小学校本课程足球教案.docx

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1、古四小学足球课教案课次：第 1课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.初步理解足球运动起源和开展概况。，增加对足球运动爱好。，明白我国足球与世界足球强国差距和自己所肩负使命。教学打算1.足球运动资料教学内容1.体育常识：足球运动2.介绍足球规那么重点难点重点：理解足球运动概况。难点：引导学生主动参与今后足球教学。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31、激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.师生问好。2.老师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分10展示足球竞赛场景，感受足球魅力。看足球竞赛视频1.出示足球竞赛视频。2.启发学生仔细

2、视察，体会足球运动魅力。3.语言调动、激励，探究学习。教学部分12理解足球运动起源和开展概况。1. 体育常识：足球运动1足球运动起源及开展。2足球与奥运会。3国际足球结合会。4中国现代足球。讲解足球运动常识。重点讲解中国现代足球 拓展部分10学生知道足球简洁竞赛规那么。七人制足球竞赛规那么：除与国际足联公布七人制足球规那么一样外，其特别内容尚有：1七人制足球没有越位。2七人制足球运发动可以将球回传守门员。3当成死球后重新发球时，防守队员必需间隔 球7米远以上。七人制足球竞赛规那么。2.组织学生分组探讨足球竞赛规那么。 完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1老师小结，团队意识教化。2.师

3、生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷老师课后小结课次：第 2课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.相识足球，通过玩球嬉戏熟识球性。2.在活动中主动学习多种足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，开展爱好、参与意识及自信。 3.进步灵敏、协调和平衡等运动素养，开展体能。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.小球门架4个教学内容1.足球熟识性练习 2.嬉戏：看谁踢得准重点难点重点：动作自然。难点：熟识足球。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人

4、数。2.老师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。热身部分101.活动身体到达热身效果。2. 营造开心课堂气氛。2.行进间徒手操。弓步走、后踢腿、扩胸、拍手侧身跑、后退跑。1.组织调动队伍和练习支配。2.讲解示范嬉戏。1.四路横队变成两列纵队进展无球热身行进间操。2.在2020范围内进展有球热身球性练习及嬉戏。教学部分121.通过玩球嬉戏熟识球性。2.初步驾驭动作要领。足球熟识性练习 1.在提出相关平安事项后，组织学生用随意方式自由玩足球。提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢。2.让学生辨别出足球、篮球和排球。3.带着学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球方法。组织：散点自行练习

5、拓展部分10进步灵敏、协调和平衡等运动素养。嬉戏：看谁踢得准规那么：1.必需用脚踢。2.不准手抱着球跑。1.支配嬉戏练习与竞赛，让学生体会用脚踢球射门要领和体验脚踢球乐趣。2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球根本功。 组织：散点完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.带着学生放松。2.师生评价。3. 下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结课次：第 3课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.通过学习初步驾驭限制球动作方法。2.通过反复练习使学生初步能限制球。3.培育学生吃苦耐劳、坚持不懈精

6、神。场地器材1.场地：一个足球场；2.器材：10个四号足球；教学内容1.熟识球性练习 2.嬉戏：迎面传接球重点难点重点：对球限制实力。难点：保持身体平衡。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2.营造开心课堂气氛。3.熟识球性。1.热身跑300米2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。1. 带着学生慢跑300米。学生做专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分12驾驭限制球动作方法。

7、足球球性练习1. 踩球2. 拨球方法：球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作。1.老师示范、讲解动作方法。2.先分解再连接。3.老师个别订正、指导。 组织：四列横队体操队形拓展部分10使学生可以较娴熟限制球。嬉戏：迎面传接球1.方法：分四组进展，两组相对而站，中间隔肯定间隔 ，然后进展传球嬉戏。2.规那么：传球同时该学生快速跑到对面队伍背后，直到全部人都传球完毕。比哪个组在最短时间完毕为胜方。1.老师讲解嬉戏方法和规那么。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。 组织：分成四个小组进展练习完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1

