全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题含答案.docx

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1、全国2021年4月高等教化自学考试心理卫生及心理辅导试题课程代码：00465一, 单项选择题本大题共20小题，每题1分，共20分在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1解放后，中国心理卫生协会成立于( C )A1958年 B1979年C1985年 D1988年2以下疾病中，和心理因素没有关系的是( D )A胃溃疡 B十二指肠溃疡C癌症 D骨钙流失3当个体的活动具有肯定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目确定, 一意孤行时，这个个体( A )A意志安康 B智力正常C心情安康 D人际关系安康4适应性辅导强调教化的原那么，重视辅导对象

2、的( B )A情感作用 B理性作用C志向作用 D情商作用5设立热线 属于学校心理辅导途径中的( C )A心理辅导课 B学科教学渗透C个别心理辅导 D小组辅导6了解来访者的根本状况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( B )A解决问题阶段 B开场阶段C指导阶段 D完毕阶段7以下选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( C )A自我开放 B指导C询问 D说明8心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( A )A实施测量和综合评定 B实施测量和标准量化C标准量化和综合评定 D实施测量和推论说明9口腔期又名为( B )A欢乐期 B自恋期C性欲期 D限制期10ABC理论认为，引起人们做

3、出理性或非理性的说明，进而产生主动或消极的心情反响的事务是( D )A正性事务 B负性事务C感性事务 D中性事务11在特性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( C )A做事有信念 B懂得如何竞争C不过分强调自我，有适度的自尊 D具有幽默感12小学生在视察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参及，只看到事物外表现象和外表特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( C )A视察缺乏目的性 B视察缺乏精确性C视察缺乏深刻性 D视察缺乏依次性13“危急或可怕的事情随时都可能发生，这种不良认知是( )A过分概括 B走极端C虚拟陈述 D过分担忧14初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热

4、生气而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( D )A心情变更的两极性 B心情活动的丰富性C心情活动的心境化 D心情体验的冲动性15“心情反响特别简洁，听不进去任何人的劝告，脾气急躁，路上的石头, 文具和玩具常是受害者，这种适应性心情卫生问题是( A )A生气 B惊慌 C忧愁 D抑郁16就小学生自我开展而言，自我意识开展的平衡阶段是( C )A小学一年级到三年级 B小学二年级到四年级C小学三年级到五年级 D小学五年级到六年级17受到一点委屈或遇到一点很小的失意便斤斤计较, 耿耿于怀，这属于不良特性卫生问题中的( A )A狭隘 B压抑C自卑 D固执18进入青春期的青少年的心理特征是( C )A依附性

5、增加，独立性减弱 B依附性和独立性同时减弱C依附性减弱，独立性增加 D依附性和独立性同时增加19以下关于神经症的观点中正确的选项是( D )A神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差B神经症是心理问题，是人生观出现了偏差C神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差 D神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差20以下关于多动症的观点中正确的选项是( B )A这类儿童一般智力不正常 B常见的儿童心理障碍C不存在及心理年龄不相符合的心理问题 D突出表现为活动过多，但留意力相对集中二, 多项选择题本大题共5小题，每题2分，共10分在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内

6、。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。21学校心理辅导的核心内容是( BC )A理解 B教化C开展 D沟通E促进22以下问题不属于一般心理辅导所能解决的是( AB )A器质性疾病 B精神疾病C人际关系问题 D适应问题E障碍性心理问题23人本主义强调( ABC )A人的价值意义 B人的自主人格C人所具有的现实潜在实力 D人的潜意识E人的行为24限制生气的方法包括( ABDE )A情境转移法 B理智限制法C自我激励法 D目标升华法E评价推迟法25青春期适应性心理卫生辅导涉及( ABCD )A性冲动 B同性恋C手淫 D性焦虑E痛经三, 填空题本大题共10小题，每空1分，共10分请在每题的空格中填上

7、正确答案。错填, 不填均无分。26提倡“_养心之道_及“健身之术是中国古代心理卫生思想的精华。27假如说思想政治教化侧重于学生思想品德的塑造的话，那么心理辅导那么主要侧重于学生_心理品质_的塑造。28中小学生的心情卫生问题主要包括_开展性卫生_卫生问题和适应性卫生问题。29在自我相识中_自我评价_具有核心愿义，是自我意识开展的重要标记。30一些学生表现为极度的神经过敏，遇事好疑神疑鬼，这是不良特性心理卫生问题中_神经质_的表现。31复习是对已学过学问的温习, 稳固, 系统和延长，复习的形式很多，包括课堂复习, 单元复习和_期末复习_等。32心理学探讨说明，_中等_强度的焦虑状态，可以到达最正确

