苏科版八年级物理简单力学知识点及练习题附答案汇总.docx

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1、学问回忆 概念：力是物体对_； 单位：牛顿N 作用效果：1、力可使物体_； 2、力可以变更物体的运动_； 力的三要素：_。 力 图示 力的示意图： 工具：试验室常用_。 测量 原理：_。要点一重力1、重力的产生及其大小1万有引力及重力的产生。牛顿发觉，宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着互相吸引的力，这就是万有引力。根据这个理论，地球对地面旁边的物体也有引力。我们把由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。2重力的大小。物体所受到的重力跟它的质量成正比。重力及质量的比值大约是.假如用g表示这个比值，重力及质量的关系可以写成说明：重力的大小通常叫做重量；在要求不很精确的状况下，重

2、力及质量的比值可取10N/kg.2、重力的方向及重心1重力的方向：物体所受的重力的方向总是竖直向下。“竖直向下是指及程度面垂直且向下的方向。2重心：重力在物体上的作用点叫做重心。对于形态规那么质地匀称的物体来说，重心一般在物体的几何中心上。如下图的是几种形态规那么质地匀称物体的重心。例1、用一个量角器、细线、重锤，自制一个简易的程度仪，用它来检验桌面是否程度，并说明测验方法及原理。解析：1重力的方向总是竖直向下的；2程度方向及竖直方向是互相垂直的。利用器材做成如下图的装置。检验方法：将量角器的下底放置于桌面上，假设重锤线仍沿着90角线位置，说明桌面程度，假设重锤线及量角器的90角线有肯定的偏斜

3、，那么说明桌面不程度。根据的原理：重力的方向竖直向下。说明：用来检验墙壁是否竖直的重锤线，用来检查窗台、桌面是否程度的程度仪，都是重力的方向竖直向下的实际应用。要点二弹力1、弹力：物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。1弹性：物体受力发生形变，不受力又复原到原来的形态的特性叫做弹性。有弹性的物体称为“弹性物体。2塑性：物体变形后不能自动复原形态的特性叫做塑性。具有塑性的物体称为“非弹性物体。3弹性限度：对弹性物体来说，变形后能自动复原原状的最大限度叫做弹性限度。弹簧的弹性有肯定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。所以运用弹簧时不能超过它的弹性限度，否那么会使弹簧损坏。2、弹簧测力计：利用在弹性

4、限度内受到的拉力越大，伸长的长度就越长的原理制成的测力工具；或者说弹簧测力计是利用在弹性限度内弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比的原理制成的。3、运用弹簧测力计时留意的事项1运用时不能猛力拉弹簧，所测的力不能大于测力计的测量限度，以免损坏测力计。2运用前，假如测力计的指针没有指在零点，应当抽动刻度盘进展调零。3称量前，应先将弹簧来回拉几下，以免弹簧被卡壳。例2、探讨弹簧测力计刻度的试验错误的选项是 A加在弹簧测力计上的力不能超出测量范围B试验过程中不能用力过猛拉弹簧，以免损坏C弹簧测力计下只能挂三只钩码D读数时，视线要及刻度线保持程度例3、某弹簧测力计一端受50N的拉力作用，另一端也受到50N

5、的拉力作用，那么该弹簧测力计的读数是 A50N B100NC0ND无法确定例4、如下图，两根一样的轻质弹簧串在一起，下端挂10N的重物时，弹簧总长度增加5cm；假设单独用一根弹簧，在下面挂10N的重物时，此弹簧伸长为 A5cmBC10cm D无法断定留意：弹簧受力发生形变时，每匝弹簧均会产生一样的伸长l，故总伸长l总=nl；此时弹簧所受拉力等于每匝弹簧所受拉力。这就是当所受拉力一样时，弹簧越长形变量越大的缘由。要点三摩擦力1、摩擦力1两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。2影响滑动摩擦力大小的因素：a压力的大小和接触面的粗糙程度。b在接

6、触面的粗糙程度一样时，压力越大，滑动摩擦力越大；c在压力大小一样时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2、摩擦分类1滑动摩擦：一个物体在另一个物体外表上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向及物体相对运动的方向相反。2滚动摩擦：一个物体对在它外表上滚动的物体产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。3静摩擦：一个物体相对于另一个物体来说，有相对运动趋势，但没有相对运动时产生的摩擦，它随推力的增大而增大，但不是无限地增大，当推力增大到超过最大静摩擦时，物体就会运动起来。3、增大有益摩擦的方法：把接触面弄粗糙些或增大压力。减小有害摩擦的方法是：1用滚动代替滑动；因为滚动摩擦远小于滑动摩擦2把接触面做光滑些，或

7、用油膜或气垫等把互相摩擦的物体彼此隔开。例5、视察自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有利和“有害摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦力的方法。1“有利摩擦：_；增大摩擦的方法：_；2“有害摩擦_；减小摩擦的方法：_。例6、下面说法中错误的选项是 A运动鞋底的花纹是为了增大鞋底及路面间的有益摩擦B冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮及地面之间的摩擦C生活中离不开摩擦，摩擦越大越好D工厂工人师傅用的锉刀外表总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀及工件之间的摩擦例7、体育课有爬绳和爬杆两种活动，质量一样的两个同学，同时进展爬绳

