药品
6、试验。七、设计的一般过程(1)发觉及明确问题 发觉问题的三个途径:(视察日常生活)、(搜集和分析信息)、(技术探讨及技术试验)。明确解决问题受到的限制:设计对象的特点和问题解决的标准、设计者的技术实力及条件。(2)制定设计方案:搜集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案挑选 五个步骤。设计分析的三要素:(人)、(物)、(环境)。举例说明(物:造型、功能、材料;人:人机关系;环境:环境爱护,适应性)(3) 制作模型或原型:(4) 测试、评估及优化 设计的评价:依据肯定原则,实行肯定手段和方法,对设计所涉及的过程和结果进展评价,评价表现图:坐标图示法(举例画图) 简洁技术试验的设计及施行 试验报
7、告的写法:试验目的、试验打算、试验步骤、试验记录、试验总结 测试构造的稳定性和强度(画示意图;加外力在哪个位置?如何施加力?什么时候为止?)稳定性试验:力作用在一边(构造最简洁出现翻倒),渐渐增加外力,直到构造翻倒为止,记录下翻倒前的外力大小。强度试验:力作用在中间部位,渐渐增加外力,直到构造破坏为止,记录下破坏前的外力大小。(5) 编写产品说明书八、三视图:依据立体图画三视图、依据三视图画立体图(主视图)反映物体的长和高,(左视图)反映高和宽,(俯视图)反映长和宽。九字口诀:长对正,高平齐,宽相等。三种线型:看得见的轮廓线画(粗实线)、看不见的轮廓线画(虚线)圆的中心线,物体的对称线画(点画
8、线)九、形体的尺寸标注尺寸三要素:尺寸界限、尺寸线、尺寸数字。(尺寸线)必需单独画出,不能及其他轮廓线重合,也不能及协助线重合。20尺寸数字:图样上的数字表示形体的真实大小,以(毫米)为单位时,不用写(单位),否则必需写明。20 标记横向线段时数字在尺寸线的(上方),如( );标记竖向线段时数字在尺寸线的(左侧且字头向左),如( );标记倾斜线段时数字在尺寸线的(上方),如( ) 圆弧的尺寸标注(整圆或大于半圆)的圆弧需要标注直径,直径的符号是();如( )(半圆或缺乏半圆)的圆弧需要标注半径,半径的符号是(R);如( )标记螺纹孔时,直径符号是(M);如( ) 其他留意点:在三视图中,同一个
9、尺寸只标注一次; 同侧若有多个尺寸,则小尺寸在内侧,大尺寸在外侧;十、金属加工工艺(1)划线一般步骤:划基准线;划加工尺寸线;划轮廓线;(冲眼);常用工具:(划针)、(划规)、(钢直尺)、(角尺)、(样冲)。留意事项:划线时划针要(紧贴导向工具),划线要尽量(一次划成)。(2)锯割常用工具:(手锯(钢锯)锯条安装:锯条齿尖要(向前)起锯方法:起锯方法有(远间隔 起锯)和(近间隔 起锯)两种,我们一般采纳(远间隔 起锯);为了起锯时锯条不出现滑动,一般用(拇指)拦住锯条;起锯时锯条和工件的倾斜角约为(15度);起锯时用力要(轻一些),锯程要(短一点);当锯条陷入工件(23)mm时,才开场正常锯割
10、。正常锯割时,锯程要(长)。锯割过程中,推锯(加压),回拉(不加压)。(3)锉削 锉刀类型:(平锉)、(半圆锉)、(圆锉)、(三角锉)、(方锉)。锉削的两种方法:(直锉法)和(推锉法)。为了使被锉削面平整,在推锉时,锉刀要保持平稳而不上下摇摆。故左手的施压要(由大变小),右手的施压要(由小变大)。凹型弧面锉削时用(半圆锉或圆锉),凸型弧面锉削时用(平锉)锉削时产生的铁屑用(钢丝刷)除去。(4)钻孔钻孔设备是(台钻),钻孔工具(钻头(麻花钻)。钻孔步骤: 划线定位,也称为(冲眼):工具有(样冲)、(手锤)等,作用是(防止钻孔中心滑移);正确操作:冲眼时冲尖对准圆心,敲击前要扶直样冲,不行屡次敲击