8、的学习效率。33青春期的开场以_第二性征_的出现为标记，完毕是以性器官的完全成熟为界。34青春期性心理的变更以_性意识_的变更为代表。35一般而言，恐惊症的根源是多种多样的，一种常见的缘由就是源于人们的_习得性_恐惊体验。全国2021年7月高等教化自学考试心理卫生及心理辅导试题课程代码：00465一, 单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1. 史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的闻名政治家, 思想家是 A A. 管仲B. 孔子 C. 老子D. 荀子2.

9、 中国古代心理卫生思想的理论根底是D A. 形神一体论B. 养心之道 C. 健身之术D. 整体恒动论3. 相反或相互排斥的冲动, 欲望或趋向同时出现时产生的冲突心理状态是 A A. 心理冲突B. 挫折 C. 心理防卫机制D. 心理应激4. 心理安康的人对自我较为满足，常常保持主动的心态，这是 D A. 认知实力开展正常B. 意志安康 C. 人际关系和谐D. 心情安康5. 学校心理辅导要指导和扶植学生对其自己的相识比拟接近现实，能开心地承受自己，即具有正确的 C A. 自我调控B. 自我抚慰 C. 自我观念D. 自我适应6. 以下选项中，不属于对学校辅导人员的特别职业道德要求的是 C A. 一心

10、一意为中小学生及来访者效劳 B. 敬重中小学生及来访者C. 健全的人格 D. 保持适当的人际距离7. 辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或局部的复述，这是 B A. 摘要B. 重复 C. 询问D. 重读8. 在对一个早恋的同学做辅导时，辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经验，这种做法属于 C A. 影响性摘要B. 说明 C. 自我开放 D. 指导9. 调查方法中最亲切, 最深化的方式，适合于收集及人有关的看法, 意见, 观点, 事实等方面资料的方法是 B A. 视察法B. 谈话法 C. 问卷法D. 测验法lO. 学绩测验属于 C A. 实力测验B. 人格测验 C. 教化测验D. 职业测验

11、11. 世界上第一个智力测验是 C A. 威氏儿童智力气表 B. 瑞文标准推理测验 C. 比纳智力测验 D. 威氏成人智力气表12. 早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的确定因素是 D A. 欲望驱力作用 B. 动机作用 C. 情感作用D. 强化作用l3. 个人中心法认为 A A. 辅导关系胜于辅导技巧 B. 辅导技巧胜于辅导关系 C. 二者同等重要 D. 二者均不重要14. 上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的留意，老师成心对此不予理睬，其做法是 D A. 负强化B. 正强化 C. 惩处D. 冷处理l5. 初中生留意持续的时间一般保持在 B A. 20分钟左右B. 40分钟左

12、右 C. 50分钟左右D. 60分钟左右l6. 以感知过的事物的外部特征或外在表象为主要内容的记忆方法是 B A. 歌诀记忆法B. 形象记忆法 C. 联想记忆法D. 情感记忆法17. 小学生中座位接近, 回家同路的同学开场建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的 B A. 独立期B. 水平分化期 C. 垂直分化期D. 局部集团形成期18. 有些人心情高度不稳定，极易产生兴奋和冲动，办事处世鲁莽，缺乏自制自控实力，稍有不顺便大打出手，不计后果，这属于 B A. 癔症型人格障碍 B. 攻击型人格障碍 C. 反社会型人格障碍D. 强迫型人格障碍19. 性冲动的辅导要点之一是 B A. 由心理医

13、师做精神分析B. 创设两性交往的环境C. 服用肯定的激素药物D. 培育对异性美的观赏实力20. 以下精神疾患中属于精神病的是 C A. 神经症 B. 人格障碍 C. 精神分裂症D. 精神发育迟滞二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。21. 就封闭型问卷来说，一般可以分为 ABCDE A. 是否式 B. 选择式 C. 排列式D. 填充式 E. 尺度式22. 以下属于社会性嘉奖的是 BC A. 代币B. 微笑 C. 拥抱D. 音乐 E. 自由时间23. 小学生视察

14、力开展的特点表现为 ABCD A. 视察的目的性较差 B. 视察缺乏精确性 C. 视察缺乏依次性D. 视察缺乏深刻性 E. 视察的自觉性增加24. 初中生自我意识增加的主要表现有 ABCDE A. 开场对人的内部世界, 心理品质产生爱好 B. 开场要求了解别人和自己的特性特点C. 开场把自己当成“成年人 D. 开场独立地选择学习的典范 E. 开场能自觉地评价自己25. 交往的原那么包括 ABCDE A. 同等原那么B. 敬重原那么 C. 真诚原那么D. 互助互利原那么 E. 信用原那么三, 填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。26.

