命-《爬山安全要牢记》教案.docx

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1、爬山平安要牢记一、 教学目标：（1） 学习爬山的相关知识和技巧，提高野外生存实力。（2） 了解行走于不同地形时的爬山方法。（3） 学会爬山迷路时或遇到突发状况后的自救方法。二、 教学重、难点 迷路或遇到突发状况后的自救方法。三、 教学过程（一） 导入 你进入高山峻岭，里面植被丛生，你迷路了，怎么办？（二） 平安小问号1、 齐读“孩子迷路留在山上故事。2、 师： 孩子们哪些地方做得好？ 哪些地方做得不好？3、 生答4、 师示答案： 做的不好：抄近路、天色渐暗才回家，在大树下躲避。（三） 平安小博士 1、师： 爬山有很多的好处，但其中也有一些平安隐患，那爬山时应留意的必备知识及技能有哪些呢？ 2、

2、生读课文 3、生答 4、师相机补充： A、不单独行动：建议学生考察目的地山的危险性。 B、带上必备用品：指南针、口哨。 C、选择平安路线：哪条路线危险小走哪条。 D、确定相宜时间：天气不好不爬，早上爬山，中午下山。四平安小卫士 1、师：山上环境困难，我们会遇到不同地形，那我们应当实行怎样的措施？ 2、生答 3、师相机补充：A、上下坡：登山事故多发于下山时，登山时遇人下坡让上坡。B、穿越树林及草丛： 做好地标、服装穿长袖、衣服口袋不要放东西等C、路遇小溪流时： 渊深滩浅、河面颜色淡的河水浅五拓展 1、国际山难求救信号 1分钟内连续发出6次长信号，停顿一分钟，重复同样信号，不要中断直至救援人员到达

3、。即使已被发觉，也要接着发出信号，使救援人员知道求救者的正确方位 媒介：吹哨子，用镜片或金属片发出，夜间用手电筒闪光，挥动颜色艳丽的衣物。2、野外区分方向的方法 A、手表和太阳定位表放在阳光下，表中央垂直树立一根小棍，转动表盘使小棍的阴影及时钟重叠，重叠位置及12点位置形成一个夹角，其平分线的指向就是北方。 B、星月定位最晴朗的夜晚，最光明的星星就是北方 C、自然物特征区分北面的树皮比南面粗糙，年轮宽的是南面，原野中枝叶繁茂的是南面反思：本课的学习内容涉及野外生存技能，学生对于这类知识涉猎不多，如何让学生在有限的课堂时间里驾驭这些求助及自我爱护的技能其实具有不小的难度。因此，让学生在课前就做好相应打算就显得特别重要了。评课：1、 可事前让学生查相关资料上网、问家长。2、 在课堂上应赐予学生更多的时间探讨，让学生对知识点的了解更加深化。3、 拓展内容应拿出科学依据考虑得应当更加全面，比方野外推断方向的方法北半球是怎样，南半球又是怎样呢？4、 课后可留肯定的作业让生思索。