8、、爬杆竞赛，爬绳的感到轻松一些先到达顶端，以下说法正确的选项是 A绳外表粗糙，摩擦力大，爬绳比爬杆省力B杆比绳光滑，需抑制较大摩擦才能上爬，所以爬杆比较费劲C两种状况中摩擦力一样，且均起到向上爬动的动力作用D爬绳时手对绳的压力小，感到轻松；爬杆时手对杆的压力大，感到费劲练习进步一、 选择题1、以下数据中，接近实际状况的是 A一个苹果的质量约2KgB 一个初中生所受到的重力约是500 NC小红上学时步行的速度大约是是20 msD学生课桌的高度约200CM2、力的作用都是互相的，以下现象中没有利用这一原理的是 A向前划船时，要用桨向后拨水 B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气

9、D头球攻门时，要向球门方向用力顶球3、如下图，其中及其它三个力所产生的作用效果不同的是 A运发动对弓弦的拉力 B汽车对地面的压力 C斧头对木柴的力 D下落小球受到的重力4、以下关于力的说法中，错误的选项是 A互相接触的物体才会发生力的作用B小孩用力推墙，他同时也受到墙的作用C人坐沙发上，发觉沙发凹下去，这说明力可以变更物体的形态D足球运发动用头顶球，使球运动方向发生变更的施力物体是头5、在下面的表达中手为受力物体的是 A手拍桌子，手感到疼 B用手将排球打出去C手将石块举高 D手将铁丝弄弯6、以下现象中属于弹性形变的是 A用面团捏一只小白兔B用橡皮泥捏一个小泥人C用力拉弓把箭射出D用力把弹簧拉直

10、7、以下关于重力说法正确的选项是 A向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用B汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面C物体的重.力的大小等于物体的质量大小D地面的旁边的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的缘由8、某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如下图，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，那么物体的重力 A肯定大于10N B肯定小于10N C肯定等于10N D以上推断均不正确9、用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个拉力的施力物体 A地球 B绳子 C水桶 D水10、用脚踢球时，以下说法正确的选项是(

11、 )A脚是施力物体所以它不受力 B脚是施力物体也是受力物体C脚受到的力的施力物体是足球 D脚踢球的力和球对脚的力是同时发生的11、以下各种状况中，物体的运动状态发生变更的是 ( ) A人扔出去在空中运动的铅球 B匀速下落的跳伞运发动 C关闭发动机后在地面上向前滑行的汽车 D放在桌上的钢笔 12、关于物体的重心，以下说法中正确的选项是( )A任何有规那么形态的物体，它的几何中心必定及重心重合B重心就是物体内最重的一点C重心总是在物体上，不行能在物体之外D重力在物体上的作用点，叫做物体的重心13、玩具“不倒翁被扳倒后会自动立起来的微妙是 A重力太小，可以忽视 B重心较低，不易倾倒C重力的方向总是竖

12、直向下的 D里面有自动升降的装置14、 从山坡马路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 A大小不变，方向变更 B大小增大，方向不变C大小不变，方向不变 D大小减小，方向变更15、甲、乙、丙三位同学用一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把臂撑直，那么以下说法正确的选项是 A甲的体重大，所以拉力大 B乙的手臂粗，所以拉力大C丙的手臂长，所以拉力大 D甲、乙、丙所用的拉力一样大二、 填空题每空1分，共10分1、写出以下各现象中的施力物体和受力物体1某人走路时，不当心脚绊着石块受到阻碍，人摔倒了。施力物体是_受力物体是_ 。2手拿镊子夹取砝码，对砝码，施力物体是_，受力物体是_。2、“神州号载人飞船

13、上了太空后，那么当飞船在月球着陆后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，假设宇航员的质量为60kg，那么宇航员在月球上受到的吸引力大约 。3、暴风雨驾临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飘舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了变更。4、蹦床运发动跳起腾空时，假如不考虑空气阻力，那么运发动受到_的作用，这个力是由_施加的。 5、踢毽子是人们宠爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飘舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的原因.三、 作图题1、如下左图所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力.2、如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力. 四、

14、试验探究题1、某物理探讨性学习小组在探究物体所受重力大小及物体质量关系时，试验记录如下表：1在探究过程中，须要的测量工具有 、 。2上表空白处比值G/m的平均值应为 3该学习小组一位同学在探究重力大小及哪些因素有关时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下面，测量它们所受重力的数据记录在如图表格中，请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图线，并根据图像得出的结论是 。五、计算题1、一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？g=10N/kg2、2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行。大桥主桥长932米，全桥永久用钢到达国内创纪录的4.6107kg。1大桥永久用钢受重力多大？取g=10N/kg2假如从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为/s，他通过主桥所用时间为多少？结果保存整数一、15 BDDAA 610 CDBAB 1115 ADCCC二、1.1石头；人的脚2镊子；砝码 3.形变；运动状态 4.支持力；蹦床 5.重力三、1. 2四、1.1天平、弹簧测力计 3 结论：物体的重力和质量成正比。 2 解1=2S=932mv=1.2 m/sS=vtt=S/v =932m/1.2 m/s=777s答：大桥永久用刚的重力是，他通过主桥所用的时间是777秒。