语交际《推荐一部动画片》教案.docx

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1、举荐一部动画片教学设计教学目标：1.能把自己感爱好的内容说清晰。2.通过口语交际中的举荐、倾听、评价，增加口语交际实力。3.初步进展连贯地说一段话的训练，留意说话的速度，要让别人听清晰。教学重点：能把自己感爱好的内容说清晰，留意说话的速度，要让别人听清晰，初步进展连贯地说一段话的训练。教学难点：通过口语交际中的举荐、倾听、评价，增加口语交际实力。一、激趣导入板书动画片同学们你们宠爱看动画片吗？你最宠爱的一部动画片是什么？好的东西应当拿出来和大家一起共享，让更多的人宠爱他，这就是举荐板书举荐。谁有志气现在就试着向大家举荐你最宠爱的一部动画片？谁来？有请你，细致听他是怎么举荐的？觉得举荐的怎么样？

2、从他的举荐中，你们知道了片名，那你还想知道这部动画片的那些方面？这样看来，举荐动画片还真得讲究方法呢！这节课我们就一起走进举荐一部动画片。板书一部二.了解举荐方法，尝试举荐请大家翻到课本的111页，课件请同学们大声自由朗读本次口语交际要求，思索应当怎么举荐，倾听，评价，并进展勾画，或补充。举荐一部动画片，应当从那些方面说？有补充的吗？这样看来，向人举荐一部动画片可以说说那么别人说的时候，我们应当怎么听？我会听要做到别人说完之后，我们可以进展评价，怎么评价？从那些方面评价？现在我们对举荐一部动画片有了更深的了解，老师给大家带来动画片西游记中三打白骨精的一个片段，请细致观看，依据提示举荐给大家。有

3、孩子说到孙悟空的可以出例如子他举荐的怎么样？有什么建议？强调说话留意声调，语速等；说的是不是精彩，有什么缺乏？小结：同学们，举荐一部动画片可以先说印象，再说说人物，或者片段，最终激励大家一起来看。三小组合作运用举荐方法我们身边动画片可多了，西游记，熊出没大耳朵图图海绵宝宝喜羊羊及灰太狼葫芦娃等等，选取一部你最宠爱的动画片，运用刚刚的举荐方法，小组内探讨沟通，然后汇报。那位同学来读一读小组沟通要求：1.四人为一小组，分工合作，一人负责组织，一人说印象，一人说人物，一人说片段。、2.尝试创新：想想还有其他的方法举荐吗？好，开场吧。假如沟通有困难，可以参照大屏幕上的句式。课件老师巡回指导汇报：师生共

4、同点评看看谁介绍的好。1是否抓住了动画片的主要内容？2语句是否通顺；3举荐的语速怎样？同学们听得清吗？4声音是否嘹亮？ 刚刚我们都是从观众的角度去举荐，有没有别的角度，听老师的举荐，看看有什么不同？对，我是从动画里人物的角度去举荐动画片,我们还可以从动画本身,导演,观众等等角度去举荐一部动画片。请细致观看大耳朵图图中的一个片段，选一种角色举荐。课件图图同桌两个，你说他听，他说你听，试一试。那位同学来试一试？先说说你用的是哪个角色举荐？同学们听了他的举荐，你想要去看吗？为什么？你的建议你看，只要肯动脑子，你们的举荐就能得到更多人的宠爱。但宠爱动画片，就可以长时间的看吗？是的，不能，图图道理也告知了大家这个道理。五总结我们这节课学会了如何举荐一部动画片，可以说印象，说人物，说说详细的台词，唱唱主题曲，做做动作。其实，同学们不但可以举荐一部动画片，你们还可以向四周的人举荐一本好书，一幅好画，或者是一处风景等等。情愿试试吗？