8、.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第4课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.在活动中主动接触足球，敏捷地在嬉戏过程中运用，开展爱好、参与意识及自信。 2.在练习中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规那么。 3.进步灵敏、协调和平衡等运动素养，开展体能。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标记桶12个教学内容1.运球、停球小嬉戏 2.嬉戏：直线运球接力 重点难点重点：对球限制实力。难点：传停球力度和精确性。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前

9、打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2. 营造开心课堂气氛。2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分121.活动中主动接触足球。2.学会嬉戏方法。嬉戏:停球-传球停球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔肯定间隔 ，发令后进展接力嬉戏。规那么：1.必需按规定动作运球。2.运球中不得阻碍别人。1.老师示范、讲解嬉戏动作要领。2.带着学生进展地滚球停球方法尝试。3.

10、组织小组展示停球方法。4.指导传球练习。组织：分成四个小组进展嬉戏拓展部分101.开展体能。嬉戏：直线运球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔肯定间隔 ，发令后进展传球嬉戏。规那么：。2运球、传、接球失误时，应捡起球从失误点开始，接着竞赛3不得持球跑。1.老师讲解运球方法和规那么。2.老师做示范动作。 组织：分成四个小组进展嬉戏完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3、宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第5课时 班级： 人数： 时间：教学目

11、的1.初步理解颠球根本方法。 2.对球限制实力。 3.通过各种嬉戏方式，培育学生球性。 场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标记桶8个教学内容1.球性练习：颠球练习2.嬉戏：脚背颠球重点难点重点：脚内侧传接球。 难点：传球动作固定。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容1.课前检查2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2. 营造开心课堂气氛。3、熟识球性2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢

12、跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分121.理解颠球根本方法。2.初步驾驭动作要领。颠球练习：1 .拿球袋颠球。2. 颠一下球抱住再颠。3. 颠一下球，落地再颠。要求：驾驭触球部位与击球点。全身放松 脚腕惊慌1.老师讲解示范动作。2.找出好学生做示范。3.老师巡回指导。4.订正错误动作。 组织：1.学生练习两排相对，5米左右间隔 。2.2人一组。 拓展部分101.体验颠球练习技术。2.运用所学颠球技术进展嬉戏。嬉戏：脚背颠球方法： 学生分成四个小组来回接力颠球接力竞赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下落球。1.老师讲解运球方法和规那么。2.老师做示范动作。

13、 组织：分成四个小组进展嬉戏 完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第 6课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.理解脚背正面颠球练习方法能仿照做出单脚脚背颠球动作。 2.记住嬉戏方法和规那么。 3.能仔细练习乐于互相扶植能抑制困难英勇坚韧地完成嬉戏任务。 场地器材1、场地：一个足球场；2、器材：40个四号足球；教学内容1.球性练习：单脚脚背正面颠球2.嬉戏：迎面脚背颠球接力重点难点重点：脚背正面颠球动作。难点：

14、熟识球性。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容。1.课前检查2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2. 营造开心课堂气氛。2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分121.做出单脚脚背颠球动作。 2.初步驾驭动作要领。单脚脚背正面颠球方法：脚向前上方摇摆，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力匀称，使球始

15、终限制在身体四周。1.示范、讲解脚背正面颠球动作方法。2. 组织学生进展原地无球脚背正面颠球仿照练习。3.组织学生进展持球自抛单脚自颠练习。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.体验颠球练习技术。2.运用所学颠球技术进展嬉戏。嬉戏：迎面脚背颠球接力方法：学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力竞赛。步行前进并颠球自己手坠下落球。1.老师讲解运球方法和规那么。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。 组织：分成四个小组进展嬉戏完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化1. 小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心

