小学三年级语文课外阅读练习题及答案22569.docx

《小学三年级语文课外阅读练习题及答案22569.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文课外阅读练习题及答案22569.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学三年级语文课外阅读练习题及答案参考答案：1、春夏秋 秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳动”。参考答案：1、夏天美丽2、四 树木茂密 早上的雾 太阳 草地上的花3、阳光比作箭 草地比作成大花坛 3. 三个和尚（shng）传闻古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开场，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争吵（zh）,谁也不情愿吃亏（ku）,于是，两人商议一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不情愿多挑水。没过两天

2、水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开场枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从今，水缸里的水又满了，三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了朝气。 ”1、联络上下文，理解带点词语的意思。（2分）争吵： 争先恐后： 2、故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ，故事发生的地点是 。（2分）3、第一自然段是按 的依次写的。文中表示这个依次的词语是 、 、 。（2分）4、三个和尚明白了什么？ 。（2分）5、净瓶里的柳枝又复原了

3、朝气，是因为： 。 参考答案：1、争吵：争辩中各持己见，不愿相让。 争先恐后：争着向前，生怕落后。2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里3、时间 开场 不久 后来4、水缸里不能没有水。5、三个和尚都开场挑水了，水缸里的水又满了。4.春雨的色调春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个好玩的问题：春雨究竟是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红

4、了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争辩，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它似乎在说：“敬爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、 小鸟们在争辩一个什么问题？（2分） 2、 写出下面词语的近义词。（2分） 瞧（ ） 争辩（ ）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）（1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小挚友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分） 5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）参考答

5、案：1. 春雨究竟是什么颜色的？2.看 辩论 3.（1）小白鸽说春雨是无色的。（2）小燕子说春雨是绿色的。（3）麻雀说春雨是红色的。（4）小黄莺说春雨是黄色的。4.略5.落 淋 洒 滴 5. 阅读短文，并答复问题（分）参考答案： （略）（辩辨）（视试）（查察）（m m） (xng hng) (dn tn)4 这段话共句话是围绕第句话写的雷达飞机潜水艇监控器电子鼻 6.蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克2克。不过它飞得很快，在花间翱翔，似乎花丛中的颗颗流星。你刚想看清晰是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟

6、比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五花八门，变化无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。（3分）2、用“”画出文中打比方的句子，是把 比作 。（4分）、3、你宠爱蜂鸟吗？为什么？（3分） 参考答案： 1 身体小 飞得快 很美丽 2 略 3 略 7. 阅读葡萄沟（节选） 葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五花八门，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热忱好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”1这一节共有_句话。（2分） 2作者用 、 、 、 、

7、、 这些词语描写了葡萄的颜色。（6分） 3这一段话主要告知我们什么，在括号里用“”表示。（2分） (1)葡萄种的地方。（ ） (2)葡萄沟的老乡热忱好客。（ ） (3)葡萄长得特别茂密，成熟后风光特别美丽。（ ）参考答案：1(4 ) 2.红的白的紫的暗红的淡绿的五花八门 3 .（3） 8. 齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当教师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花明丽俊秀，梅花下的公鸡画得特别生动新颖，特殊是公鸡那弯弯的尾巴显得特别活泼得意。齐白石瞧着这幅画，观赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回

8、去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为教师在跟他开玩笑。可是，他一看到教师那副细致恳切的神情，知道教师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被教师这种虚心细致的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到教师这种虚心细致的学习精神值得他学一辈子。 你须要理解并答复的问题是： 1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？ （2分） A面对，面临 B靠近，挨近 C到来，降临 D照着，依据 2、齐白石长时间观赏梅鸡图的缘由是： （2分） A梅花明丽俊秀。B公鸡画得生动新颖。

9、C想临摹梅鸡图。D梅鸡图太有味道。 3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （2分） A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思 4、为什么起初谢时尼以为教师在跟他开玩笑？ （2分） A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B齐白石说话时的神情不够肃穆。 C齐白石常常跟学生开玩笑。”D谢时尼觉得自己的画不够好。 参考答案：1、D 2、D 3、C 4、A 9. 春天的校园 春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摇摆着松软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛

10、中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五彩缤纷的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！ 你须要理解并答复的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是： 旗杆花圃呼扇 Aqgn、hup、hshnBqgn、hup、hshn Cqgn、hup、hshnDqgn、hup、hshn 2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最适宜？ （2分） A洁白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、洁白 C鲜红、洁白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑 3、作者是依据什么依次来描写春天的校园的？ （2分） A时间依次B事情开展依次C地点依次D事物的不同特点 4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：