11、。 装夹工件:小工件、薄工件用(手钳)夹紧,大工件用(平口钳)夹紧,不能用手干脆拿工件 装夹钻头:用到工具叫夹紧钻头 钻孔:要戴(防护眼镜);不能戴(手套)操作;不能用(手或嘴)除去金属碎屑,要用(钢丝刷)去除碎屑。(5)金属螺纹加工(攻丝):攻内螺纹,在圆孔内壁上加工螺纹。工具有(丝锥)和(丝锥扳手)。操作步骤:起攻时,可用一只手的掌心按住扳手中部沿丝锥轴线下压,另一只手协作做顺向旋进;两手握住丝锥扳手两端,匀称施加压力,并将丝锥按(顺时针)方向旋进,不使其歪斜,并常常(倒转)1/4到1/2圈,避开铁屑堵塞而卡住丝锥;当螺纹的切削部分全部进入工件时,就不再施加压;攻内螺纹时,必需以初锥、中锥
12、、底锥的依次攻削至标准尺寸。(套丝):套外螺纹,在金属棒的外壁上加工螺纹。工具有(圆板牙)和(圆板牙扳手)。操作步骤:起套时,可用一只手的掌心按住扳手中部沿工件轴线下压,另一只手协作做顺向旋进;两手握住板牙扳手两端,匀称施加压力,并将板牙按(顺时针)方向旋进一段后,再按(逆时针)旋出1/4到1/2圈,避开铁屑堵塞而卡住板牙,并确保板牙中心及工件中心线重合,不使其歪斜; 攻丝和套丝之前需要进展的环节是(倒角)。目的是(让丝锥或圆板牙更简洁切入工件)(6)金属外表处理可以防止金属制品锈蚀的工艺有(喷涂油漆)和(镀层(电镀)。可以进步工件硬度的工艺是(淬火)。(7)其他设备台虎钳:锯割时,锯割线及地
13、面保持(垂直) 锉削平面时,锉削面及钳口保持(平行)十一、木工加工工艺(1)刨削(木工刨)。作用是(木料的粗刨、细刨、净料、净光、起线、刨槽、刨圆)把木材外表刨光或加工方正叫刨料。木料画线、凿榫、锯榫后再进展刨削叫净料。家具构造组合后,全面刨削平整叫净光。(2)划线 工具:(木工铅笔)、(墨斗)、(钢直尺)、(角尺)、(钢卷尺)。(3)锯割 工具有:(框锯(木工锯)、板锯、钢丝锯)(框锯)主要用于开榫及锯割木条,(板锯)主要用于较宽木板的锯,(钢丝锯)主要用于锯割薄木板的曲线和开孔。(4)凿削 工具:(木工凿)作用是(凿眼、挖空、剔槽、铲削)(5)锉削 工具(木锉刀)(6)木头外表处理:砂纸打
14、磨、涂油漆十二、连接方式(铰连接):被连接的构件在连接处不能相对挪动,但可以相对转动; (刚连接):被连接的构件在连接处既不能相对挪动,也不能相对转动; 焊接(常见有电焊;电子工业中有锡焊),属于(刚)连接。松铆连接(如剪刀),属于(铰)连接; 紧铆连接(如锅及锅柄),属于(刚)连接。螺栓连接(有六角螺栓及螺母、元宝螺帽),既有铰连接也有刚连接,是一种可拆卸的连接。 螺栓内参加平垫圈的作用(使连接处受力匀称),弹簧垫圈的作用(防止螺母松动)合页连接,属于(铰)连接榫接:指榫头插入榫眼或榫槽的接合方式,木工中特有。属于(刚)连接钉子系列:(膨胀螺栓(水泥钉):用于墙体;(紧定螺钉):用来固定相对
15、位置,如铁架台高度调整;(自攻螺钉):用于软金属或木头,不需要事先钻孔。十三、构件的受力受力类型受力示意图描绘受力特点、并举例说明受拉方向相背,力作用在同始终线上,被拉拽。受压方向相对,力作用在同始终线上,被挤压。受弯曲方向相对,力不作用在同始终线上,且间隔 较远,弯曲形变受剪切方向相对,力不作用在同始终线上,且间隔 较近。受改变方向沿圆周变更,力不作用在同始终线上,改变形变。十四、构造的稳固性能(1)构造的(稳定性)是指构造在荷载的作用下维持其原有平衡状态的实力。影响构造稳定性的三个主要因素是:(重心位置的凹凸)、(支撑面的大小)、(构造的形态)。保持构造稳定的本质缘由:重心所在点的垂线落在
