粤教版六年级上册科学教案.docx
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1、2017学年第一学期六年级科学教案第一单元生理与安康 第1课时 我们须要食物教学目的:知道食物中的养分成分。教学过程:一、观赏题图,引入新课 当坐在餐桌前的时候,你是否想过,怎样的饮食才能让你更安康?当呼吸着簇新空气的时候,你是否想过,怎样才能使肺功能更强?当数着自己脉博的时候,你是否想过,什么因素影响着心跳的快慢?当挥击球拍的时候,你是否想过,身体的各个局部为什么会如此协调?让我们带着这些问号书中探宝吧!二、新课讲授1、看图,简洁理解食谱,听听小挚友们怎么说,自己想提什么问题?2、活动1 饺子里有什么?饺子的制作过程(调馅、与面、擀皮、包、蒸煮)。饺子的养分成分(脂肪、糖类、蛋白质、维生素、
2、矿物质等)。不同馅的饺子有不同养分。吃过水果馅饺子吗?自己动手包水果馅饺子,尝尝味道。讨论:肉馅饺子的养分成分来自什么原料?(脂肪来自动物油、植物油,糖类来自面粉,蛋白质来自瘦肉、蛋类等,维生素、纤维素、矿物质等来自蔬菜)3、资料 人的身体须要的养分成分:糖类、蛋白质、脂肪、纤维素、维生素、无机盐、水等。这些养分成分分别来自肉蛋奶、油脂、谷物、蔬菜、水果等。其中谷类食物为人体供应能量,奶、豆制品供应蛋白质、维生素、无机盐等,蔬菜水果类供应纤维素、维生素、无机盐、水等。油脂也能为人体供应能量,还能增加食物香味,刺激食欲,水可干脆饮用。4、食物金字塔的构成塔基是人体须要养分成重量最大的食物,越往塔
3、尖须要量越小,但也不行或缺。三、小结四、作业说说一日三餐都含人体须要的哪些养分成分? 第2课时设计养分合理的食谱教学目的:知道食物在人体内的运动路途,逐步养成良好的饮食习惯。教学过程:一、引入新课各自说说昨天都吃了什么。二、新课讲授1、五大类食物:谷物(粮食类)、蔬菜水果类、鱼蛋豆类、奶类、油脂类。2、比照食物金字塔,看看自己昨天的饮食是否须要改善。3、拓展1 为自己设计一周养分合理的晚餐食谱。4、活动3 吃进去的食物变成了什么?到达位置口腔胃小肠大肠直肠 食物改变嚼碎糊状养分被汲取水分被汲取粪便5、拓展2 养成饮食好习惯说说自己的饮食习惯。讨论各自饮食习惯的优劣。看图,说说哪种习惯好,哪种行
4、为不好。三、小结四、作业学了这一课,想想怎样改良自己的饮食习惯。 第3课时 食物的消化教学目的:理解空气在人体内的旅行线路,感觉并测量呼吸时的身体改变,知道什么叫“气量”,会测肺活量。教学用具:软尺、肺活量测量装置等。教学过程:一、引入新课人体安康除离不开安康饮食外,还须要呼吸安康。今日我们共同讨论呼吸与安康的关系。二、新课讲授1、举例说明“气量”。2、空气对人体的重要作用:从诞生起,人就开场呼吸了。人的生命一刻也离不开空气,一旦停顿呼吸,人的生命就结束了。3、活动1 追踪空气进入人体的路途看图,说说空气进入人体后,依次到达哪些地方,理解这些地方的名称。(鼻腔,咽喉,气管,支气管,X1 肺)空
