名词专项讲解与训练练习答案解析.docx

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1、名词专项讲解与训练练习, 答案解析选择题1. Im so hungry and thristy. Please give me .A.a bread and a cup of milk B.three breads and a cup of milk C.a piece of bread and a cup of milk D.three piece of bread and a cup of milk.考察的学问点：此题考察的是不行数名词的修饰词。疑难点：驾驭初中阶段常见不行数名词是解题的关键所在，同时要求学生驾驭“数词+容器+of+不行数名词的构造，并懂得在数词大于一时，将容器名词变为复数

2、形式。解析：题目中的bread 与milk均是不行数名词，C选项中运用了正确的修饰词；选项中A与B中将bread错认为可数名词，所以不选；选项D中修饰词运用正确，但容器名词没有因应语境要求变为复数，故不选。答案：此题正确答案为C。2. How many are there on the table A.photos B.photoes C.photo 考察的学问点：此题考察的是可数名词的复数变更规律。疑难点：可数名词规那么变更中提到以o结尾的可数名词一般要加-es变为复数形式；但同时也提到，有一局部以o结尾的的单词并不遵循这一规律，如photo，piano等，学生简单遗忘这一点，从而导致错误的

3、发生。解析：由题干信息many与are可知，所选项应为可数名词复数形式，故首先可解除C选项；其次，依据可数名词规那么变更中提及到的局部以o结尾的名词，如photo，干脆在词尾加-s变为复数形式，应选B。类似的只在词尾加-s的以o结尾的可数名词还有radio, piano, zoo等。答案：此题正确答案为A。3. I want some for dinner. A. fish B.fishes C. fishs考察的学问点：此题考察的是可数名词不规那么变更的单复数同型的学问点。疑难点：fish这个单词的比拟特殊。当它指“鱼肉时，是不行数名词；当它指“鱼的多少时，是可数名词，但是单复同型；而当它强

4、调鱼的种类的时候，那么可以变为复数形式。解析：此题正确答案选A。由题干信息dinner可知，吃的是鱼肉，是不行数名词，应选A；fish强调鱼的种类时可以变为复数，但是因为单词以-sh结尾，所以fish的复数形式应为fishes。答案：此题正确答案选A。4. Are you No,we are . A.Germans, Frenchmans B.Germen,Englishmen C. Germen,Frenchmans D. Germans, Frenchmen考察的学问点：此题考察的是可数名词不规那么变更中关于“某国人的复数变更形式。疑难点：虽然Greman与Frenchman里都带有man

5、，但是它们却遵循着不同的变更规律。但由于单词的形式相像，学生就简单混淆。解析：表示“某国人的变更形式有三种。第一种是单复数同型，如Chinese与Japanese；第二种是在词尾加-s，如German与American；最终一种就是要将man变为men，如Englishman与Frenchman。答案由此可见。答案：此题正确答案为D。5. I am so thirsty. I want something to drink. Here is some . A.s C.orange D.oranges考察的学问点：此题考察的是既可作可数名词又可作不行数名词的名词。疑难点：Orange既可作可数名

6、词又可作不行数名词的名词，且在这两种状况下，词义会发生变更，学生简单忽视。解析：依据题干信息，可解除选项A与B；orange，作可数名词是表示橘子，故不符题意；当其作不行数名词时，表示橘子汁，符合题意，应选C。答案：此题正确答案为C。6. There are two in the garden. A.orange tree B.oranges trees C.orange trees D.oranges tree考察的学问点：此题考察的是名词作定语的学问点。疑难点：一般状况下，名词作定语时，无需依据所修饰名词的单复数而变更，始终保持单数形式；被修饰的名词的单复数那么应依据语境的提示作出相应变更

