交大医学心理学习题册及答案.docx
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1、上海交通高校网络教化学院医学院分院 医学心理学 课程练习册年级: 专业: 护理学 层次: 专升本 2021年2月 第一章 绪论一, 填空题:1, 医学模式是指肯定时期人们对 疾病, 安康 和 的总体相识,并成为医学开展的指导思想。 2, “生物-心理-社会医学 模式的提出者恩格尔指出,生物医学模式具有 复原论, 心身二元论 和 的局限性。3, 弗洛伊德的理论主要包括: , , 。人格动力观, 人格开展观, 人格构造二, 单项选择题:1, 以下哪位学者建立了世界上第一个心理学试验室: A, 卡特尔 B, 冯特 C, 华生 D, 马斯洛2, 以下学者中,哪位是功能主义学派的代表人物:A, 塞里 B
2、, 杜威 C, 沃尔夫 D, 华生3, 被称为现代心理学“第三思潮的学派是: A, 构造主义 B, 完形主义 C, 人本心理学 D, 认知心理学4, 心理变更对脏器功能的影响,以下哪项不对:A.喜伤肝 三, 简答题:1, 简述生物医学模式存在的主要问题。1)仅留意生物医学方面的诊断。 2)用静态的观点对待人体。 3)医患关系疏远:“只见病不见人2, 简述医学心理学的根本观点。1)心身统一的观点; 2)社会对个体影响的观点; 3)认知评价的观点;4)主动适应及调整的观点; 5)心情因素作用的观点; 6)特性特征作用的观点第二章 根底心理学学问一, 填空题:1, 感觉反映事物的 属性,知觉反遇事物
3、的 属性。个别, 整体2, 瞬时记忆保持的时间为 秒,短时记忆保持的时间为 分,信息容量为 组块。0.25-2, 1-2, 72 3, 思维的特征是: , , 。概括性和间接性, 目的性和指向性, 逻辑性和连贯性。 4, 感觉的特性包括: , , , , 。感觉的特性包括:感受性, 比照性, 适应性, 补偿性, 开展性 5, 遗忘症常见的三种形式是: , , 。逆行性遗忘, 顺行性遗忘, 阶段性遗忘 6, 在随意留意的根底上产生的一种及任务联系在一起,不需意志努力的留意是 。随意后留意 7, 关于遗忘的缘由有: , , , 。干扰理论, 衰退理论, 压抑理论, 同化学说8, 产生挫折的客观因素
4、包括: , 。自然环境, 社会环境9, 三种根本的冲突类型是: , , 。接近-接近型冲突, 回避-回避型冲突, 接近-回避型冲突。 10, 意志的品质包括: , , , 。自觉性, 坚决性, 坚韧性, 自制力。 11, 心情状态包括: , , 。心境, 激情, 应激 12, 自恋的防卫机制包括: , , 。投射, 否认, 曲解13, 气质是一个人心理活动的 , , 和 等特点的总和。速度, 强度, 指向性, 敏捷性14, 弗洛伊德的人格开展理论,每个阶段的划分依据是 满意程度;艾里克森的人格开展理论,每个阶段的划分依据是 。主要性敏感区, 面临的主要危机15, 性格的心理构造包括: , ,
5、, 。看法特征, 心情特征, 意志特征, 理智特征二, 单项选择题:1感觉阈限及感受性在数量上呈:A.正相关 B.正比 比 2夕阳下雪地被染成红色,但人对雪地的知觉仍旧保持白色,这是因为人的知觉具有:A.整体性 B.组织性 C.理解性 3.盲人摸象没有反映知觉的哪种特性:A.整体性 B.选择性 C.理解性 4. 关于记忆的根本过程,以下哪项错误:A.遗忘 B.再认 C.识记 5.短时记忆中,人对数字记忆的广度为: 2 2 C.62 26.同一感受器承受不同的刺激使感受性发生变更,这种现象称作: A.比照性 B.开展性 C.感受性 7出乎意料的紧急状况下所引起的高度惊惶的心情状态,称为:A, 心
6、境 B, 激情 C, 应激 D, 理智8. “吃不到葡萄,葡萄是酸的 。是以下哪项心理防卫机制起作用:A.曲解 B.合理化 C.升华 9.把考试成果不好的缘由完全归咎于父母,这种哪项心理防卫机制起作用:A.退行 B.内向 C.投射 10.闻名作曲家贝多芬在贫困, 失恋等多重打击下,创作了宏大的乐曲,这表达了以下哪项心理防制机制:A.压抑 B.合理化 C.升华 11.以下哪项属于成熟的心理防卫机制: A.幽默 B.合理化 C.否认 12.以下哪项属于人的生理须要: C.亲情的须要 D.性欲的须要13. 激情状态下,以下哪项描述正确:A.意识范围缩小 B.限制自己的实力增加 C.能够约束自己的行动
7、 D.能够正确估计行为的后果14.精神活动的一种比拟微弱而长久的心情状态称作: A.心情 B.应激 C.激情 15.以下哪项不是动机的特性:A.外显性 B.须要性 C.条件性 D.诱发性 16.以下哪项不是挫折的条件:A.具有动机及行为 机 C.存在使动机和行为受挫的主, 客观因素 D.由挫折引起的心情状态17.依据埃里克森的理论,同一性出现在人格开展的第几阶段: A, 3 B, 4 C, 5 D, 618.依据埃里克森的理论,安康人格开展的根底形成在第几阶段: A, 1 B, 2 C, 3 D, 419.心理过程不包括以下哪项:A.认知 B.心情 C.意志 20. 以以下出了各位学者及其提出