5、气能从口入吗?画出簇新空气进入人体的路途。( 鼻腔 咽喉 气管 支气管 肺)4、活动2 视察呼吸时的身体改变软尺测量深呼吸时的胸围(自测,互测),登记数据,计算出胸围差。多测几次,计算出平均值。制表备用。5、活动3 比比谁的气量大用瓶子、软管等测量气量,依据胸围差记录,讨论胸围差与气量的关系。(留意管子卫生)用肺活量计测量肺活量。小学问:肺活量是指做一次尽可能大的吸气后,用力呼出的全部气体。肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标,肺活量大,肺功能就强。制作肺活量统计表。增大肺活量的方法:加强体育锻练。6、上网查看资料1不同年龄的人肺活量也不一样,儿童肺活量约1.2升,成年人约2.6升。常常熬炼可增
6、加到5升,比不常常熬炼的人可以吸入更多的簇新空气,这能使身体更安康。7、测量运动后的呼吸次数先测定安静状态下每分钟的呼吸次数(一呼一吸算作一次呼吸)。到操场跑三圈,回到教室。测半分钟内的呼吸次数,计算出1分钟的呼吸次数。8、比拟运动前后呼吸次数的改变。9、说明运动中呼吸加快的缘由:人体运动时,须要的氧气比拟多,这些氧气靠吸进的空气供应,所以呼吸就加快了。供氧缺乏会出现头晕、恶心等病症,特殊是猛烈运动会出现这种状况。所以熬炼身体要按部就班,以求身体适应。三、小结四、作业登记(或再测量)自己的肺活量,保存好,一年后再测,看看有没有改变。 第4课时 我们离不开呼吸教学目的:理解运动对呼吸的影响以及常
7、见呼吸系统疾病及其预防。教学内容:教材第3437页。教学过程:引入新课上节我们初步运动引起呼吸次数的改变,这一节除了进一步理解外,我们还要学习一些常见呼吸系统疾病及其预防学问。新课学习 1、活动4 讨论运动对呼吸的影响。 讨论目的:知道儿童安静时每分钟呼吸次数及猛烈运动对呼吸的影响。 活动过程a)、老师计时,学生自测安静时每分钟呼吸次数。b)、将学生供应数据记录在黑板上。c)、到操场跳绳一分钟,再测30秒内的呼吸次数。d)、将学生供应数据记录在黑板上。e)、比拟运动前后呼吸次数的改变,找出共性与特性。f)、分析引起呼吸改变的缘由:运动时,身体须要更多的簇新空气,呼吸就加快了。运动使呼吸加快,可
8、熬炼胸部肌肉,使肺功能更安康,身体更强壮。常见呼吸系统疾病及其预防急性上呼吸道感染、感冒、流感、气管炎、支气管炎、肺炎、肺癌等统称呼吸系统疾病,也都是传染病,其中急性上呼吸道感染最为常见。这种病是鼻腔、咽喉部的急性炎症。当受凉、淋雨、过度疲惫时,人的身体防卫功能降低,原已存在于人体内或从外界侵入的病毒或细菌可快速繁殖,引起发热、寒战、头疼、肌肉难受、乏力、咳嗽与食欲减退等病症。急性上呼吸道感染、肺炎等病毒可通过飞沫或被污染的用具传播,具有较强的传染性。预防方法 熬炼身体,增加体质与抗病实力,是预防上呼吸道感染的最好方法,另外要留意添衣防寒,按时作息,远离烟害,避开对上呼吸道的刺激。一旦得病,不
9、要与别人密切接触,防止穿插感染。冷水浴要按部就班,一般从夏天开场,每天坚持洗冷水澡,或用冷水洗脸擦身,到了冬天,就可以冬泳了。小结 肺癌大多由吸烟引起,吸烟可导致多种疾病。吸烟分主动吸烟与被动吸烟,吸入别人的烟气称被动吸烟,被动吸烟对身体更有害,所以公共场所常挂有“制止吸烟”的警示牌,平顶山市早就公布了禁烟条例。我们要尽量避开烟尘的危害,劝说吸烟的家庭成员与四周的人戒烟,以保证少年儿童安康成长。作业怎样预防上呼吸道感染?课后反思:“吸烟有害安康”,每个烟盒上都醒目地标示着,但还有一些不珍惜生命的人与陋俗难改的人甚至老师,仍在公共场合吞云吐雾,飘飘欲仙,污染环境,害人害己。因此,我们要加强自我爱
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