15、在西方，心理卫生思想可以从古希腊希波克拉底的著作中找到。希波克拉底提出的“_体液_学说对后世影响颇大。27. 1948年，世界卫生组织将安康定义为：“安康乃是一种生理, 心理和_社会适应_都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。28. 视察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然参与到被视察者群体中进展的视察是_完全参及_视察。29. 两难问题法在教化内容方面，适用于中小学生的特性塑造和_品德形成_。30. 适应性认知问题的详细表现有：过分概括化, _肯定化要求_和极端化。31. 由于过去的思维活动而造成的一种心理打算状态，它往往使人用比拟固定的方式去相识或做出反响，这被称为_思维定势_。3

16、2. 一些学生总感觉自己的实力, 才智不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信念，这是不良特性心理问题中_自卑_的表现。33. 中学阶段友情的主要特征有_稳定性_, 密切性和冲突性。34. 青春期以生理的快速发育和_心理的急剧变更_为特征。35. 强迫症的缘由很困难，一般地说及患者的强迫_人格_和一些社会因素有关。全国2021年4月高等教化自学考试心理卫生及心理辅导试题课程代码：00465一, 单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。年，依据世界卫生组织和世界心理安康联合会

17、的协议，该年被定为( C )A.国际心理卫生年B.国际心理年C.国际心理安康年D.国际安康卫生年2.一个心理安康的人，其在肯定的环境及教化条件下形成的某些独特的特性心理特征具有( C )A.肯定的稳定性B.相对的变异性C.相对的稳定性D.相对的客观性3.影响心理安康的生物学因素不包括( B )A.性别因素B.生活事务因素C.体质因素D.年龄因素4.在辅导过程中，心理辅导特别重视学生的主体性，整个辅导的动身点是( A )A.特性B.共性C.教化性D.主体性5.学校心理辅导要指导和扶植学生乐于及人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成主动的交往看法，即形成良好的( D )A.心情稳定性

18、B.心情适应性C.交往稳定性D.交往适应性6.以下哪个阶段是整个心理辅导的根底( A )A.开场阶段B.指导及扶植阶段C.稳固及完毕阶段D.解决问题阶段7.以下选项中属于学校心理辅导中影响技术的是( D )A.摘要B.情感反响C.重复D.说明8.清单法属于( A)A.视察法B.谈话法C.问卷法D.测验法9.通过视察一堂课内男女学生答复老师问题的次数来探讨男女学生的成就动机，这种方法属于( B )A.实况详录法B.时间取样法C.事务取样法D.轶事记录法10.弗洛伊德认为，形成神经病症的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望，它们是来访者( A )A.早年形成的症结B.青年时期形成的症结C.中年

19、时期形成的症结D.晚年形成的症结11.心理辅导理论的“第三种势力是( C )A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法l2.允许学生对一个问题自由地考虑可采纳的方法，不做评价，该方法是( C )A.相声表演法B.两难问题法C.脑力激荡法D.小组探讨法13.张明上课仔细听讲，主动发言，老师用赞许的目光冲他微笑，夸他“真好，这是( C )A.物质性嘉奖B.活动性嘉奖C.社会性嘉奖D.自我嘉奖14.“人应当得到自己生活中每一位对自己重要的人的宠爱和赞许，这种不良认知是( A )A.过分概括B.追求完备C.虚拟陈述D.走极端15.“自主训练法的发觉者是( D )A.斯金纳B.艾森克C.沃

20、尔帕D.舒尔兹16.有些人就像“人来疯的小孩子，总想博得别人的留意, 赞许，宠爱自我炫耀，言语表情动作过分夸大, 做作，这属于( B )A.攻击型人格障碍B.癔症型人格障碍C.依靠型人格障碍D.强迫型人格障碍17.“学习时感到心里烦躁，无法集中留意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞，这种适应性学习卫生问题是( D )A.考试怯场B.留意力分散C.学习方法不当D.学习疲惫18.人际交往的前提条件是( A )A.认知B.情感C.行为D.意志19.青春期的学生对家长和老师的话不太听从了，有时表现得“越大越不听话，这表达了中学生心理开展的( D )A.闭锁性B.社会性C.冲动性D.过渡性20.满灌法对

