创文明单位申报材料(1).doc

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1、创文明单位申报材料xxxx小学xx精神文明委员会：我校地处江山市坛石镇横渡村，全校现有来自4个自然村的197名学生，有6个教学班，有教师12人。我校在党的教育方针指引下，以文明单位创建为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起团结和谐、科学发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。一、统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明单位创建工作的重大意义，按上级部门工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开例会、主题班会、开展团

2、队活动、迎国庆讲文明树新风活动、宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的创建氛围。二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过每周一次的政治业务学习机会，认真组织全体教职工学习中共十七大精神和各级基础教育工作会议文件，努力实践“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步，大力开展争创“学习型学校”活动。学校通过开展政治学习、业务培训、演讲比赛、学习抗震英雄事迹、观看录像片、撰写心得体会等活动引导广大教职工深刻理解十七大、“三个代表”重要思想的精神实质；教育广大教职工发扬爱岗敬业、无私奉献的

3、精神，注重正面舆论的引导；继续学习公民道德建设实施纲要，使教职工的道德素养不断提高。三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作学校在学习了中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定基础上，全面贯彻落实省、市、县德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风，突出了以下五项内容：1强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的

4、升国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。2以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信邪教”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、

5、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。3以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。学校从孩子们的自身特点出发，结合中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定的颁布实施，做到教师不歧视后进生，并给每位在校教师确定一名后进生帮扶对象。以此消除部分不文明现象在校园内发生。同时促进后进生在校健康成长。4在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的中小学生守则、小学生日常行为规范为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全教师值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈

6、公布落实情况和评比结果。5以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化,创建氛围。以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了多种多样读书活动。理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海，学校举办“琅琅书声，享受阅读”校园读书节。通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让每一位学生都亲近书本，热爱读书；让每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，从而使广大学生享受快乐阅读，享受快乐生活。配合“书

7、香校园”活动的开展，让住校生晚间也能到图书室阅读。这一措施不仅丰富了住校生的晚间生活，还大大提高了他们的阅读水平。四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的服务意识现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力培养骨干教师，充分调动了广大教职工的积极性和创造性。五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保了学校秩序井然有序，公有财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织师生观看安全教育片，积极开展安全演练。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好安全防范工作，杜绝了隐患。六、以往取得成绩2005年，我校通过浙江省九年义务教育标准化学校验收；2007年我校获得江山市平安校园称号；2008年又获得江山市绿色校园称号。在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，不断努力，与时俱进，为开创实现美好的明天再接再厉。申报单位：xxx小学2011年9月