六一儿童节游戏活动策划方案.docx
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1、 六一儿童节游戏活动策划方案六一儿童节:一年一度儿童节是幼儿最隆重一个节日,今年我园六一儿童节将以开展系列庆祝活动形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极参和中体验合作和交往快乐,从而度过一个幸福、难忘六一儿童节;使家长在参观和参和幼儿节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿六一活动,进一步塑造本园良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号: 我有一双能干手;保护我们地球;爱护我们环境;解放孩子嘴巴,使孩子会说;解放孩子双手,
2、使孩子会玩;解放孩子双手,使孩子会做自己力所能及事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能教育和学习;培养幼儿和不同年龄班级小朋友交往和和合作能力;收集制作环保时装废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义六一儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一节日环境和氛围,共同鼓励幼儿积极参和六一节各项活动。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办
3、法:通过在本园板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动配合和支持。(二)系列活动 本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目:通过参加幼儿故事、童话剧表演,培养幼儿对文学作品兴趣;培养幼儿对文学作品表现力。 (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参和;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情需要配有一定背景和表演用道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最
4、佳小演员。 B、最佳舞台设计奖:从参赛12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、最佳小演员:从所有参赛演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿环保意识。 (2)内容和要求:要求幼儿人人参和,即参和收集废旧物品、参和环保时装设计和制作;在制作过程中保持周围环境清洁;要求幼儿制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签其他班跟班检查、评比。 (4)评奖: 根据幼儿设计和制作情况评出班
5、级奖和最佳作品奖。 A、班级奖:根据幼儿制作总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个 B、最佳作品奖:根据幼儿环保时装作品所表现出创造性和制作水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。 3、小能人比赛 (1)目:通过开展小能人比赛,培养幼儿自己主动做事好习惯;进一步提高幼儿动手做事能力。 (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起玩具物品进行分类、整理,并放在合适地方;要体现分工和合作,并有序地进行。 (3)比赛形式:大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品分类、整理比赛;中班选取娃娃家小人国来进行玩具、物品分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品分类、整理比赛。 (4)评奖:根据比赛速度和
6、分类、整理现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。 4、巧嘴儿比赛 (1)目:通过开展比赛,促进我园幼儿语言表达能力进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我精神面貌。 (2)内容和要求:要求所有选手均要参加以下三项内容比赛: A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言和故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作有关问题。(表演和回答问题
7、各5分,满分为10分) C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行预赛基础上,选派出3名幼儿参加平行班半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园决赛。 (4)评奖:根据参赛选手总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间:预赛可在4月5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节快乐;培养幼儿和不同年龄小朋友合作和交往能力,并使他们体验到合
8、作和交往快乐。 (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地和不同年龄小朋友结成对子参加六一游园活动。 (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取六一礼品,然后和自己对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排 5月25日:幼儿故事、童话剧表演; 5月26日:巧手儿比赛; 5月27日:小能人比赛; 5月30日:巧嘴儿比赛; 6月1日:庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;结对子游园活动。) 六、扩大影响 目:通过新闻界
9、报道及广大家长宣传,使活动产生广泛影响,提高本园知名度、美誉度,为随后招生工作产生良好效应。 时间:5月26日至6月1日。 媒介:电视、报纸新闻、本园家长。 方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 二)系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。B、最佳舞台设计奖:从参赛12个节目中评出最佳舞台设计6个。C、最佳小演员:从所有参赛演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目:通过举行环保时装
10、设计和制作比赛,培养幼儿动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿环保意识。(2)内容和要求:要求幼儿人人参和,即参和收集废旧物品、参和环保时装设计和制作;在制作过程中保持周围环境清洁;要求幼儿制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖:根据幼儿制作总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个B、最佳作品奖:根据幼儿环保时装作品所表现出创造性和制作水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1
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