16、构造的支撑面内。(2) 构造的(强度)是指构造具有的反抗被外力破坏的实力。影响构造强度的三个主要因素是:(运用的材料)、(构件间的连接方式)、(构造的形态)。“构造的形态”这个因素,具体指可变更构造的外部形态,如构建三角形、拱形这两种形态,也可以变更构造材料的横截面形态来进步构造强度。十五、流程(1)根本概念:流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进展的程序。(时序):时间上的先后依次,有可颠倒的、不行颠倒的、同时进展的。(环节):完成某个目的、组成某项消费或某个活动过程的若干阶段或小的过程。它是一个相对的概念,据不同的需要可以有不同的划分方法。依次进展的工序叫(串行)工序;可以同时进展
17、的工序叫(并行)工序。(2) 方框流程图的阅读及分析(应用型考点:读懂箭头指向哪个环节!)(3) 加工工艺的流程设计(应用型考点)十六、系统(1)构成系统必需具备的三个条件:至少要有(两个或两个以上的要素)才能组成系统;要素之间互相联络、互相作用,依据肯定方式形成一个整体;(整体的功能)是部分所没有的。 (2)对于较大型的系统和比拟困难的系统,依据肯定的标准可划分为(若干子系统)。(3)系统的五个根本特性(整体性)系统的任何一个要素发生变更或出现故障时,都会影响其他要素或整体的功能的发挥。(相关性)组成系统的各要素之间或系统整体及部分之间的互相作用、互相联络。(目的性)任何系统都具有某种目的,
18、都要实现肯定的功能(动态性)随着时间的迁移,系统自身必定会出现的一些变更(环境适应性)外界环境的变更会引起系统特性的变更,并相应地引起系统功能和系统内各部分互相关系的变更。(4) 系统分析的三个主要原则(科学性)原则:尽可能地运用科学方法和数学工具进展定量分析。(综合性)原则:当系统存在若干个目的时,应将目的排出优先次序,综合分析,统筹兼顾。(整体性)原则:先分析整体,再分析部分;先看长远,再看当前。(5)系统优化的三个主要因素:目的及目的函数、约束条件、影响因素。(影响因素)对系统的目的函数产生显著影响,并可人为调整的因素。(约束条件)对系统的目的函数起限制作用,并不能人为调整的因素。十七、
19、限制(1)含义:人们依据自己的意愿或目的,通过肯定的手段,使事物向期望的目的开展。(2)从限制过程中人工干预的情形来分:(人工限制)限制的过程是在人的干脆干预和全程干预下进展的。(自动限制)限制的过程是在无人干脆参及的状况下进展的。(3)开环限制系统:输入量确定输出量,输出量不对系统的限制产生任何影响的限制系统。(输入量 )(限制量)(输出量)执行器限制器被控对象闭环限制系统:系统的输出量被返回到输入端并对限制过程产生影响的限制系统。(给定量)(限制量)比拟器+执行器被控对象限制器 (被控量) 检测装置【名词说明】(给定量)即输入量,是设定的值或系统主动检测获得的某个信号。如:设定温度值、外界
20、光线的强弱变更、人体热信号等(被控量)即输出量,也是实际要得到的量。如:实际房间温度、灯的开或关、警报声音响等(被控对象)系统中要限制的装置或某物质。如:房间里的空气、水箱中的水、台灯、警报器等(限制器)对输入信号进展接收、处理并发出限制吩咐的装置或元件。 如:中央处理器、终端限制器、集成电路等(执行器)干脆对被控对象进展限制的装置或元件,对输出结果产生干脆作用的。(限制量)即执行器的输出信号。 如:如阀门水流量、电动机转速、加热管热量、继电器电信号(干扰因素):在限制系统中,除输入量(给定值)以外,引起被控量变更的各种因素。(反应):限制系统中,将被控量通过适当的(检测装置)返回到输入端并及
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用 技术 高考 知识 汇总 包括 电子 控制
限制150内