7、。解析：依据题干中给出的提示two，可见应选项为复数，故解除A选项；依据名词作定语时保持单数形式的规律，可解除B, D选项；C选项中orange作为定语，保持单数，而tree作为被修饰名词，那么应依据数词two变为复数形式。答案：此题正确答案为C。7. One of the is Jacks mother. A.woman doctor B.women doctors C.woman doctors D.women doctor考察的学问点：此题考察的是名词作定语的学问点。疑难点：了解可数名词变复数形式的特殊状况。解析：一般来讲名词作定语时，都做单数形式。但是，woman与man是例外的，当它

8、们作定语修饰名词时，要跟随所修饰名词的单复数进展变更。学生简单忽视这一学问点。答案：此题正确答案为B。8. You look worried. Whats your I have trouble learning Maths.A.name B.hobby C.question D. problem考察的学问点：此题考察的是名词意思。疑难点：通读上下文，理解句意，驾驭单词意思。解析：由于下文说此人在学数学方面遇到了麻烦，那么，即可解除选项A与B。而question表示的是问题，problem表示的是麻烦，明显后者更贴近题意。答案：此题正确答案为D。9. Tammy and her sister

9、are going to the to have their dinner.考察的学问点：此题考察的是名词意思。疑难点：通读上下文，理解句意，驾驭单词意思。解析：题干提及到两人是要去吃晚餐，所以，即可选出正确答案。答案：此题正确答案为D。10. Frank has won the first prize in the maths competition. pleasant surprise this gave his parents！ A.What B.How C.What a D.How a考察的学问点：此题考察的是可数名词，以how开头的感慨句及以what开头的感慨句的形式。疑难点：是否驾

10、驭surprise的性质是可数名词及感慨句的构造。解析：以what开头的感慨句有两种形式。第一种是：what + a(an) + 形容词 + 可数名词单数形式 + 主语 + 谓语！第二种是：what+ 形容词 + 可数名词复数形式/不行数名词+ 主语 + 谓语！而以how开头的感慨句形式为How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！或是How + 形容词 + a/an 可数名词单数形式 + 主语+谓语！知surprise是可数名词，且依据题干句子构造，即可选出答案。答案：此题正确答案为C。11. I need a . I want to write something.考察的学问点：此题考察

11、的是名词的数。疑难点：是否清晰选项单词是可数还是不行数。解析：题干给出冠词a 说明要选择的是一个可数名词，首先可解除选项B。然后，依据后面一句的句意，该名词应当是用来书写的，即可选出正确答案。答案：此题正确答案为C。12. Thats her mother.s Tommys B.cousin Tommys Tommy D.cousins Tommy考察的学问点：此题考察的是有生命名词的全部格。疑难点：理解题意，清晰人物关系解析：句意：这是汤米的表哥的妈妈。her cousin与Tommy是同位关系，在Tommy的后面加-s即可。答案：此题正确答案为B。13. These are compute

12、rs. The twin brothers like them very much.A.Frank and Nelson B.Franks and Nelsons C. Frank and Nelsons 考察的学问点：此题考察的是有生命名词的全部格。疑难点：是否留意到computers等关键信息。解析：依据题干中的computers, them等信息可知兄弟俩分别拥有一台电脑，故两个名词都须要加上全部格。答案：此题正确答案为B。14. We will be away for three weeks because well have a .A.three-weeks holiday B. t

13、hree weeks holiday C. three-week holiday D. three-weeks holiday考察的学问点：此题考察的是无生命名词的全部格。疑难点：是否了解无生命名词在构成加-s的全部格时的不同状况。解析：无生命名词在构成加-s的所格时的有两种不同状况。第一种是：数词+名词单数s，如a weeks holiday，第二种是：数词+名词复数s，如two weeks holiday，第三种是：数词名词单数，如two-week holiday。答案：此题正确答案为C。15. Lilys bag is the same as her .A.sisters B.broth

14、ers C.sisters D.brother考察的学问点：此题考察的是名词的全部格。疑难点：加-s全部格时的省略状况。解析：句意：莉莉的书包跟她姐姐的是一样的。必需是同类事物进展比照，题中比拟的是书包，her sisters=her sisters bag。答案：此题正确答案为A。16. This is .A.the key of the door B.the key to the door C. the doors key 考察的学问点：此题考察的是无生命名词的全部格。疑难点：是否驾驭无生命名词全部格的特殊状况。解析：无生命名词全部格一般为“of+名词，但有几个特殊例子是用to表示全部格的

