小学生校园安全教育教案1.docx

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1、校园平安伴我行 我把平安带回家教学目的：1、相识校园平安隐患。2理解生活中和在校期间可能出现的担心全隐患。3、驾驭紧急状况下的逃命策略。 相识平安的必要性，树立平安意识；增加平安的责任感。班会重点：2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，进步自护实力。培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。活动过程：一、导入：我们是祖国将来的盼望，我们是家长的手心宝。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大局部时间是在学校度过的，因此，学习平安学问，保证

2、校内活动的平安是很重要的。二、讨论以下问题： 上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？轻声闲逛，不跑不叫；不追逐打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚

3、好报告，不乱动；试验课，听从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。 在校园里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在厕所里应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？不追逐打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些平安？为什么？要在教师的指导下有秩序地活动，留意平安。特殊是在一些争抢剧烈的

4、运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是特别重要的。（三）学生进展选择题竞赛1下课了，不能干什么： 打球。追逐打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪慧，那就盼望同学们在学校能自觉遵守平安规则。四学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。五交通平安留意事项行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯

5、停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车留意事项：1 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。2 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。3 留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、 要学习理解、自觉遵守道路交通法规。2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、 穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三通过。5、 必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标记线的道路，必需靠边行驶。6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多

6、车并排行驶。7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。8、 在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、 对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心六、小组学习并操练自救常识。A、参与室内活动，要牢记平安出口的标记及方位。遇到火灾不慌乱，听从指挥，爱护要害，弯腰撤离B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我爱护。C、平安小常识临危逃命的根本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住 ，随时求救：“119”-火警“110”-报警“

7、120”-急救“122”-交通事故报警打 时要说清地点、相关状况、显著特征。（六）教师小结学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。小学食品和安康平安教化教案教学目的：1使学生理解食品污染的学问，使学生理解食品中毒的学问。2学生在食品平安工作中的留意事项及预防措施。教学重点：对食品污染和中毒的预防授课内容：一、食品污染食品污染是怎么回事？食品（食物）从其作物生长到收获、采摘，从消费加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中，由于各种条件，多方因素的作用及影响，使原来无毒无害的食品，混进了某些有毒有害的物质，降低

8、了食品的养分价值和卫生质量，人吃了这样的食品就能对人体安康带来不同程度的危害，这叫食品污染。二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。（一）细菌性食物中毒细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温合适病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达78次，发烧3840。严峻者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。预防：加工肉类制品时必需生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤，厚度不超过8公分，煮沸3小时以上，蛋类要煮沸10分钟以上。

9、前一餐剩下的食物肯定要回锅加热后再食用。（二）有毒动植物食物中毒1豆角中毒一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，缘由可能及豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。 豆角中毒潜藏期短，最快食后10分钟发病，主要病症为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。2芽土豆中毒、毒蘑菇中毒（三）化学性食物中毒1蔬菜不簇新，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。2有机磷农药中毒 那么怎样预防食物中毒呢？1养成良好的卫生习惯。饭前便后

10、要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。 2选择簇新和平安的食品。3食品在食用前要彻底清洁。4尽量不吃剩饭菜。5不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。6警觉误食有毒有害物质引起中毒。7不到没有卫生答应证的小摊贩处购置食物。8饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不干净的水。总结：只要从以上几个方面入手，仔细学习食品卫生学问，驾驭一些预防方法，进步自我卫生意识，就能最大限度削减食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证我们同学们的身体安康。小学生防火平安教案一、 教学目的：1通过对火灾事务的理解，知道发生火灾的主要缘由，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2相识各

11、种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。进步学生的自救意识，培育应变实力。3学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通及合作实力。培育学生主动主动的参及意识及仔细负责的科学看法及科学道德。二、 教学时间：三、 教学过程：（一）图片展示，引入新课。1展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。）2展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得讨论的问题，采纳指名、小组合作或者

12、同桌沟通等方式反应。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？(4)其它 3小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。（二）引导研读，归纳整理。1教师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助 。3手册、手抄报完成后，请教

13、师或家长予以签名、激励，并于适当的时间在校园内展示。（三）竞赛活动，嬉戏激趣。（设立主持人，四小组记分竞赛。）1抢答题。（教师供应局部问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么 号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4） 报警时要留意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2推断题。（学生也可补充题目。）（1）制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门

14、，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3嬉戏：编一编防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警 一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。4运用自己已经驾驭的各种灭火设备学问及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）5引领学生在校园内考察逃命路途，并制作逃命路途图和逃命路