16、率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第 7课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.学习双脚脚背颠球方法，熟识球性，进步踢球稳定性。2.开展学生敏捷性、协调性等身体素养。3.培育学生自主学习，团结互助，刻苦熬炼优良品质场地器材1.场地：一个足球场；2.器材：40个四号足球；3.标记桶2个教学内容1.球性练习：双脚脚背颠球2.嬉戏：足球高尔夫重点难点重点：触球位置难点：发力方法依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容1.课前检查2.提出学习目的，导入主题。 热身

17、部分101.活动身体到达热身效果。2.营造开心课堂气氛。3.熟识球性2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分121.体验颠球练习技术。2. 进步踢球稳定性。双脚脚背颠球方法：脚向前上方摇摆，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力匀称，使球始终限制在身体四周。1.示范、讲解双脚脚背正面颠球动作方法。2. 组织学生进展无球双脚脚背正面颠球仿照练习。3.组织学生进展持球自抛双脚自颠练习。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.开展体能。

18、2.学会嬉戏方法。嬉戏：足球高尔夫方法：在足球场地上放置两个标记物代替球洞，将同学分成人数相等两组，每人一个球，集中在指定开球地点，用正脚背代替高尔夫球杆，球必需击中标记物才能被判入穴，踢中次数最多一组为胜。1、老师讲解嬉戏方法。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。 组织：分成两个小组进展嬉戏要求：遵守竞赛规那么，留意瞄准目的击球，力气大小要适中。完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第 8课时 班级： 人数：

19、 时间：教学目的颠球方法。2.体会用力依次，熟识球性，进步踢球稳定性。3. 培育学生良好合作意识，促进学生全面安康开展。场地器材1.场地：一个足球场；2.器材：40个四号足球；3.标记桶4个教学内容1.球性练习：复习双脚脚背颠球2.嬉戏：双脚脚背颠球竞赛重点难点重点：整体上下肢协调协作。难点：颠球时动作协调、自然。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2. 营造开心课堂气氛。3.熟识球性。2.

20、专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1.带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分12颠球方法。2. 进步踢球稳定性。复习双脚脚背颠球1.老师口令指挥做原地双脚脚背颠球仿照练习。 3.两人一球，互相做原地双脚颠球练习。4、 老师适时给以辅导，尽量不中断学生练习。加强评价。 5、 分小组进展颠球竞赛，评出小组最优秀颠球者。 组织： 1.学生练习两排相对。2.2人一组。拓展部分101.开展体能。2.学会嬉戏方法。嬉戏：双脚脚背颠球竞赛方法两队相距15米左右，进展双脚脚背颠球竞赛。1、老师讲解嬉戏方法。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。 组

21、织：分成两个小组进展嬉戏完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1. 小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第 9课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.学生能复述脚底拖球动作要领。2.驾驭脚底拖球动作方法并进展练习。3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面身体素养。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标记桶20个教学内容1.控球技术：脚底拖球.2.嬉戏：运球过障碍接力重点难点重点：脚底踏球，拖带温柔。难点：换脚快速，球随人走。依

22、次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2.营造开心课堂气氛。3.熟识球性。2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分121.说出脚底拖球动作要领。2、初步驾驭动作要领。脚底拖球方法：脚底踏球，拖带温柔；换脚快速，球随人走。1.老师讲解示范脚底拖球动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.老师巡回指

23、导，订正易犯错误。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.开展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面身体素养。嬉戏：运球过障碍接力方法：学生分成四组,排头同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给下一位同学,如此循环到最终一位同学做完。要求:必需每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。1.老师讲解嬉戏方法。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。 组织：分成四个小组进展嬉戏完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化；2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：

24、第 10课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.通过复习使学生进一步驾驭拖球动作技术。2.开展学生速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素养，培育学生主动参与体育熬炼意识。 3.通过以上教学培育学生团队合作实力，以及增加自信念，进步抑制困难实力。 场地器材1.场地：一个足球场；2.器材：40个四号足球；3.标记桶4个教学内容1.控球技术：复习脚底拖球2.嬉戏：带球过障碍物接力重点难点重点：触球点与脚触球部位相识。难点：连续触球动作连接。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容。1.课前

