年级下册语文教案-七颗钻石.docx

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1、 三年级下册语文教案-七颗钻石3从水罐的一次次变化中，体会爱心的奇妙力气；感知童话丰富的想象力。4体会懂得关切别人，懂得用爱心对待生活。课时支配：2课时教学过程第一课时一、课前沟通1沟通自己读过的童话故事，简单沟通。2沟通作者。二、读通课文1自由读课文，留意读通字音，看准字形。2小组开火车读课文。三、认字1读准字音。“竟“匆为后鼻音，“绊“咽为前鼻音“葱“凑为平舌音，“瞬为翘舌音。“咽为多音字。2开火车认读。3记忆字形。4组词竞赛。5开火车认字组词。四、写字1重点指导：1“渴“沫“涌左边一样，都是三点水。2渴竭、哀享联系记忆。3“累下边不是“系，“舔右下部不是“小字。舔添4“凑的左边不是三点水

2、，“沫的右边不是“未。2学生书写。3听写。第二课时一、通读课文，提问1接力读课文，边读边思索，了解了什么？有什么问题？2学生全班沟通。二、理解课文1第一自然段教学。1齐读第一自然段。2由泡泡中的提示语“我能体会到当时水是多么重要引导第一自然段表达的主要内容。3抓住“干枯“枯槁“焦渴而死等关键词语引导学生体会当时水的重要。2主体局部教学。对课文主体局部的教学可借水罐的奇妙和一次次变化为线索来进展。水罐的奇妙和一次次变化主要表达为：空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正，水依旧是满的银水罐金水罐从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的澄澈又簇新的水流。1从空木水罐到有水木水罐：小姑娘对母亲的爱使水罐发生了奇妙的变化。