中学备课组长量化考核方案.doc

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1、*中学备课组长量化考核方案备课组长在教研组长的领导下, 组织备课组开展校本研修、集体备课和教学研究活动，同伴互助，钻研教材，研究教法和学法，提高业务水平和本年级本学科的教学质量。为切实加强备课组建设和充分发挥备课组长的作用。特制订本考核办法。一、考核指标及内容要求（一）师德修养1、遵纪守法：遵守国家法律，无违反教师职业道德言行。2、关系融洽：组内教师团结，人际关系和谐，无搬弄是非或吵闹现象。3、爱岗敬业：服从学校安排，工作尽心尽职。（二）教学常规1、计划总结：备课组在期初有计划，期末有总结。2、课前准备：每节课要有教案，每课教学后要有教学反思文字。3、课堂教学：严格执行日课表和时间表，学生对课

2、堂教学评价的满意率高。4、听课学习：听课满节次并填好听课本。5、资料管理：订购或油印的教学资料适量并适用，学生或教师评价好，没有分发差错。6、组内活动：备课组活动每两周至少一次正常开展并有记载。7、集体备课：每学期应有一定量的集体备课，并做好课件，期末上交。8、研修资料：公开课教案、学生和教师获奖情况、研修活动记录按时上交存档。（三）教学科研1、科研课题：校级以上课题数与本组教师数之比为1：3以上，有研究计划并开展工作，学年内有结题报告。2、教学论文：每位教师有一篇论文或案例，交教科室装订成册，并在县级教研网平台上交流。有50%以上教师撰写的教学论文等在县级以上获奖或发表。（四）教学效果1、学

3、科特色：组内学科教学有典型的特色，得到专家或上级主管部门的认可并已出阶段性成果。2、教学成果：学期末年级平均分在全校名列前茅。 （五）奖励分数 1、课程开发：积极参与校本课程研究，本学期内有校本课程开发成果。 2、竞赛大奖：指导学生竞赛获得全国、省级一、二等奖，或高考加分获奖等次。 3、课堂比武：教师参加课堂教学比武获得全国、省级一、二等奖及市级一等奖。 4、学生评教：学期末学生评教时对本组教师的满意率平均在80%以上。 5、组内民意：备课组全体教师对组长从各方面进行民主测评，满意率90%以上。二、考核办法 1、备课组长按文科类（语、英、政、史、地）和理科类（数、理、化、生）分别考核。 2、学

4、期末按得分多少，从高到低排名，评定校级先进备课组与优秀备课组长（文科类前5名、理科类前4名）。备课组长津贴平均每月60元，期末考核时将全校高考学科26个备课组依据得分排名分为A、B、C三等。文科类前5名、理科类前4名为A等，津贴每月80元；文科类第610名、理科类第58名为B等，津贴每月60元；其余为C等，津贴每月40元。 3、学期考核连续两次排名大类最后两位，则从下学年起学校不再聘任其为备课组长。 4、备课组长有违反县教育局制订的“十大禁令”行为，校长室有权解聘其备课组长。 本考核办法自教代会通过之日执行，解释权归学校行政办公室。*中学备课组长量化考核评估表高年级学科备课组长学年学期一级指标

5、二级指标考核内容及要求分值考室自评考核师德修养（5分）遵纪守法遵守国家法律，无违反教师职业道德言行，有则扣2分2办公室关系融洽组内教师团结，人际关系和谐，无搬弄是非或吵闹现象，有一次扣1分1爱岗敬业服从学校安排，工作尽心尽职。不服从学校安排的每人次扣1分，不完成学校布置的工作每人次扣2分2教学常规（60分）计划总结备课组在期初有计划，期末有总结，缺一次扣2分，迟交扣1分5教务处课前准备每节课要有教案，每课教学后要有教学反思文字。每发现一位教师不认真备课扣2分，不认真写教学反思扣2分10课堂教学不按时上下课或私自调课每人次扣1分，旷课每人次扣2分，学生评价课堂教学不满意达30%，每人次扣3分10

6、听课学习听课满节次并填好听课本。未听满的每一人次扣1分，造假的每发现1人扣3分5资料管理订购或油印的教学资料适量并适用，没有分发差错，学生或教师评价差的扣3分5组内活动备课组活动正常开展并有记载，未按规定每两周开展一次的扣3分10集体备课每学期应有15个以上教案集体备课，并做好课件，期末上交。未按要求的每一项扣3分，10活动资料公开课教案、学生和教师获奖情况、活动记录要按时上交存档，少一项扣1分5教学科研（10分）科研课题校级以上课题数与本组教师数之比为1：3以上，有研究计划并开展工作，学年内有结题报告，未按要求的每一项扣2分5教科室教学论文组内每人有一篇论文或案例上交，并在县级教育媒体上交流

7、，有50%以上教师撰写教学论文或心得，在县级以上获奖或发表。每少交及交流一篇扣1分，每低10%扣1分5教学效果（25分）学科特色组内学科教学有典型的特色，得到专家或上级主管部门的认可并已出阶段性成果，或评为各级先进教研组5教务处教学成果学期末十二校联考（高三第二学期末以高考成绩为准）年级平均分名列14名得20分，58名得15分，第8名后得10分20奖励分数（25分）课程开发积极参与校本课程研究，本学期内有校本课程开发成果，视成果加分，最多加5分5教科室竞赛大奖指导学生竞赛获得全国、省级一、二等奖，每人次加1分，最多加5分。如获得高考加分竞赛等次，则另奖5分5教务处课堂比武教师参加课堂教学比武获得全国、省级一、二等奖，每人次加2分，市级一等奖加1分，最多加2分5学生评教学期末学生评教时对本组教师的满意率90%或平均在80%89%，分别加5分、3分5教务处组内民意备课组全体教师对组长从德、能、勤、绩四方面进行综合测评，满意率100%加5分，90%加3分5合计得分