15、，如the key to the door/question/lock, the answer to the question等。答案：此题正确答案为B。17. Tammy studies painting at every Sunday afternoon. Children Palace B. the Childrens Palace C. the Childrens Palace 考察的学问点：此题考察的是有生命名词的全部格。疑难点：是否驾驭有生命名词全部格的特殊状况。解析：当有生命的名词复数不以s结尾的时候，那么要在此名词后加上-s表示全部格，如the Peoples Republic

16、 of China。答案：此题正确答案为B。填空题18. How many g are there in your class考察的学问点：此题考察的是名词复数加-s的状况。疑难点：是否理解题意。解析：性别只有男女两种，所以由此可知空格应填girl，依据连系动词可知应为复数。答案：此题正确答案为girls。19. There is little t left. Hurry up!考察的学问点：此题考察的是不行数名词。疑难点：理解句意，是否知道time是不行数名词。解析：题干中给出两个关键信息，一是little，可见要填入的应是不行数名词；第二个信息是hurry up 证明谈论的对象是时间。答案

17、：此题正确答案为time。20. I am afraid I know few w of French. 考察的学问点：此题考察的是可数名词复数形式。疑难点：理解句意，是否知道word是可数名词。解析：题干中给出两个关键信息，一是few，可见要填入的应是可数名词复数形式；第二个信息是French证明谈论的对象是与法语相关的东西，依据给出的首字母便可找出答案。答案：此题正确答案为words。21. There 10 apples on the tree.考察的学问点：此题考察的是可数名词复数形式下系动词的变更。疑难点：理解句意，是否视察到apples是可数名词复数形式。解析：题干中给出apple

18、s这一关键信息，依据there be句型可快速得出答案。答案：此题正确答案为apples。22. Are there any f in the water考察的学问点：此题考察的是可数名词的不规那么变更。疑难点：理解句意，是否知道fish是可数名词，但其表数量时也是以单数形式出现。解析：fish是特殊的名词。当它表示鱼肉时，是不行数名词；当它强调鱼的数量时，那么是可数名词，但单复数同形；只有当它强调的是鱼的种类的时候，才会用fishes的复数形式。此题中强调的是水中鱼的数量，故用原型fish。答案：此题正确答案为fish。23. We have many teachers in our sch

19、ool. (man)考察的学问点：此题考察的是可数名词man作定语。疑难点：理解句意，是否知道man作定语修饰名词时要依据所修饰名词的数进展相应变更。解析：man作定语修饰名词时须要依据所修饰名词的数进展变更，如a man teacher与three men teachers。要进展同样的变更还有woman。答案：此题正确答案为men。24. I keeps some as pets.(chicken)考察的学问点：此题考察的是既可作可数名词也可作不行数名词，但含义不同的名词。疑难点：理解句意，是否知道chicken在句中的意思。解析：句意：我养了一些小鸡当宠物。由此可见，小鸡是活的，即此处的

20、chicken是可数名词，所以要加-s。chicken作鸡肉说时那么是不行数名词。答案：此题正确答案为chickens。25. How m milk is there in the cup考察的学问点：此题考察的是不行数名词与不定代词的搭配。疑难点：是否知道milk是不行数名词。解析：因为milk是不行数名词，且本句提问的是数量，所以应填入much。答案：此题正确答案为much。26. Dont you think Guangzhou is one of the most beautiful c of China考察的学问点：此题考察的是可数名词特殊变更。疑难点：是否知道city的变更形式。解

