六年级语文练习题及复习资料大全.docx

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1、 六年级语文练习题及答案大全 1、形近字组词。弈 俱 援 盂奕 惧 缓 孟2、按要求写四字词语。意思及“用心致志”相近的四字词语： 仿照“沧沧凉凉”写叠词： 3、选字填空。诲悔我会牢记教师的教的。对以前的事，他感到很后。至 致他分开后今还没有来信。由于他马虎大意，使公司损失一百万。 说明带点字的意思，并翻译句子。弈秋，通国之善弈者也。 为是其智弗若及？ _我以日始出时去人近，而日中时远也。 _孰为汝多知乎？ 1、阅读学弈后，答复下面的问题。写出“之”在句子中的意思。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽及之俱学，弗若之矣。课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个_，告知我们_

2、。2、阅读两小儿辩日后，答复下面的问题。找出文中的3对反义词，写下来。 抄写文中的一个比方句，并写出这个句子把什么比作什么。 2、写话：学习了两小儿辩日这篇课文，你宠爱文中的哪一个人物？为什么？ 参考答案： 1、 弈 俱 援 盂 奕 惧 缓 孟2、全神贯注 全神贯注 心无旁骛明明白白 清清晰楚 干干净净3、诲 悔至 致 通：全。弈：下棋。 句子意思：弈秋是全国的下棋高手。为：因为。 弗：不。句子意思：莫非是因为他的智力不如别人好吗？以：认为。 去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的学问渊博呢？” 1、指弈秋的教育。指天

3、鹅。他，指前一个人。 他，指前一个人特别用心，学得很好； 不用心，老想着射天鹅，学得不如另一个好； 学习应用心致志，不行三心二意。2、近远 大小 凉热日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。 1、阅读：尽管可是 不但而且漂亮 和善隐藏它有一个惊奇的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。匆忙 1、仿按例子写词语。例：赤裸裸 例：匆忙忙忙 2、选词填空。疼惜 疼惜他从小就养成了书籍的习惯。粮食是宝中宝，人人都要。维持 保持解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是不了一家人的生活。老红军战

4、士始终着艰辛朴实的优良作风。3、反义词填空。聪慧 空虚 伶俐 照样子写句子。例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去。_的时候，日子_；_ 的时候，日子_；_时，_。例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 _ ，有_的时候；_，有 _ 的时候；_，有_的时候。 读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到_像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作_，把时间比作_ ，说明了_

5、 1、阅读：毛驴和牛大哥有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家。毛驴向它要十斤山芋做酬劳，老山羊回绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤。”毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了牛大哥仔细地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友情的重量重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。在短文中括号里正确的读音下画横线。读了这篇寓言故事，你最宠爱谁？为什么？_给第四自然段加上标点符号。用文中的一句话，把下面的话补充完好。这篇寓言故事告知我

6、们：_2、写话：学习了课文，你对时间有什么看法？请简洁谈谈。_ _ _参考答案： 1、亮晶晶 笑眯眯 金灿灿认仔细真 开快乐心 嘻嘻哈哈2、疼惜 疼惜维持保持3、聪慧 空虚 伶俐 闲聊 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去 。春天走了，有再来 的时候；太阳落山了 ，有再升起 的时候；雨停了，有再下 的时候。 作者对时间逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深纪念。针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。 1、阅读：bi fan shn略。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”友情的重量重千斤。2、

7、写话：桃花心木 1、读拼音写汉字。ch ynk wi dun lin yu y ln fnb b shn j 2、形近字组词。新 课 标 第 一网秧 锻 番 勃 殃 缎 翻 脖3、近义词填空。间或 依靠特殊 仿照 优雅 摘抄课文中对你有启发的语句。_ _ _x k b1.c om读句子，答复问题。惊奇的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不肯定，有时浇得多，有时浇得少。这句话写种树人的惊奇做法，有两点惊奇：一是_ _；二是_ _。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比拟经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。句子中“不确定”的意思是_；这句话

8、的意思是_ _2、写话：学习了课文，你懂得了什么？_ 参考答案： 1、插秧 枯萎 熬炼优雅 轮番 勃勃朝气2、秧 锻 番 勃殃 缎 翻 脖3、间或依靠特殊仿照 优雅 略。 一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确定，时多时少。“不确定”的意思是指生活中不行意料的一些坎坷、曲折、磨难。句子的意思是，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚毅、有作为的人。 六年级下册语文练习试卷及答案全套姓名： 得分：1 文言文两则 1、形近字组词。弈 俱 援 盂奕 惧 缓 孟2、按要求写四字词语。意思及“用心致志”相近的四字词语： 仿照“沧沧凉凉”写叠词： 3、选字填空。诲悔我会牢记教

