语言文字规范知识公务员分解.docx

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1、语言文字标准学问一, 什么是一般话与标准汉字？1.一般话是全国通用的语言。一般话以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。二, 推广通用语言文字有什么重要意义？语言文字是社会生活中须臾不行缺少的交际工具和信息载体，语言文字社会应用的标准化程度是衡量国家物质文明和精神文明开展水平的重要标记之一。我国面积宽敞, 人口众多而且多民族, 多语言, 多方言，经济根底和文化教化根底同兴盛国家相比还有相当大的差距。在建立有中国特色社会主义现代化的进程中，必需运用全国通用的标准化的语言文字，才能在保证交际顺当，信息, 政

2、令畅通的根底上，促进经济, 政治, 文化等各项事业的开展。语言文字标准化标准化对于普及文化教化，开展科学技术，提高经济, 社会的信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建立，增进各地区各民族间的沟通与沟通，增加中华民族凝合力，均具有重要意义。三, 语言文字标准化的重点在哪些领域？推广一般话的重点在学校和社会有关部门。当一般话成为学校教学语言, 成为机关工作语言, 成为宣扬语言, 成为社会交际语言时，便是根本普及了一般话。国家推行标准汉字的重点是：学校教化教学用字，机关公务用字，新闻出版, 播送, 影视等媒体用字，公共场所的标牌, 宣扬标语, 广告等用字。四, 推广一般话是否要人为地歼灭方言？

3、推广一般话并不是要人为地歼灭方言，主要是为了消退方言隔膜，以利社会交际。推广一般话是要求会说方言的公民，还要会说一般话。而且也并不要求公民在全部场合都讲一般话，只是在一些正式场合，如学校, 机关, 效劳场所等讲一般话。从语言开展来讲，一般话和方言也处于不断丰富, 融合的过程中，方言在语音, 词汇等方面慢慢向一般话靠拢，一般话也不断从方言中吸纳词汇，以丰富自己。在推广一般话的同时，方言还将在确定领域和特定地区长期存在。五, 目前社会用字不标准的现象有哪些？危害是什么？目前社会用字不标准的现象有如下四种表现：写错别字, 运用不标准的简化字, 运用已被淘汰的异体字, 滥用繁体字。这些现象的存在，给经

4、济的开展, 科技的进步, 教化的普及, 文化的旺盛造成很大的损失和障碍。尤其是进入信息化时代后，计算机对汉字识别，要求汉字必需标准。六, 国家通用语言文字法主要标准的是哪些领域的用语用字？本法主要标准的是国家通用语言文字运用中的政府行为和群众传媒, 公共场合的用语用字，针对的是国家机关, 学校, 出版物, 播送电台, 电视台, 影视屏幕, 公共设施及招牌, 广告, 商品包装和说明, 企事业组织名称, 公共效劳行业和信息技术产品中的用语用字，对个人运用语言文字只做引导，不予干预，并不要求每个公民在任何场合都运用国家通用语言文字。七, 如何确定个人的一般话等级？个人的一般话水同等级，是通过一般话水

5、平测试得以确认的。一般话水平测试是判定应试人驾驭一般话的标准程度和运用一般话实力的口语考试。八, 一般话水同等级标准有哪些规定？国家语言文字工作委员会于1997年12月日发布了一般话水平测试等级标准试行，将一般话水平划分为三个级别，每个级别内再划分两个等次。语音, 词汇, 语法总失分率不超过百分之三的为一级甲等，不超过百分之八的为一级乙等，不超过百分之十二的为二级甲等，不超过百分之二十的为二级乙等，不超过百分之三十的为三级甲等，不超过百分之四十的为三级乙等。九, 以一般话作为工作语言的人员的一般话水同等级要求。国家级和省级电台电视台播音员, 节目主持人应到达一级甲等，其他电台电视台播音员, 节

6、目主持人不低于一级乙等，一般老师不低于二级乙等，语文老师和对外汉语教学老师不低于二级甲等，一般话老师和语音老师不低于一级乙等，国家公务员不低于三级甲等。面对公众效劳的人员的一般话水平不低于三级甲等；公共效劳行业播音人员的一般话水平不低于二级甲等。十, 哪些行业实行持一般话等级证书上岗制度？在职在岗老师必需运用一般话进展教学，而且还要承受测试并持一般话等级证书上岗；播送电台, 电视台实行播音员, 节目主持人持证上岗制度；凡年满55周岁以下，经公务员主管部门登记备案的公务员含参照公务员法管理事业单位工作人员到达一般话三级甲等以上水平；对年满55周岁的公务员不作达标的硬性要求，但激励努力提高一般话水