21、析：由one of the most可知所填名词应变为复数形式，且广州市一个城市。答案：此题正确答案为cities。27. I have talked to many F while I was travling in France.考察的学问点：此题考察的是可数名词特殊变更形式。疑难点：是否知道Frenchman的变更形式。解析：由many可知所填名词应变为复数形式，且依据句意及首字母的提示可知应填的是法国人。答案：此题正确答案为Frenchmen。28. My cousin Shally helped me a lot by giving me some a on choosing a c

22、omputer.考察的学问点：此题考察的是不行数名词。疑难点：是否知道advice是不行数名词。解析：句意：我的表姐Sally在我选电脑时帮了我很大忙，给了我很多建议。而advice是不行数名词。答案：此题正确答案为advice。29. Did you have m rain of you holiday考察的学问点：此题考察的是不行数名词与不定代词的搭配。疑难点：是否知道rain是不行数名词。解析：依据首字母及句意可知此处应填入不定代词much或many，而rain是不行数名词，由此可得出正确答案。答案：此题正确答案为much。30. Ive got so m jobs to do toda

23、y.考察的学问点：此题考察的是可数名词与不定代词的搭配。疑难点：是否知道job是可数名词。解析：依据首字母及句意可知此处应填入不定代词much或many，而jobs是可数名词复数形式，由此可得出正确答案。答案：此题正确答案为many。31. Is this the key that lock考察的学问点：此题考察的是无生命名词全部格的特殊形式。疑难点：是否知道key与lock之间的特殊全部格形式。解析：无生命名词全部格一般为“of+名词，但有几个特殊例子是用to表示全部格的，如the key to the door/question/lock, the answer to the questi

24、on等。答案：此题正确答案为many。32. Do you know what is the capital France考察的学问点：此题考察的是无生命名词全部格的一般形式。疑难点：是否知道首都与国家之间的全部格形式属于一般形式。解析：无生命名词全部格一般为“of+名词，如the colour of thdress等。答案：此题正确答案为of。33. Doras words are different from m . I really cant agree with her.考察的学问点：此题考察的是名词的全部格。疑难点：加全部格时省略前文已提及的事物的状况。解析：句意：朵拉的话跟我的话很

25、不一样。必需是同类事物进展比照，题中比拟的是话，mine=my words。答案：此题正确答案为mine。34. There are many w shoes in this shop.考察的学问点：此题考察的是可数名词复数形式的全部格。疑难点：woman作定语修饰可数名词复数时，要再加上-s表示全部格。解析：句意：这个商店里有很多女式鞋。“女式的应用名词复数的全部格形式表示。答案：此题正确答案为womens。改错题35. There is so many water on the floor.考察的学问点：此题考察的是不行数名词与不定代词的搭配规律。疑难点：是否知道water是不行数名词以及

26、相应的不定代词。解析：water是不行数名词，much用以修饰不行数名词。答案：此题正确答案为many much。36. They built too much buildings last year.考察的学问点：此题考察的是可数名词与不定代词的搭配规律。疑难点：是否知道building是可数名词以及相应的不定代词。解析：由题干信息buildings可知building是可数名词，而much是用以修饰不行数名词的。答案：此题正确答案为much many。37. There is a few tea in the cup. 考察的学问点：此题考察的是不行数名词与不定代词的搭配规律。疑难点：是否

27、知道tea是不行数名词以及相应的不定代词。解析：water是不行数名词，little用以修饰不行数名词。答案：此题正确答案为few little。38. No, I wont do it. Its too many trouble.考察的学问点：此题考察的是不行数名词与不定代词的搭配规律。疑难点：是否知道trouble作“麻烦用时是不行数名词以及相应的不定代词。解析：trouble是不行数名词，much用以修饰不行数名词。答案：此题正确答案为many much。39. I wonder if many peoples will come to the party.考察的学问点：此题考察的是可数

28、名词复数形式特殊变更规律。疑难点： 是否了解people在不同含义下有不同的形式。解析：当people作“人们讲的时候，看作复数，且不用在其后加-s。答案：此题正确答案为peoples people。40. There are too much mistakes in your exercises.考察的学问点：此题考察的是可数名词与不定代词的搭配规律。疑难点：是否知道mistake是可数名词以及相应的不定代词。解析：由题干信息mistakes可知mistake是可数名词，而much是用以修饰不行数名词的。答案：此题正确答案为much many。41. Theres still a lot o