15、标。评比出最佳路途图加以记分。（四）逃命体验，增加意识。1逃命演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2在体育委员带着下做好打算活动。3放置火灾道具。4查看逃命路途。5在教师带着下分组疏散逃命。6小结，评价。谈谈收获及体验。小学生交通平安教案教学目的：1知道有关的交通平安标记和规则2知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。3如何平安度过小桥。教学打算：教学平台及有关交通平安的图片教学过程：一,上学路上的平安1.行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识:指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以接着通行;红灯亮时,不准行人通行;黄

16、灯闪耀时,行人须在确保平安的原则下通行.人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.行人必需遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道,要瞻前顾后,留意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.行走时,哪些状况最危急呢(

17、1)横穿公路很简单出危急.(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故.(3)上,下班顶峰过后,公路上车辆稀有,因为路中车少人稀思想麻木.麻木加麻木就等于危急.(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边闲聊,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也特别危急.2.骑车平安(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑病车. (6)不骑快车. (7)不及机动车抢道. (8)不平行骑车.最终还要留意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等状况下,也不要骑

18、车.3.乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌张上车,简单乘错车.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则简单发生损害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.4怎样进步心理素养(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,进步对心理冲突和挫折的忍受实力,酷爱生活,酷爱学习.(2)充分相识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)主动交

19、友,宽容待人,擅长及别人沟通思想,感情,互相扶植,互相学习.(4)主动培育自己的各种爱好爱好,如琴棋书画,参与有益的消遣活动,主动参与各种体育活动.(5)多读优秀的文学,艺术作品,如钢铁是怎样炼成的,红岩等,陶冶情操,树立远大的志向.(6)学会思索,爱动脑筋,学会全面分析困难问题,要矿遭遇挫折的思想打算.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参与劳动,即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止,要让孩子汲取教训,承受艰辛的磨炼.(9)要教化孩子敬重别人,首先从敬重长辈,敬重教师做起,教化孩子懂得敬重别人的劳动成果,进而要求爱惜财物

20、,培育节俭节约的品质.小学生平安教化教案防震减灾一、教学目的：使学生理解并驾驭必要的防震减灾学问，在突遇紧急状况时可以进展一些有效的举措，从而爱护自己削减损害。二、教学过程：（1）讲解汶川大地震的情形，将受灾状况及学生作沟通，使学生理解到地震带给人类的危害。并理解我们国家从今年起将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。（2）质疑：假设我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的爱护好自己？师生沟通。（3）讲解：如何有效的防震减灾。（一）面临地震，如何做好防震减灾？ 1地震发生时，至关重要的是要有醒悟的头脑，冷静自若的看法。假设地震时你正在室内，如离门窗较远，短暂躲避在坚实的家具下或墙角处，是较平安

21、的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应快速撤到宽阔的户外。撤离时留意爱护头部，最好用枕头、被子等松软物品护住头部。 2假设地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。假设在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等松软物品护住头部，尽可能做好自我防卫的打算。并快速分开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。（二）发生险情时，如何救助？1地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避开被烟尘呛闷窒息，还应尽可能去除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方挪动。无力脱险时，尽量削减气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不简单听见，

22、因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。 2营救别人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，快速去除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应刚好施以人工呼吸。 （三）地震时如何进展个人防护？当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机智的躲避。 1在房屋里，则赶快到平安的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或平安帽逃出户外，来不刚好，最好在室内避震，要留意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面

23、，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。2地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先视察四周环境，找寻通道，想方设法想方法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，找寻食物维持生命。（四）学校避震正在上课时，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！三、学生沟通理解到的防震学问。四、小结地震并不行怕，只要我们保持冷静的头脑，实行相应的措施，就肯定可

24、以战胜灾难。 小学生防震减灾小学问震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后快速撤离到平安地方，是应急避震较好的方法。避震应选择室内牢固、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、平安的地方。身体应实行的姿态：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等坚固的物体。爱护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随意点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。学校避震正在上课时，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后应当有组织

25、地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！必要时应在室外上课。家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体及支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚实家具旁边；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开拥挤，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；留意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等爱护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、

26、书店、展览、地铁等处：选择牢固的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台； 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架； 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位旁边。地震过去后再下车。户外避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随意返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼房，特殊是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。避开其他危急场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；

27、女儿墙、高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。 小学生防溺水平安教化教案教学目的: 1.进步平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加及同学的合作沟通意识。 2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。 3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原则的行为的区分实力。 教学重点：学习溺水平安的根本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入 小挚友，如今是什么季节？对，如今是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡

28、被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教化 小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： （ 一）、教师先向学生讲几点防溺水的学问要点 （1）教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。 （3）我们是小学生，许多同学都不会游泳，假设发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 （二）、看视频 在周末，几名学生到讲河边洗澡，有6名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违背了哪些平安规则我们应如何遵守平安规则