7、平。十一, 当前学校普及一般话和推行标准汉字的根本任务是什么？第一，接着坚持一般话的法定地位，贯彻“大力推行, 主动普及, 逐步提高的工作方针，加大行政力度，争取在二十一世纪初的35年内，使一般话根本成为各级各类学校的教学语言城镇学校的校园语言，老师和学生根本到达规定的一般话等级。第二，接着坚持标准汉字的法定地位和汉字简化的方向，不断提高教化教学用字的标准化水平，各级各类学校的教材用字, 教学用字, 环境用字要符合国家公布的标准标准和要求，用字不标准的软件产品不能进入教学领域，对学生加强写好标准字的训练。第三，接着坚持汉语拼音方案的法定地位，小学要加强并改良汉语拼音教学，扩大汉语拼音运用范围，

8、使学生从小娴熟驾驭汉语拼音。第四，努力发挥语文教学主渠道的作用，提高学生语言文字标准意识和应用实力。义务教化阶段要完成学生说好一般话, 用好标准字的任务，非义务教化阶段要接着稳固提高，各级各类学校都要留意提高老师和学生的语言文字素养。十二, 汉字的标准和标准主要有哪些？1955年发布的第一批异体字整理表。1956年月由国务院公布的汉字简化方案。1976年月中国文字改革委员会修订的中国人汉语拼音字母拼法法。1977年月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发布的局部计量单位名称统一用字表。1983年中国文字改革委员会和国家出版局发布的汉字统一部首表。1986年10月由国家语委发布的简化字总表。1

9、987年月国家语委, 中国地名委员会, 铁道部, 交通部, 国家海洋局, 国家测绘局联合发布的关于地名用字的假设干规定。1988年月发布的现代汉语常用字表。1988年月国家语委和新闻出版署发布的现代汉语通用字表。1988年月国家教化委员会和国家语委发布的汉语拼音正词法根本规那么。1990年月国家语委和国家新闻出版署修订发布的标点符号用法。此外，还有由国家技术监视局发布的国家标准近20件。十三, 以标准汉字为公务用字指的是什么？以标准汉字为公务用字，是指国家机关的全部公文, 印章, 标牌, 标示牌, 指示牌以及公务用名片等，均应依法运用标准汉字。十四, 国家通用语言文字法所称的“公共效劳行业主要

10、是指哪些行业？主要是指：商业, 邮电, 文化, 铁路, 交通, 民航, 旅游, 银行, 保险, 医院等行业。公共效劳行业的职工在工作中应当以标准汉字为效劳用字，提倡以一般话为效劳用语，各级领导干部要带头贯彻执行。十五, 公共效劳行业应在哪些范围内必需运用标准汉字？公共效劳行业的公文, 公章, 名称牌, 票据, 报表, 标牌, 指示牌, 说明书, 电子屏幕, 广告, 宣扬材料, 公共场所设施的标记牌以及企事业组织名称等必需运用标准汉字。须要加注汉语拼音的，应书写在标准汉字的下方，汉语拼音的拼法要符合汉语拼音正词法根本规那么的规定。十六, 国家通用语言文字法所称公共设施包括哪些？公共设施包括：山,

11、 川, 河流等地名标记，行政区划名称标记，居民地名称及路名, 街名, 站名, 建筑物名称标记，名胜古迹, 纪念地, 巡游地标记和企业事业单位名称。十七, 国家推行标准汉字是否要废止或者歼灭繁体字, 异体字？汉字标准化是一个渐进的过程。国家推行标准汉字，并不是要废止或者歼灭繁体字, 异体字，也不是要求在全部的场合都不能运用繁体字, 异体字，而是把繁体字, 异体字的运用限制在确定的范围以内。这是我国繁, 简字运用的一贯政策。十八, 实现计算机用字的标准化，须要哪几个方面通力合作？实现须要计算机限制的标准化，须要以下三个方面通力合作：一是政府主管部门如教化部, 国家语言文字工作委员会, 国家技术监视