9、师的教的。对以前的事，他感到很后。至 致他分开后今还没有来信。由于他马虎大意，使公司损失一百万。 说明带点字的意思，并翻译句子。弈秋，通国之善弈者也。 为是其智弗若及？ _我以日始出时去人近，而日中时远也。 _孰为汝多知乎？ 1、阅读学弈后，答复下面的问题。写出“之”在句子中的意思。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽及之俱学，弗若之矣。课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_，一个_，告知我们_。2、阅读两小儿辩日后，答复下面的问题。找出文中的3对反义词，写下来。 抄写文中的一个比方句，并写出这个句子把什么比作什么。 2、写话：学习了两小儿辩日这篇课文，你宠爱文中的哪一个人物？

10、为什么？ 参考答案： 1、 弈 俱 援 盂 奕 惧 缓 孟2、全神贯注 全神贯注 心无旁骛明明白白 清清晰楚 干干净净3、诲 悔至 致 通：全。弈：下棋。 句子意思：弈秋是全国的下棋高手。为：因为。 弗：不。句子意思：莫非是因为他的智力不如别人好吗？以：认为。 去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的学问渊博呢？” 1、指弈秋的教育。指天鹅。他，指前一个人。 他，指前一个人特别用心，学得很好； 不用心，老想着射天鹅，学得不如另一个好； 学习应用心致志，不行三心二意。2、近远 大小 凉热日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不

11、为远者小而近者大乎？ 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。 1、阅读：尽管可是 不但而且漂亮 和善隐藏它有一个惊奇的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。匆忙 1、仿按例子写词语。例：赤裸裸 例：匆忙忙忙 2、选词填空。疼惜 疼惜他从小就养成了书籍的习惯。粮食是宝中宝，人人都要。维持 保持解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是不了一家人的生活。老红军战士始终着艰辛朴实的优良作风。3、反义词填空。聪慧 空虚 伶俐 照样子写句子。例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静默时，便从凝然的双眼前过去。_的时候，日子_

12、；_ 的时候，日子_；_时，_。例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 _ ，有_的时候；_，有 _ 的时候；_，有_的时候。 读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到_像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作_，把时间比作_ ，说明了_ 1、阅读：毛驴和牛大哥有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家。毛驴向它要十斤山芋做酬劳，老山羊回绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴

13、于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤。”毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了牛大哥仔细地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友情的重量重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。在短文中括号里正确的读音下画横线。读了这篇寓言故事，你最宠爱谁？为什么？_给第四自然段加上标点符号。用文中的一句话，把下面的话补充完好。这篇寓言故事告知我们：_2、写话：学习了课文，你对时间有什么看法？请简洁谈谈。_ _ _参考答案： 1、亮晶晶 笑眯眯 金灿灿认仔细真 开快乐心 嘻嘻哈哈2、疼惜 疼惜维持保持3、聪慧 空虚 伶俐 闲聊

14、的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去 。春天走了，有再来 的时候；太阳落山了 ，有再升起 的时候；雨停了，有再下 的时候。 作者对时间逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深纪念。针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。 1、阅读：bi fan shn略。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”友情的重量重千斤。2、写话：桃花心木 1、读拼音写汉字。ch ynk wi dun lin yu y ln fnb b shn j 2、形近字组词。秧 锻 番 勃 殃 缎 翻 脖3、近义词填空。间或 依靠特殊

15、 仿照 优雅 摘抄课文中对你有启发的语句。_ _ _ 读句子，答复问题。惊奇的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不肯定，有时浇得多，有时浇得少。这句话写种树人的惊奇做法，有两点惊奇：一是_ _；二是_ _。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比拟经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。句子中“不确定”的意思是_；这句话的意思是_ _2、写话：学习了课文，你懂得了什么？_ 参考答案： 1、插秧 枯萎 熬炼优雅 轮番 勃勃朝气2、秧 锻 番 勃殃 缎 翻 脖3、间或依靠特殊仿照 优雅 略。 一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水

16、的量也不确小学六年级语文试题及答案 一、读拼音写词语。kng kich ranai hn bngbo xshng dng yng 二、词句积累。1把下面的成语补充完好。为壮丽虚而入 顾名思 博大精2按要求各写两个成语。表示“笑”的：捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面描写四季的：春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地3选择适宜的词语填在相应的括号里。寂静 宁静 沉醉沉醉六年了，每天早晨我们迎着朝阳踏进了一夜的校园，在欢声笑语里。当奇妙的上课音乐响起，校园马上下来，生动的课堂让我们。4请用上恰当的修辞方法，把下面的句子写得生动些。啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。5请用“无不”写一

17、个句子。6把下面的句子补充完好。，偏听则暗。学而不思则罔， 思而不学则殆 。三、推断下面说法是否正确，正确的打，错误的打。 1“猝不及防、望而却步、窗明几净”字形和字音都是正确的。 2林冲是三国演义中着力塑造的一个大英雄，我们以前学过他的故事林冲棒打洪教头。 3“鉴往知来”中“鉴”应当选择“照，映照”的义项。 4“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。 四、依据课文内容填空。1“水，它似乎有德行。水没有肯定的形态，或方或长，流必向下， 和顺温顺 ，它似乎有情意。水 穿山岩 ， 凿石壁 ， 从无惧色 ，它似乎有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它似乎 善施教化 ”2明代爱国诗人于谦一句“”，

