九月九日忆山东兄弟》教案.docx

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1、九月九日忆山东兄弟教案 【教学目标】1、正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗，相识生字，会写生字。2、理解字词意思及诗句的意思。3、体会诗人对家乡亲人的思念之情。【教学重点】想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情。【教学过程】一、导入师：唐代诗人王维岁时离开家乡，辞别经亲人，谁能说说当时是怎样的动人情景？生：兄弟送了一程又一程，恋恋不舍。学生依据自己的想法描述当时的情景师：那分别后的王维会怎么样呢？生：想家乡，想亲人。师：对，王维在九月九日生阳节这天在繁华的京城长安，望着那喧闹的场面和兴致勃勃的人们，便想起了自己的亲人，挥笔写下了这首千古名篇九月九日忆山东兄弟。板书课题二、出示诗句，解题.师：谁

2、来给我们读读题目？生：九月九日忆山东兄弟。师：大家快速思索探讨一下题目的意思学生答复,老师总结：我们来一起看看题目的意思。师：九月九日是什么日子？九月九日指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日重阳节。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要实行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节。因为两个九意味着生命许久、安康长寿。出示课件图片：登高、插茱萸、菊花酒。生：是重阳节，是亲人团聚的日子。忆思念、惦念师：“山东是山东省吗？不是，他的家住在华山 以东的地方，所以诗题称之 为“山东。兄弟此处的“兄弟可以是王维的同胞兄弟，也

3、可以是王维的亲人，挚友；经过我们共同思索学习可以知道题目的意思是：重阳节思念自己家乡的兄弟亲人。通过课题的引导，引出诗人的生平介绍。三、介绍诗人的背景和诗的创作背景：王维701761：唐代闻名诗人，画家，被后世誉为 “诗佛。他的家住在华山以东的地方，所以诗题称之 为“山东。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐 ，被誉为“诗中有画，画中有诗。他及另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟。 王维很小就离开家乡，到长安去谋取功名。这段时间他始终漂泊在外，自然会想到家，尤其是过节的时候，这种感情更加剧烈。这首诗就是诗人离开家乡，远在京城长安时写的。四、读懂全诗。下面我们来学习这首古诗1、独在异乡为客独：孤身一人

4、；单独一人。 异乡：他乡、外乡，就是家乡以外的地方。为异客：作他乡的客人。思索这一行诗的意思，并指名答复。老师指导：诗意“我单独一人在外地，举目无亲，做外乡的客人。过渡语：作者在异乡求功名，那么到了节日的时候，诗人的内心是怎样的呢？现在我们来看第二句。2、每逢佳节倍思亲每：每当。 逢：遇到。 倍：特别；加倍、更加。 亲：家乡的亲人“佳节指的是什么节日？每年农历九月初九重阳节这天为什么这一天王维“倍思亲？(因为他单独一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到孤独。) 用诗中的一句诗来答复是哪一句？独在异乡为异客诗意：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。师：“是啊，诗人所处的环境是生疏的，看见的全部的

5、面孔也是生疏的，怎能不感到孤独、孤独呢？这是一种很真实的感情啊。“每逢佳节倍思亲，它已成为千百年来广为传诵的名句让我们再次朗读一二行。，读出诗人孤独的，极度思念亲人的感受。过渡句：看到长安菊花开，他会想到的菊花盛开的样子；看到长安的亲人团聚，他会想到谁干什么；看到长安的人们重阳登高，他又会想到谁干什么？现在让我们来学习第三和第四句。3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知：在遥远的地方揣测。 登高：登上高处。古时候有一种习俗，就是在重阳节这天，人们都要登高，他们认为登高可以避灾。诗人极度思念亲人，想到兄弟们干什么？登高遍插：都插上了茱萸(zhy)一种有浓烈香味的植物一种香草。古时候有这样一种习

6、俗，就是在重阳节这天大家在头上插上茱萸，登上高处，据说可以避邪，消灾。诗中说“遍插茱萸少一人，请大家想一想，究竟少了哪一个人呢？并指名答复。(少了诗人作者变换视角，以家人的身份进展想像：在人人头插茱萸登山之时，突然发觉独独少了一个人！这一个缺少深深地刺痛了家人的心。作者不说自己如何思念亲人，反说亲人如何思念自己，这一想像具有相当的冲击力和原创性。请同学们依据自己的理解，结合词语的说明，想想这两行诗的意思。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们肯定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，缺憾的是单单缺少我一个人。4、齐读九月九日忆山东兄弟加深理解全诗的意思。理解诗句的意思。师：请同

7、学们想一想九月九日忆山东兄弟这首诗可分为几层？每层写了什么？第一层前两句：写身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人。第二层后两句：写作者想象兄弟们重阳节登高的情景。站5、请大家结合诗句意思想一想诗人在写这首诗的时候是一种什么样的心情？或者说诗人写这首诗要表达什么样的情感？(表达了诗人对家乡亲人的思念之情思索：1、谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？生：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。)6 现在同学们快速读一遍全诗，我们来说说全诗的意思：(指名我单独一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，他们都插上了茱萸，单单缺少我一个人。7 我们都了解本诗的意思，现在试着有感情诵读全诗留意间隔，品尝作者情感。8 思维拓展每到中秋，天上月圆。远在海外的游子思念家乡，思念祖国，他们会吟诵九月九日忆山东兄弟中的诗句“，。【课堂小结】家是恒久暖和的港湾，同学们，无论将来的你会展翅高飞到何处，别忘了家乡，因为有一个被称为家的地方才是你的归宿。引导学生抒发对家乡对亲人的爱，体会亲情的重要，懂得感受亲情，珍惜亲情。【 课后作业】用自己的话把这首诗用故事的形式讲给同学们听背诵古诗、默写古诗