21、以下神经症疗效最为显著的是( B )A.抑郁症B.恐惊症C.强迫症D.焦虑症二, 多项选择题本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。21.特别重视个体的人格完整及个体及环境之间的协调，并提出心理安康十条标准的闻名心理学家有( BE )A.坎布斯B.密特尔曼C.华生D.罗杰斯E.马斯络22.学校心理辅导一般采纳的方法有( ABCDE )A.心理安康教化课B.行为矫正C.心理测量D.会谈E.沟通分析23.不完全参及视察防止了被探讨者的惊慌和怀疑，缺点那么是被视察者简洁出现( BCDE

22、 )A.主观成分B.不合作行为C.隐瞒行为D.掩饰行为E.夸大行为24.贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为( ABCDE )A.留意推断B.选择性概括C.过度引申D.夸大或缩小E.走极端的思维25.小学生自我评价的开展特点表现为( ABDE )A.从听从他人评价开展到有独立见解的自我评价B.自我评价的稳定性渐渐增加C.自我评价以抽象性为主D.从比拟笼统的评价开展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价E.开场出现对内心品质进展评价的初步倾向三, 填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。26.心理卫生有两重含义，其中一重含义是增进人

23、的心理安康，是心理卫生的重要功能，对此有时又称之为“_心理辅导_。27.安康心理的第一条标准是_认知实力_开展正常，智力水平处于正常范围内。28.学校心理辅导人员及辅导对象之间的交往中，必需留意辅导人员及辅导对象之间保持适当的空间距离和_感情 距离_。29.在辅导过程中，如何使学生的潜能获得更好的开发及伸展，特性日臻完善，安康地迈向生活，要以对学生的_心理评估_为根底。30.认知重建法的主要代表人物有_艾里斯_, 贝克和麦肯鲍姆等人。31.运用价值观辨析法时，老师首先必需诱发学生的_看法_和价值陈述。32.“躲避困难, 挑战及责任，要比面对它们简洁得多，这是不良认知中_不敢面对_的病症及表现。

24、33.中小学生的学习卫生问题主要包括_开展性_卫生问题和适应性卫生问题。34.性成熟带来的性惊慌和_性压力_是中学生烦躁担心心情产生和持续的一个重要缘由。35.抑郁症是指一种长久性的_心境低落_状态，常伴有焦虑, 躯体不适和睡眠障碍。全国2021年7月自学考试心理卫生及心理辅导试题课程代码：00465一, 单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)1保持心理卫生的原那么包括自我意识良好, 社会功能良好, 人际关系良好和( A )A主动劳动实践B学习成果良好C人格特征良好D主动看法和性格2由惊慌刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动变更的一种身心惊慌状态是( B )A挫折B应激C压抑D冲突

25、3心理辅导中稳固及完毕阶段的工作主要有两项，一是稳固效果，另一项为哪一项( D )A指导扶植B达成共识C回忆总结D追踪调查4为来访者供应关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的( A )A说明B指导C摘要D自我开放5辅导过程中，来访者集中精力沉醉在思绪和感受之中，因而出现了缄默，这属于( D )A自发性缄默B冲突性缄默C犯难性缄默D创建性缄默6“敬重来访者的合理要求属于心理评估的( A )A保密性原那么B动态性原那么C整体性原那么D主体性原那么7瑞文标准推理测验属于( D )A学习测验B智力测验C人格测验D心理安康综合测验8人格构造理论认为，“自我

26、奉行的是( B )A欢乐原那么B现实原那么C道德原那么D志向原那么9以下治疗技术中不属于认知重建法的是( C )A三栏目技术B及不合理信念辩论技术C放松法D合理心情想象技术10小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的( B )A正强化B负强化C惩处D消退11两难问题法有其适用的教化内容，其中包括( B )A智力训练B学习看法C品德形成D人际交往12“一个人应当实力十足，在各方面都有成就，这种不良认知是( B )A走极端B肯定化C虚拟陈述D追求完备13探讨说明，小学生道德感开展的转折期是( A )A三年级B四年级C五年级D六年级14就小学生自我开展而言，自我意识开展