18、写出了他坚贞的人格魅力。唐代张志和则更情愿“ 青箬笠 ， 绿蓑衣 ， 斜风细雨不须归”，享受逍遥的世外生活。3读完这一册课文，我们有很多收获，我们倾听了古希腊宏大的哲学家苏格拉底的训诲，知道了 要擅长抓住机遇 ；我们从法国闻名的文学家福楼拜那里学到了要写好文章应当 肯吃苦勤练习 、 擅长视察 、 长期坚持 ；我们知道人们在意大利科学家斯帕拉捷探讨蝙蝠的根底上进展探讨才发觉了 超声波 ；我们知道了我国语言大师季羡林宠爱特别一般的植物夹竹桃的缘由是 夹竹桃有韧性 、 能引起梦想 ；我们还懂得了胜利的合作须要 统一的目的和 协作精神 。五、阅读短文，完成题目。 唐僧一见，惊得从立刻摔下来，坐在地上，

19、不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，赶忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝告，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧特别生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不行再行凶了。”悟空忙点头容许，扶着唐僧上了马，接着前行。1.在片段中加点字正确的读音下面画横线。2.这是孙悟空 二 打白骨精变成的 老妇人 被师父惩处的一段，另“两打”分别是 一 打白骨精变成的 村姑 ， 三 打白骨精变成的 老公公

20、。西游记中像这样好玩的故事还有 大战红孩儿 大闹天宫 真假美猴王偷吃人生果。3.“唐僧一见，惊得从立刻摔下来”，这句话中“摔”字表达效果好在哪里？ 生动传神地写出了唐僧的和善、胆小的形象4.片段划线句子中的“惊”字有何差异？第一处是写出唐僧的胆怯，第二处是写出了唐僧的惊讶、无奈。5.“师父若真不要我，就退下我头上的金箍儿！”联络上下文，你觉得悟空这么说的言下之意是真的想分开师父吗？悟空知道师父退不下金箍，只是想用这种方法让师父留下他6.中国文化中“三”即万物，有特殊的文化意义，在日常生活、诗词文章里面也比比皆是，四大名著中像三打白骨精一样以“三”开头的故事就还有 三打祝家庄 三气周瑜 三顾茅庐

21、三英战吕布三借芭蕉扇。桑桑桑桑已在水中泡了好几个钟头了，如今他先到岸上来吃个香瓜，准备吃完了再接着下河去。他坐在门槛上一边吃着，一边看着母亲拿了根藤条抽打挂了一院子的棉被及棉衣。他知道，这叫“曝伏”，就是在最燥热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳下来晒，只要晒上那么一天，就可以始终到冬天也不会发霉。母亲回屋去了。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突发的奇想留住了。他想：在这样的天气里，我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。他始终搞不清晰为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。这个念头缠住了他。桑桑这个人，很简洁被一些念头缠住。桑桑往屋里瞥了一眼，知道母亲已在竹床上

22、午睡了，就走到院子里。他汗淋淋的，却挑了一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。转瞬看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，自己一笑，走过去，将它拿出，也戴到了汗淋淋的头上。桑桑的感觉很奇异，他前后左右地看了一下，马上跑出院子，跑到教室中间的那片空地上。桑桑顺手操了一根竹竿，大模大样地在空地上走。首先发觉桑桑的是蒋一轮教师。那时，他正在树阴下的一张竹椅上打盹，觉得空地上似乎有个人在走动。一侧脸，就看见了那样一副装扮的桑桑。他先是不出声地看，最终忍俊不禁，“扑哧”一声笑出声来。随即起来，把教师们一个一个地叫了出来：“你们快来看桑桑。” 过一会儿就要上课了，各年级的学生正接连走近校园

23、。桑桑为他们制造了一道风景。 1.引号的作用主要有：A、表示特殊含义；B、表示引用；C、表示着重阐述的对象。上文中处引号作用应选 A，处应选 B 。2.“桑桑为他们制造了一道风景”，这道风景说的是 大热天穿棉衣棉裤3.桑桑在大热天穿上棉衣棉裤的缘由是： 看到夏天冰棍被棉套死死捂着不化，想体验人穿上棉衣棉裤会怎么样4.从这个片段中，你看到了一个怎样的桑桑？调皮、得意等六、习作。题目：回首提示：这一学期，这一年，这六年，在漂亮的母校，在你和同学、教师之间，肯定发生了很多值得回忆的瞬间，请你选择一个，把故事完好的再现出来，及大家共享你的欢乐。题目：七、书写。1写字端正、整齐、间架构造匀整得4分。2写字端正、整齐、间架构造不够匀整得3分。3写字比拟端正、整齐得2分。