12、局, 信息产业部和新闻出版署切实负起责任，尽快建立起有效的计算机汉字库自行审批制度和信息技术产品管理制度，加强对各种新设计的印刷字体, 进口汉字库以及信息技术产品的管理监视，杜绝各种字形不标准的软件, 硬件进入市场；二是从事计算机汉字库自行设计, 制作和软件开发的单位及工作人员要增加法制观念，严格遵守国家已公布的字形标准，不能以牺牲国家现行汉字标准为代价单纯追求某些字体的新异，确保凡投入市场的信息技术产品的字形须符合国家的标准和标准；三是各地语言文字工作机构和技术监视机构应当加强计算机用字状况的监视检查，逐步建立起有效监视的管理机制，并刚好向国家有关主管部门报告状况。总之，要从源头抓起，把住进

13、口渠道，堵源截流，标本兼治，切实加强对计算机汉字库自行设计和研制技术以及信息技术产品的管理，逐步使信息处理和信息技术产品中运用的国家通用语言文字符合国家的标准和标准。十九, 我国现行法律有哪些对语言文字运用的内容有规定？在商标法广告法消费者权益保障法预防未成年人犯罪法未成年人爱惜法等法律中对商标广告, 商品名称, 店堂告示, 播送电影电视, 出版物, 计算机网络的用语用词的内容问题都做了比拟详尽具体的规定。二十, 推广一般话, 推行标准汉字的法律依据主要有哪些？中华人民共和国宪法第十九条规定：国家推广全国通用的一般话。中华人民共和国民族区域自治法第三十七条第三款规定：招收少数民族学生为主的学校

14、，有条件的应当接受少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；小学高年级或者中学设汉文课程，推广全国通用的一般话。中华人民共和国民族区域自治法第四十九条规定：民族自治地方的自治机关教化和激励各民族的干部相互学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习, 运用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的一般话和汉文。中华人民共和国教化法第十二条规定：汉语言文字为学校及其他教化机构的根本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教化机构，可以运用本民族或者当地民族通用的语言文字进展教学。中华人民共和国义务教化法第六条规定：学校应当推广运用全国通用的一般话。招收少数民族学生为主的

15、学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。中华人民共和国义务教化法实施细那么第二十四条规定：实施义务教化的学校在教化教学和各种活动中，应当推广运用全国通用的一般话。师范学校的教化教学和各种活动应当运用一般话。幼儿园管理条例第十五条规定：幼儿园应当运用全国通用的一般话。招收少数民族为主的幼儿园，可以运用本民族通用的语言。扫除文盲工作条例第六条规定：消退文盲教学应当运用全国通用的一般话。在少数民族地区可以运用本民族语言文字教学，也可以运用当地各民族通用的语言文字教学。企业名称登记管理规定第八条规定：企业名称应当运用汉字，民族自治地方的企业名称可以同时运用本民族自治地方通用的民族文字。中华人民共和国居

16、民身份证条例第三条规定：居民身份证登记工程包括姓名, 性别, 民族, 诞生日期, 住址。居民身份证登记工程运用全国通用的文字填写。民族自治地方的自治机关依据本地区的实际状况，可以确定同时运用本民族的文字或者选用一种当地通用的民族文字。中华人民共和国播送电视管理条例第三十六条规定：播送电台, 电视台应当运用标准的语言文字。播送电台, 电视台应当推广全国通用的一般话。二十一, 语言文字的管理工作如何开展？国家通用语言文字法对语言文字的管理和监视作了如下规定：管理权限的划分原那么是国务院语言文字工作部门统筹管理，与行业管理, 地区管理相结合的管理体制。语言文字工作涉及到社会生活的方方面面，光靠国家语

17、言文字主管部门来管理是不行的，有关部门必需各司其职，条块结合，齐抓共管。国务院和地方人民政府, 国家语言文字主管部门和地方语言文字主管部门及国务院其他有关部门和地方政府其他有关部门都是国家通用语言文字法的执法部门，负责和监视法律的实施。二十二, 我国对为国家通用语言文字事业作出突出奉献的组织和个人设立了什么奖项？我国曾屡次对为国家通用语言文字事业做出突出奉献者进展表彰嘉奖。到目前为止，国家先后六次对有突出奉献者进展表彰嘉奖，时间分别在1986, 1992, 1995, 1997, 2007, 2021年。我国还设立了“中国语言文化友情奖这是教化部特地授予世界各国汉语教学, 汉语探讨, 介绍中国