11、（1分） A中心句B拟人句C比方句D过渡句参考答案：1、D 2、B 3、C 4、B 10. 大草原这里的天特别蓝，空气也特殊清爽。白色的羊群在绿草地上悠然地漫步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着疾驰的骏马，挥动着羊鞭，唱着那好听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”响亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生气勃勃的景象！1、 在文章中找出一组意思相近的词语。(2分) ”（）（）2、依据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）清爽簇新（）生命力旺盛（ ）3、用“_”画出文中的比方句。（2分）4、为了突出草原上生气勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，快乐的牧羊

12、人_。（4分）参考答案：1、特别-特殊2、清爽 生气勃勃3、略4、特别蓝 特殊清爽 漫步 骑马和唱牧歌11. 阅读短文，并按要求作答（20分）。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飘舞，显得特别喧闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，时常发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样保卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去，个个漂美丽亮，惹人宠爱。”1、填空：（7分）这段话是按 依次写的。先写小院西面是

13、 ，北面有个 ，东面种着 ，南面是 。其中写得最具体的是 ，这段话中的第 句到第 句，都是写这里的风光。2、写反义词（4分）： 高大（ ） 喧闹（ ）3、照样子写词语（4分）：绿油油 漂美丽亮 4、用“ ”画出打比方的句子（3分）。 5、给文中画的地方加标点（2分）。参考答案：1、方位 花圃 葡萄架 高大的杨树 小菜园 葡萄架 252、矮小 宁静3、略4、略5、略 12. 我会阅读下面这段话，并能答复问题。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园漫步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，宛转地唱歌，特别惹人宠爱。列宁每次走到白桦

14、树下，都要停下来，仰视这三只欢快的灰雀，还常常给它们带来面包渣和谷粒。”（1） 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分) （2） 列宁宠爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分) 参考答案：1， 粉红 深红 2，宠爱，从“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰视这三只欢快的灰雀，还常常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。 13. 我会阅读下的短文，并答复问题。（16分）我的家乡有一个美丽的（de d）湖，名叫天鹅湖。据说很多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风吹(chu cu)

15、动下，柳条迎风起舞。湖水衬托出柳姑娘的身影特别秀美。树下是一片嫩(nn nn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅装扮得更加美丽。”哦，天鹅湖，家乡的湖，我爱你！（1） 给短文加个题目。 。 (2分)（2） 能说明水清的词语是： 。(2分)（3） 第2自然段先写了湖水的（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ） ，接着写树下有（ ）和 （ ） ，最终写湖上有（ ）。(6分)（4） 用“-”选出文中带点字的正确读音。(2分)（5） 这段话的主要意思是（ ）(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的风光。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的风光。D、讲了天鹅湖的美

16、丽风光，表达“我”对她的宠爱、赞美之情。（6）上面的短文你最宠爱哪一句？请抄下来，并说明理由。(2分) 参考答案：1， 天鹅湖 2，清可见底 碧得发亮3，形态 颜色 茂密的树木 草地 小花 小桥4，de chu chu nn 5，D 6，略 14. 阅读短文，答复问题（16分）有一次，我有了一个新发觉。那天，我起得很早去钓鱼，发觉草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，黄昏我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，细致视察，原来，黄昏时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升

17、起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最宠爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。（3分） 张开（ ） 细致（ ） 美丽（ ） 升起（ ） 随意（ ） 宠爱（ ） 2、图示蒲公英的改变。（4分） 时 间： 早晨中午黄昏第二天早上 草地颜色：（ ）（ ）（ ）（ ） 花的形态：（ ）（ ）（ ）（ ） 3、这篇短文主要讲了_ _。（2分） 参考答案：1、 合拢、马虎、丑陋、下降、刻意、厌恶2、 绿色、金色、绿色、金色；合拢、张开、合拢、张开3、略 15. 阅读语段，答复问题校园里有一棵老槐树，高大、粗大。说它高大

18、，一点也不过分，它的树梢快要遇到三层楼的楼顶了。说它粗大，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小挚友也合抱不过来。那笔直的树干撑起宏大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得密密层层，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢乐。” 1写近义词（1分） 确实（ ） 似乎（ ） 2在文章中找出下面词语的反义词（1分） 矮小（ ） 稀疏（ ） 3校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分） 4短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1分）5找出文中的比方句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比方句吗？（2分） 参考答案：1、确实 似

19、乎 2、高大 稠密3、高：树梢快要遇到三层楼的楼顶了。 粗：灰褐色的树干，两个小挚友也合抱不过来。那笔直的树干撑起宏大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得密密层层。4、校园里有一棵老槐树，高大、粗大。5、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。16. 我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，成天都坐在办公室里搞设计。要是旁边哪家要造房子了，他们确定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作

20、上特别细致，而且对我也很好。假如我有什么问题请教他，他确定尽量帮我解决。 那次，市教化局、市科协等四个部门结合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我打算做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才适宜，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的教师们费尽心机也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公容许我确定想方法。 黄昏，外公让我和爸爸妈妈一起到他家探讨做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应当放一个井字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我