25、检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2. 营造开心课堂气氛。3.熟识球性2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分121.驾驭拖球动作技术。2.驾驭动作要领。脚底拖球方法：支撑脚站在球 侧前方约 30 厘米，脚尖朝前。用脚前掌将球向后拖拉。老师讲解示范脚底拖球动作方法。练习：1左右换脚拖球后退。2左右换脚原地拖球转身。 组织：四列横队体操队形拓展部分10。2.促进学生灵敏、协调等方面身体素养。嬉戏：带球过障碍物接力方法：分四小组，每个小组一个球，从起跑线带

26、球过障碍物至终点线。抱球往回跑交给第2个同学，依次类推，最先完成为赢方。1.老师讲解嬉戏方法。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。 组织：分成四个小组进展嬉戏完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第11课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.理解足球脚底踩拨球动作方法,初步驾驭脚底踩拨球技术动作方法。2.通过丰富多样学习内容,进步综合素养并对足球运动产生深厚爱好。3.在练习中学会团队合作,增加自信和创新实力。场

27、地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标记桶4个教学内容1控球技术：原地双脚交替踩球、原地双脚踩拨球2.嬉戏：传递足球重点难点重点：脚底踩拨球动作要点。难点：双脚踩拨球时两脚快速交换。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2.营造开心课堂气氛。3.熟识球性。2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有

28、球热身球性练习教学部分121驾驭脚底踩拨球技术动作。2、初步驾驭动作要领。1. 原地双脚交替 踩球方法：1前脚掌触球位置 (球上方)。2脚尖上翘,重心靠上。2.原地双脚踩拨球1前脚掌触球。 2踩拨球位置(球侧上 方)。3留意抬头,重心靠上。1.老师讲解示范,讲解动作方法。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。4. 老师巡回指导,发觉 错误刚好订正。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.开展体能。2.促进学生灵敏、协调、速度等方面身体素养。嬉戏：传递足球方法： 全班分成四组，每组一个接力棒。站起跑线后，“哨响后，把足球踢出起跑线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，绕过平安桩回来将球传给下

29、一个同学，最先传完成功。 要求：假设没有传到自己队方框里，必需踢回来放好后再接着进展。1.老师讲解嬉戏方法。2.老师做示范动作。3.组织学生嬉戏。 口 口 口 口 组织：分成四个小组进展嬉戏完毕部分5身心放松，调整心情，团队意识教化。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教化。2.师生评价。3.宣布下课。 预料运动负荷平均心率：110 次/分预料练习密度：45 老师课后小结 课次：第12课时 班级： 人数： 时间：教学目的1.学生学习原地脚内侧拨球，熟识球性，进步球感。2.能完成原地脚内侧拨球动作技术，明确脚内侧触球侧中部，拨球力气与方向。进步动作协调实力，开展学生

30、下肢力气。3.培育勇于抑制困难品质及自信坚韧精神。 场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标记桶4个教学内容1控球技术：原地脚内侧拨球练习 2.嬉戏：拨球比多重点难点重点：重心变换。 难点：拨球力气与方向 。依次时间达成目的学习内容老师活动组织与方法开始部分31.激发学生热忱。2.做好课前打算，集中留意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.老师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目的，导入主题。 热身部分101.活动身体到达热身效果。2.营造开心课堂气氛。3.熟识球性。2.专项打算活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素养练习。1. 带着学生慢跑300米。专项打算活动。在2020范围内进展有球热身球性练习教学部分121.驾驭原地脚内侧拨球技术动作。2.进步动作协调实力。原地脚内侧拨球练习 方法：用脚腕类似抖拨动作，以脚背内侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。要求：保持身体重心左右挪动。1.老师讲解示范,讲解动作方法。2.老师做示范