七年级生物下册413青春期教案.docx

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1、青春期科目生物年级七班级授课时间年 月 日课题 第三节青春期 节次“三维”目的（含学问目的、实力目的、情感看法与价值观目的）描绘青春期身体改变和心理改变通过理解青春期学问，培育学生正确处理青春期中一些现实问题实力通过探讨和沟通，关注自己和同学身心改变，共同安康度过青春期教材分析（含重点、难点、关键点）学习重点：青春期身体改变和心理改变学习难点：青春期心理改变及其卫生教法提示探讨教具打算含课件、电教手段等教学过程设计（含作业支配）一、情境导入：把男女同学分开，探讨：近来身体和心理上发生改变例子？二、自主探究：1、学习任务一：通过视察、思索和探讨，描绘青春期身体改变（1）通过资料分析和练习1中图表

2、，相识男、女青春期身体改变（2）探讨：资料分析中4个问题（3）探讨：为什么青春期会出现遗精和月经现象？2、学习任务二：通过视察、探讨，能描绘青春期心理改变，懂得安康度过青春期（1）视察课本中插图-14，探讨：遇到类似状况，应当怎样正确处理？（2）中学生中有“早恋”现象，你是如何对待这个问题？（3）探讨：怎样才能安康度过青春期？三、合作共建：1、为什么说青春期是“黄金时期”？2、青春期出现遗精和月经现象是“倒霉”事吗？3、练习第3题四、系统总结：五、稳固练习1、 是青春期开场一个显著特点。2、进入青春期时间，男孩一般比女孩 两年。3、在青春期中，男孩和女孩性器官都快速发育，男孩出现 ，女孩出现 。4、进入青春期后，随着身体发育， 也开场萌动。青春期正是学 、长 、树立 、塑造 关键时期，因此，应把精力集中在 和培育高尚情操上。5、关于青春期特点，不正确是（ ）A、身高快速增长 B、体重快速增加 C、身体快速发胖 D、生殖器官开场发育成熟6、下列有关青春期心理安康方面叙述中不恰当是（ ）A、可以正确相识自己身体改变B、面对性躁动，可以保持乐观开朗心境C、尽可能避开与异性同学交往D、增加自我限制和自我爱护意识教 学 后 记