年级交通安全教育课教案.docx

《年级交通安全教育课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年级交通安全教育课教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、遵守交通法规,从小做起,从我做起教学目标：1、教化学生增加交通平安意识,学习和青少年相关的交通平安法规，自觉遵守交通法。2、相识三种交通标记，相识交通标线。3、学习过公路应留意的平安事项，学习报警 。教学重点：1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。2、了解交通标记的作用，相识三种标记：警告标记、禁令标记、指示标记。教学难点：提高平安意识，相识交通标记，学习报警 ，做文明行人，自觉遵守交通法规。教具打算：课件、交通标记图片教学过程：一、 导入。提问：同学们上学运用的交通工具有哪些？沟通后，出示课件图片，提示课题，板书课题。二、 了解交通现状。课件展示交通拥挤，堵塞，事故多三、 课件展示目

2、前学生参及交通的状况：1、在公路上追逐打闹。2、跨越隔离墩，隔离栏。3、在车流种穿行有的同学甚至在路上抓拖拉机。4、不满十二周岁，骑车上路。学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。供应案例，学生思索，沟通案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？四、 了解交通标记。1、 视察三组交通标记，看看这些图形的形态、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？集体探讨，沟通2、 学习标记：1、警告标记：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要留意危险。2、禁令标记：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是制止或限制车辆、行人交通行为。3、指示标记。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是 指示车辆、行

3、人的交通行为。在生活中，除了能见到这些耸立或悬挂的交通标记的牌子外，我们还常常可以见到画在地上的交通标线。出示交通标线，学生了解。五、 行人应当留意哪些？1、学生沟通，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。过红绿灯的儿歌：过公路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。六、 树立平安意识，从小做起、从我做起。1、 坚持整队离开校园。2、 出校门，靠边走3、 在路上玩时，要做到“六不要，一留意 。“六不要(1)、不要在街头巷口玩耍。(2)、不要从静止汽车之间穿出猛跑。(3)、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹；(4) 、不要在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具；(5)、不要有

4、追车、抛物击车等阻碍道路交通平安的行为。(6)、不要斜穿公路，要走人行横道并伸手示意。“一留意：道路的转弯处存在着危险，果我们发生了交通事故，不要惊慌，肯定要记住：及时拨打122报警，120、999救援。七、加强法制观念，增加遵守法律意识，提高自我爱护意识。主动参及学校组织的各项平安教化活动，参与“公安交通管理机关开展的交通平安知识宣扬活动，主动参与交通平安教化板报设计活动，主动参与交通平安主题班会活动。同学们，全社会正在开展加强和改良未成年人思想道德建立的教化，交通文明、交通道德教化是加强和改良未成年人思想道德建立的重要局部，也是学校进展素养教化的重要内容。盼望同学们争做文明行人，既当遵守交通法的模范，又要成为交通法的宣扬员，向家庭、向父母、向亲属、向社会进展宣扬。