27、的第一个上升时期是( A )A小学一年级到三年级B小学二年级到四年级C小学三年级到五年级D小学五年级到六年级15以下不良特性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是( B )A自卑B偏执C自负D压抑16心理学的探讨说明，学过的学问假如不加以复习就会遗忘。经过两天会遗忘( D )A14左右B13左右C12左右D23左右17中小学生适应性学习卫生问题不包括( B )A考试怯场B调控心理状态C学习方法不当D学习疲惫18人际交往的根本功能是( A )A信息沟通功能B提高学习, 工作效率C促进人的身心安康D促进良好特性的形成19进入青春期的青少年，其内心世界逐步困难，开场不大轻易将内心隐私表露出来，这是中学生

28、心理开展的特点之一，即( C )A社会性B过渡性C闭锁性D隐私性20以下观点中正确的选项是( A )A抑郁症是一种长久的心境低落状态，常伴有焦虑, 躯体不适和睡眠障碍B恐惊症是一种长久的心境低落状态，常伴有焦虑, 躯体不适和睡眠障碍C焦虑症是一种长久的心境低落状态，常伴有焦虑, 躯体不适和睡眠障碍D强迫症是一种长久的心境低落状态，常伴有焦虑, 躯体不适和睡眠障碍二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共l0分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。21影响心理安康的生物学因素包括( ABCDE )A遗传因素B

29、体质因素C性别因素D年龄因素E器质性因素22学校心理辅导人员必需具备和遵循的特别道德准那么有( BCE )A预防和开展相结合B保持适当的人际距离C一心一意为中小学生及来访者效劳D个别对待及面对全体相结合E敬重中小学生及来访者23心理测验要对测验的一系列测验指标进展检验和说明，这些指标包括( ABCD )A信度B效度C难度D区分度E分数24初中生思维开展的特点表现为( CDEABCD )A由详细形象思维向抽象逻辑思维过渡B详细形象思维开场占主导地位C抽象逻辑思维开场占主导地位D思维的独立性日益增加E思维的批判性日益增加25初中生特性开展的特点表现为( )A自我意识增加B“成人感突出C开场对现实形

30、成较为稳定的看法D爱好开场分化E志向已经稳定三, 填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。26心理可以分为心理状态, 心理过程和_特性心理_三大局部。27心理辅导的核心问题是_成长问题_，它所关切的问题是怎样扶植学生主动适应环境的变更。28心理辅导的指导及扶植阶段主要完成的任务有_制定辅导目标_, 选择辅导方案和实施指导扶植。29心理评估的_综合性_原那么是指在心理评估中除运专心理学的方法和技术外，还要依据须要结合运用多种学科的方法和技术以取得最正确的评估效果。30常用的价值观辨析法包括小组探讨法, _两难问题_和脑力激荡法。31适应性认

31、知卫生问题主要是_不良认知_，即因认知错误所产生的歪曲的, 不合理的, 消极的观念, 信念和思想。32“自主训练法的根本原理是_。33开展性特性卫生问题辅导，关键在于让学生学会正确的对待自己, 他人和_环境_。34考场上要讲究考试方法，应遵循_先易后难_的答题规律，以发挥出最正确的应考水平。35人格障碍表现为_情感_和意志行为异样，感知和智力并无异样。全国2021年4月高等教化自学考试心理卫生及心理辅导试题课程代码：00465一, 单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1凡

32、移去某种不利的影响并有助于反响概率增加的事务属于 B A正强化B负强化C惩处D强化不相容反响2有焦虑和恐惊倾向的来访者适合的治疗方法是 A A暴露法B代币法C厌恶法D生物反响法3开展出合理心情想象技术的心理学家是 A艾利斯B贝克C莫兹比D麦肯鲍姆4操作性条件反射的创始人是 D A华生B巴甫洛夫C桑代克D斯金纳5“危急或可怕的事情随时发生，这属于不良认知中的 B A选择性概括B过分担忧C无法限制D留意推断6辅导人员把来访者所表达的信息，进展整理, 归纳, 综合，并以提纲的方式表达出来，这是 A A摘要B重复C说明D指导7在一段时期内，连续地, 尽可能详尽地记录被视察对象全部表现或活动的方法，属于