18、语言文化以及为增进同中国人民友情做出突出奉献的外国友人的奖项。二十三, 将已经发表的汉族文字作品翻译成少数民族文字在国内出版发行是否必需经著作权人许可？将已经发表的汉族文字作品翻译成少数民族文字在国内出版发行，可以不经著作权人许可，不向其支付酬劳，但应当指明作者姓名, 作品名称，并且不得侵扰著作权人依照国家通用语言文字法享有的其他权力。二十四, 国家通用语言文字法对播送影视用语用字有何规定？播送电台, 电视台应当成为全社会推广, 运用国家通用语言文字一般话和标准汉字的典范。播送影视应运用符合一般话语音, 词汇, 语法标准的一般话。应当防止读音过失，一般话异读词的读音以1985年公布的一般话异读

19、词审音表为准，不能在一般话播音中夹杂运用方言和外语。电影, 电视剧中扮演领袖的演员在剧中一般也要讲一般话。如因剧情须要，运用某些方言，也不宜过多。运用方言的电影和电视剧的数量要有所限制。播送影视中的外来词应当依据一般话的音译读，外国的人名, 地名也应按一般话的音译读。影视屏幕的印刷体厂名, 台名, 制作单位名称和栏目名称, 片名, 字幕, 演职员表, 广告等要运用标准汉字，不能运用已经简化了的繁体字, 被淘汰了的异体字和不标准的简化字。应当歼灭错别字。简化字以1986年重新发表的简化字总表为准。须要加注汉语拼音的，应书写在标准汉字的下方，运用汉语拼音要拼法正确，要分词连写，汉语拼音的拼法要符合

20、汉语拼音正词法根本规那么的规定。二十五, 国家对广告用语用字主要有那些规定？国家工商行政管理局1998年1月15日下发的广告语言文字管理暂行规定中规定：广告运用的语言文字，用语应当清晰, 精确，用字应当标准, 标准，应当符合社会主义精神文明建立的要求，不得含有不良文化内容；应当运用一般话和标准汉字，广告中不得单独运用汉语拼音；广告中如需运用汉语拼音时，应当正确, 标准，并与标准汉字同时运用；广告中数字, 标点符号的用法和计量单位等，应当符合国家报纸和有关规定；广告中成语的运用必需符合国家有关规定，不得引起误导，对社会造成不良影响；广告中出现的注册商标定型字, 文物古迹中原有的文字以及国家有关部

21、门认可的企业字号用字等，应当与原形一样，不得引起误导；广告中因创意等须要运用的手书体字, 美术字, 变体字, 古体字，应当易于识别，不得引起误导。有关公文, 材料用字及格式的几个标准问题一, 文字材料中序号, 标点的正确运用1.“第一, , “第二, 或“首先, , “其次, 等用顿号不标准，应当用逗号，即“第一，, “第二，, “首先，, “其次，等。2 .“一，, “二，, “三，等用逗号不标准，而应当用顿号，即“一, , “二, , “三, 。3.“1, , “2, , “3, 和“A, , “B, , “C, 等用顿号不标准，而应当运用齐线墨点实心小圆点，即“1., 2., “ 3.

22、或“A., “B., “C.。4. 序号如加括号，如123等不再加标点符号。二, 年份中“零的正确运用年份如用中文形式表示，如“二一三年一月，那么中间的“不能写成阿拉伯数字的长“0或英语全角字符“O，而应当用圆“一般在电脑“插入栏里“特殊符号或“几何图形符中选择；年份如用阿拉伯数字形式表示，那么中间应当用长“0表示，如：“2021年 10 月。三, 公文文号的正确运用印发公文时，年份外的符号应当用六角形符号“ 一般在电脑“插入栏里“特殊符号中选择，而不应当用小括号“或中括号“ 。如：濮语字20216 号 不标准濮语字 2021 6 号 不标准濮语字20216 号 规 范四, 正确区分连接号和破

23、折号1.凡文中运用连接号的应当运用“，而不运用“或“ 。如：2021 年 2 月6 月中的“运用标准2.凡文中运用破折号的应当运用占两个空格的连线“ 而不用“或只占一个空格的短线“或两个短线“表示。选取破折号，一般在电脑“插入栏“标点符号中查找五, 汉语拼音注音字母的正确运用1.大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专出名词每个词首字母大写；标题, 标语可以全部大写。2.分连写：词内连写，词间分写。例：“公 共 场 所 请 勿 吸 烟GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN以上未按汉语拼音正词法根本规那么标注，不标准。以下标注标准：“公 共 场 所 请 勿 吸 烟GONGGONG CHANGSUO QING WU XIYAN