29、f works to do before we leave.考察的学问点：此题考察的是不行数名词。疑难点：是否知道work是不行数名词。解析：a lot of 表示“很多，大量之意，即可修饰不行数名词，也可修饰可数名词，故此题突破点在于是否清晰知道work是不行数名词。答案：此题正确答案为works work。42. Fanny is an old friend of Winkys sister.考察的学问点：此题考察的是双重全部格。疑难点：是否理解句意，并能梳理清晰人物关系。解析：句意：Fanny是Winky的姐姐的老挚友 。首先，在表示某人的某物时应在人名后加上-s，所以Winky的姐姐应

30、当是Winkys sister；其次，a friend of sbs是双重全部格。答案：此题正确答案为Winkys sister Winkys sisters。43. She has drawed three beautiful sheeps on the blackboard.考察的学问点：此题考察的是可数名词复数形式的不规那么变更规律。疑难点：sheep作复数时的变更，。解析：sheep是可数名词，但单复同形，相像的例子还有fish与deer。答案：此题正确答案为sheeps sheep。44. What a good advice he gave me!考察的学问点：此题考察的是不行数名

31、词advice。疑难点：是否了解advice是不行数名词。解析：由于advice是不行数名词，所以不能干脆加不定冠词a / an。答案：此题正确答案为a /。45. The baby can drink two cup of yogurt for breakfast.(p9.14)考察的学问点：此题考察的是可数名词复数形式。疑难点：yogurt本身不行数，故要搭配量词。其中量词的数应依据前面的数次而定。解析：修饰不行数名词可用“数词+容器+of+不行数名词，如a cup of water。但当数词大于一时，容器变为复数，如two cups of water。答案：此题正确答案为cup cups

32、。46. How many Japaneses are there in your school考察的学问点：此题考察的是可数名词复数形式特殊变更规律。疑难点： 是否了解国籍的复数变更形式。解析：表示“某国人的可数名词有三种复数变更形式。一是单复同形，如Chinese与Japanese；而是干脆在词尾加-s，如Germans与Americans；三是变“man为“men，如Englishmen与Frenchmen。答案：此题正确答案为Japaneses Japanese。47. It is five years since we began to enjoy a ten-days spring

33、 holiday each year.考察的学问点：此题考察的是无生命名词的全部格。疑难点：是否了解无生命名词在构成加-s的全部格时的不同状况。解析：无生命名词在构成加-s的所格时的有两种不同状况。第一种是：数词+名词单数s，如a months holiday，第二种是：数词+名词复数s，如two months holiday，第三种是：数词-名词单数，如two-month holiday。答案：此题正确答案为ten-days ten-day。48. She has a 28-years-old brother.考察的学问点：此题考察的是复合形容词中名词的形式。疑难点：是否了解复合名词的构造及

34、规律。解析：在由“数词-名词-形容词构成的复合形容词中，中间的名词必需以单数形式出现，如a 100-meter race。答案：此题正确答案为28-years-old 28-year-old。49. This is Jollys and Cherrys computer.考察的学问点：此题考察的是可数名词的全部格。疑难点：了解可数名词共有一物体时的全部格形式。解析：句意由题干信息可知有两个人，一台电脑，且连系动词为is，由此可见，这是两人共有的，故只需在后一个人的名字后面加上-s。答案：此题正确答案为Jollys and Cherrys Jolly and Cherrys。50. He is a good cooker.考察的学问点：此题考察的是名词意义。疑难点：cook与cooker的区分辨析。解析：一般来说，我们会在动词后加-er表示从事这一职业的人，如singer与teacher等。但cook那么是例外，它既表示烹调的动作，也表示厨师的意思，而cooker那么表示厨具。答案：此题正确答案为cooker cook。第 15 页