33、视察法中的 A A实况详录法B事务取样法C轶事记录法D清单法8学校心理辅导最干脆, 最重要的途径是 C A开设心理辅导课B在学科教学中渗透心理辅导C个别辅导D小组辅导9心理评估中，反映辅导员最根本的道德水准的原那么是 B A客观性原那么B保密性原那么C整体性原那么D动态性原那么10心理测验的特点不包含 D A间接性B典型性C科学性D敏捷性11在各种心理评估法中，最亲切, 最能深化探讨问题的方法是 C A问卷法B测验法C谈话法D视察法12各类人格障碍最主要的特征是 B A一般始于青春期B紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系C认为自己对人无任何责任D否认自己的人格障碍13不适用于多动症儿童的辅导

34、方法是 A A系统脱敏法B精力释放法C自控训练法D行为强化法14治疗中学生异性交往惊慌问题最经典的方法是 C A放松法B暴露法C系统脱敏法D示范法15人格表现出“思想, 行为固执，敏感多疑，自以为是等主要特点，这种人格属于 C A强迫性人格B攻击性人格C偏执型人格D癔症型人格16在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的 B A凝缩B变形C投射D移置17心理辅导目标的制定原那么不包含 D A由辅导双方共同制定目标B中间目标和终极目标相统一C辅导目标必需详细可行D保证辅导目标的全面性18以不损害自己和他人的安康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统

35、地发泄出来，这种方法属于心情调整中的 D A呼吸调整法B表情调整法C自主训练法D合理宣泄法19初中生心情激荡，简洁动感情，也简洁激怒，这表达了初中生 A A心情体验的冲动性B心情活动的丰富性C心情活动的心境化D心情变更的两极性20中学阶段的友情特征不包含 C A稳定性B密切性C排他性D冲突性二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。21常用的角色扮演法有 ABCD A相声表演B哑剧表演C角色互换D小品表演E歌颂表演22学校心理辅导常用的倾听技术包括 BCDE A自

36、我开放B重复C重读D情感反响E询问23一个有效的心理辅导人员应学会视察和表现的非言语行为是 ABCE A目光凝视B缄默C空间距离D面部表情E身体语言24保持心理卫生的原那么包括 ACDE A自我意识良好B道德水平良好C良好的人际关系D主动劳动实践E社会功能良好25学校心理辅导中的心理评估应当遵循的原那么有 ABDE A客观性原那么B整体性原那么C活动性原那么D综合性原那么E动态性原那么三, 填空题(本大题共8小题，每空1分，共l0分)请在每题的空格中填上正确答案。错填, 不填均无分。26学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和_开展性辅导_。27个人中心法提出建立相宜的辅导气氛的三种最重要的看法

37、是：_真诚_, _无条件的主动_敬重_和移情的理解。28人应付惊慌性刺激，维护康宁心理的手段被称为_心理防卫机制_。29世界卫生组织指出，安康乃是一种生理, 心理和_社会适应_都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。30中学生的心理开展具有_过渡性_, 闭锁性和社会性的特点。31询问有两种方式，一种是开放式询问，一种是_封闭性询问_。32在自我相识中, _具有核心愿义，是自我意识开展的重要标记。33学校心理辅导的根本目标是通过学校有意识的指导和扶植，使每个学生都具有良好的_和_，提高其心理安康水平。, 全国2021年7月高等教化自学考试心理卫生及心理辅导试题一, 单项选择题(本大题共

38、20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于 B A角色扮演法 B价值观辨析法 C行为强化法D典范引导法2心理可以分为几个局部，意识, 留意等属于 A A心理状态 B心理过程 C特性心理D社会性3某些特别人格常常成为某些神经症的发病根底。具有“富有示意性，心情多变，简洁冲动，自我中心等人格特征的人简洁得 D A强迫症 B精神分裂症 C躁狂抑郁症 D癔病4心理安康身心开展正常的学生也可以进展心理辅导，这些学生适用的心理辅导是 C A适应性辅导 B教化性辅导 C开展性辅导D学习性辅导5心理辅导的核心问题是 A A成长问题 B人生观问题 C价值观问题 D看法问题6开场阶段是心理辅导的第一步。这一阶段须要完成的任务中不包括 D A建立辅导关系 B驾驭学生的材料 C进展分析诊断 D制定辅导目标7自我开放属于心理辅导的操作技术中的 BA倾听的技术 B影响的技术 C视察的技术 D评估的技术8依据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原那么的是C A本我 B超我 C自我D原我9在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，