21、们始终探讨到9点多才回家。 第二天，我把探讨的结果告知了教师。教师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得特别棒！” 后来，我们参与竞赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功绩哩。 我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好典范啊！1、这篇短文共有 个自然段。（1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用画出这句话。（2）3、短文先总的写了 外公 ；接着写 ；最终写 。 4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2） 参考答案：1、 八2、 他特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 3、 特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的

22、模型获了奖；赞扬了外公是我学习的典范。4、 对外公钦佩、赞扬的感情。 17. 阅读短文，答复问题（8分）一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去渐渐享用。一只蚂蚁担当指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一样，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁埋怨说 你怎么不愿出力 被指责的码蚁反对说 你不要讲我了 你是最淘气的一只 担当指挥的蚂蚁劝告他们不要争吵 却受到他们合伙的指责 你只动嘴不出力当然简单参与争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停顿了内部

23、的争吵时，已经晚了。1 给第三自然段加上标点。（3分）2 开场，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_（2分）3 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_（2分）4蚂蚁明白了什么？请写下来。（2分）（ ）参考答案：1、给第三自然段加上标点符号。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁埋怨说：“你怎么不愿出力？”被指责的码蚁反对说：“你不要讲我了，你是最淘气的一只。”担当指挥的蚂蚁劝告他们不要争吵，却受到他们合伙的指责：“你只动嘴不出力当然简单！”2、 开场，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为同伴们为了一点小事互相争吵起来，大青虫被甩在路边。3、后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为蚂蚁斤斤计较，

24、因小失大。让公鸡从中捡了廉价。（2分）4、蚂蚁明白了什么？请写下来。（4分）通过这件事，蚂蚁明白了不能因为一点小事而斤斤计较，那样会因小失大。 18. 小街的故事早晨，小街上异样繁忙，人来人往，像畅流的小溪。突然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流淌缓慢了，渐渐停顿了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发花白，神情安详，嗓音嘹亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”

25、他看法温柔的劝开两个刚要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”人群开场缓缓挪动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、 找出文中的比方句，用画出来。（2分）2、 写出下列词语的反义词。（6分）温柔（ ） 窄（ ） 繁忙（ ）停顿（ ） 快（ ）缓慢（ ）3、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（3分） 参考答案：1、 早晨，小街上异样繁忙，人来人往，像流淌的小溪。2、（粗暴）（宽）（悠然）（开场）（慢）（快速）3、略 19.课内阅读。（ 8 分 ）（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首古诗的

26、题目是 ，是（ ）代诗人（ ） 写的。 “促织 ”我们叫它 （ ）或 （ ）。 （ 4分 ）（2）（ ）， 每逢佳节倍思亲。这首诗选自 参考答案：1、夜书所见 宋代 叶绍翁 蟋蟀 蝈蝈2、独在异乡为异客 九月九日亿山东兄弟 20. 课外阅读。（12分 ） 上课 上课了，董教师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的腔调开场讲课。一个假期没有见到教师了，同学们都用亲切的目光凝视着她，似乎在说：“董教师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前出现出电视剧中一位受人敬重的教师的形象，她是那么慈爱，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的董教师，多像一位谆谆教导的引路人，带

27、着我们去探究学问的海洋，去翻开科学宝库的大门。同学们完全被董教师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采奕奕，时而频频点头，时而低首微笑”1、 依据意思填词语。（2分）（1）、形容擅长有步骤地引导别人学习。（ ）（2）、形容精神饱满的样子。 （ ）2、选择答案。（6分）（1）、“笑眯眯”是对教师（ ）的描写。 A、动作 B、语言 C、神态 D、心里（2）、文中作者把教师比做（ ），把自己比做（ ）。 A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗（3）、文章的最终一句话是（ ） A、比方句 B、拟人句 C、排比句3、请把你宠爱的句子用“ ”在文中画出来。（2）分4、请描绘一下你的教师

28、上课时的样子。（2分） 参考答案：1、（1）、谆谆教导 （2）、神采奕奕2、（1）、C （2）、A、D （3）、C3、略4、略21. 苦练-贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在观赏着楼上美丽的琴声.琴声一会儿消沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢”旅客想.突然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”什么事,先生”效劳员慌惊慌张地跑进来.”楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问. 效劳员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家

29、贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去照顾他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打搅他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又接着弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，须要随时用冷水冷却一下，因为太惊慌匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才分开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感慨到：“真努力呀！怪不得成为宏大的音乐家！ 1、用“ ”画出描写琴声美丽的句子。（2分）2、最终一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。（2分） （ ） （ ）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。（2分） ； 4、在文中找出下列词语的反义词。（4分）高亢（