8、的理论,其中哪项是不相对应的:A. 弗洛伊德的心理防卫机制 C.马斯洛的自我实现理论 三, 问答题:1, 简述心情和情感的区分。情 绪情 感易变性稳定性冲动性长久性自然性社会性情境性深刻性2, 简述马斯洛须要层次理论。斯洛须要层次理论由低级向高级划分为:生理须要, 平安须要, 归属和爱的须要, 敬重须要, 自我实现须要,后四种称为社会性须要。3, 试述防卫机制和心理应对的异同。要点:防卫机制和心理应对的概念。大多防卫机制是被动, 消极的,奏效也是短暂的,并不能真正起到心理卫生和精神保健的作用。而心理应对是主动, 主动的,强调个人自觉的理解和有意识的参及,是做好心理卫生和精神保健的重要内容4,
9、试述埃里克森的人格开展阶段及每阶段所形成的美德。年龄根本冲突美德0-1岁根本信任或根本不信任根本信任和盼望2-3岁自主性或羞怯自我限制和意志力4-5岁主动性或内疚盼望, 意志和目的6-11岁勤奋或自卑实力12-20岁同一性或角色混乱忠诚21-24岁亲密或孤独爱25-65岁生殖或停滞关切66岁-死亡自我完善或悲观悲观才智第三章 心理安康及病理心理一, 填空题:1, 心理安康的评估标准包括: , , , , 。个体经验标准, 统计分析标准, 心理测验标准, 社会适应标准, 医学诊断标准2, 一生中词汇量增长最快的时期是 幼儿 期。3, 抑郁最主要的临床表现是: 心情低落 。4, 父母通过亲昵, 拥
10、抱, 摩挲等方式来满意乳儿“ 皮肤饥饿 的须要。5, 心情 在心理安康中起着核心作用。6, 病理心理的失调表达在: , , 。心理活动及社会环境的失调, 心理活动内部的失调, 心理活动稳定性的失调7, 特定恐惊症常见的恐惊事物有: , , , 等。动物, 高空, 雷电, 暴雨 8, 创伤后应激障碍的特征性表现是: , , , 。反复闯入性体验, 持续警觉性增高, 持续性回避, 对将来失去信念 9, 恐惊症的治疗主要采纳 。认知行为治疗10, 广泛性焦虑表现为以 和 的心惊胆战及惊惶担心为主的担忧状态。无明确对象, 无固定内容11, 进食障碍主要包括: , , 。神经性厌食, 神经性贪食, 神经
11、性呕吐二, 单项选择题:1, WHO关于安康的定义,以下哪项正确:A躯体上没有疾病 B.躯体和心理上的完好状态 C.心理和社会适应的完好状态 D.躯体, 心理和社会适应的完好状态2, 深度知觉出现在诞生后哪个年龄阶段:A.1月 B.4月 C.6月 D.8月3, 以下开展阶段中,“第一对抗期出现在:A.乳儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期4, 以下开展阶段中,学习口头语言的关键时期是:A.乳儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期5, 以下开展阶段中,确立自我意识的时期是:A.婴幼儿期 B.学龄前期 C.学龄期 6, 以下开展阶段中,着重强调亲子联结的时期是:A.乳儿期 B.
12、婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期7, 以下开展阶段中,嬉戏活动起主导作用的时期是:A.乳儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 学龄期8, 以下开展阶段中,心情最不稳定的时期是:A.婴幼儿期 B.学龄前期 C.学龄期 9, 以下哪项不能作为推断心理障碍的主要标准: A, 医学诊断标准 B, 统计分析标准 C, 个体内省经验标准 D, 社会适应标准10, 对惊惶障碍的描述,以下哪项正确:A, 发作可预料 B, 发作有自限性 C, 发作局限于特定环境 D, 发作由广泛性焦虑诱发11, 神经性厌食的患者,其体重比正常平均体重轻:的描述,以下哪项不正确: A, 5%以上 B, 8%以上 C, 12%
13、以上 D, 15%以上12, 强迫症表现为: A, 强迫观念 B, 强迫意向 C, 强迫行为 D, 以上均包括13, 对恐惊症的描述,以下哪项不正确: A, 恐惊的内容局限不泛化 B, 多发于青少年期C, 有特定的恐惊对象或情境 D, 恐惊剧烈不行自控14, 对抑郁症的描述,以下哪项正确: A, 是短暂的心境低落状态 B, 患者不伴有焦虑, 躯体不适等病症 C, 病症不具有复发倾向 D, 严峻者可出现自杀念头或行为15, 对于广泛性焦虑,以下哪种提法正确: A有明确对象,有固定内容 B有明确对象,无固定内容C无明确对象,有固定内容 D无明确对象,无固定内容16, 某男性,35岁。近两年来,在公
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