小学体育与健康一年级教案全册.docx

《小学体育与健康一年级教案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育与健康一年级教案全册.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一学期一年级体育及安康教 学 计 划一、教材分析本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还教给学生学习一些简洁的体育常识。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，可以培育学生团结协作，遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。二、教学目的1、理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。2、初步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素养和根本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学

2、团结合作。三、学情分析：一年级由于年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控实力不强，组织纪律不能常时维持，学生很少懂得体育课的常规，须要在本学期留意教学，使其乐意参与体育活动，并懂得一些简洁的体育课上的常识和要求，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面根本融入体育课中来。四、教学重难点重点：是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守嬉戏规那么。难点：是队列和体操的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用互相扶植和课外活动的方式来打破这一难点教材五、教学措施1、调动全体学生要主动参与

3、体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。2、遵守体育课常规，细致听讲，主动学习。要求学生上体育课，着装要灵活，整齐，做到穿灵活运动鞋上课，不带硬物，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新探讨。4、老师到处以身作那么，为人师表，精确地做好多面示范。5、留意智力因素及非智力因素协调开展，寓教于乐，促进学生全面开展，敬重学生的个体差异，刚好导优辅差。6、加强对教学的探讨，定期参与听课，评课活动和专题研讨7、浸透体育法 第三十四条 体育竞赛实行公允竞争的原那么。体育竞赛的组织者和运发动、教练员、裁判员应当

4、遵守体育道德，不得弄虚作假、假公济私。六、教学进度周 次课 题课时课时累计备 注第一周1.什么是体育课？为什么要上体育课？111、体育课常规 2、拍手嬉戏22体育课堂常识教化，编排队列33嬉戏是儿童的“良师益友44第二周学习新版 眼保健操55学习新版 眼保健操66学习新版 眼保健操77学习新版 眼保健操88第三周学习新版 眼保健操99学习新版 眼保健操1010111112第四周“切西瓜12131韵律活动 2. 攀爬跳箱1314复习眼保健操1次，队列队形的练习1415l.队列和体操队形 2.嬉戏：快快集合1516第五周l.队列和体操队形 2.嬉戏：快快集合17复习眼保健操1次，嬉戏：老鹰抓小鸡1

5、6181719第六周20l.播送操七彩阳光1节 2. 嬉戏：快快排队18211、学习播送操(七彩阳光)2节；2、各种方式做正确姿态的走仿照式1922第七周1、学习播送操(七彩阳光)3节；2、各种方式做正确姿态的走仿照式23复习播送体操预备节、1-3节20241播送操(七彩阳光)4节 2嬉戏：单脚跳接力21251复习播送操(七彩阳光)4节，学习第5节 2嬉戏：单脚跳接力26第八周复习播送体操1-5节2227周 次课 题课时课时累计备 注第八周1播送操(七彩阳光)6节； 2用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。23281播送操(七彩阳光)7节； 2用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。291播送操(七

6、彩阳光)8节； 2用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。2430第九周1复习播送操(七彩阳光)1-7节，学习第8节； 2用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。311、学习“立定跳远；2、嬉戏“保龄球25321、新授：立定跳远 2、嬉戏：地滚球。26331、复习“立定跳远；2、嬉戏“击木柱2734第十周 2835 361两臂放在不同部位的前脚掌走； 2嬉戏：老鹰捉小鸡。2937第十一周1两臂放不同部位的前脚掌走； 2. 各种方式的跑。3038l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；3139l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；40l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；41第十二周量绳；正摇

7、并脚跳短绳3242正摇并脚跳短绳3343正摇并脚跳短绳3444第十三周正摇并脚跳短绳3545正摇并脚跳短绳3646剪刀、石头、布3747第十四周剪刀、石头、布48跳矿泉水瓶3849跳矿泉水瓶50第十五周期末测试立定跳远3951期末测试立定跳远52期末测试跳短绳4053第十六周期末测试跳短绳54期末测试立定跳远、跳短绳个别补考4155期末总结4256第1课时 总课时累计：1课时教学内容：1.什么是体育课？为什么要上体育课？ 教学目的：认知目的：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿态的要求；人体形态的名称。教学重难点：学生的认知程度及记忆力程度。教学过程：一、导入部分课堂常规： 师生问好

8、，宣布教学内容和教学目的，步入课堂。教及学的方法：1导入语：小挚友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们盼望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平常有没有看过其他小挚友上体育课？体育课的真正作用是什么？2学生作答，老师点评，订正缺乏之处。3作出总结，可让学生来总结。注：体育课是由老师指导大家做嬉戏，玩球，进展走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。小挚友们都喜爱做嬉戏，玩球，进展走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满意大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体安康

9、，增加体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国效劳二、根本部分导语：小挚友对坐、立、行并不生疏，但不肯定都正确，也不肯定完全理解正确的坐立行姿态的要求，今日老师就让小挚友来探讨探讨什么样才是正确的。教及学的方法：1导语；2让学生分小组探讨，派代表答复。3老师视察并进展讲解三：完毕部分9-15分钟1.导语：小挚友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下，髋部在哪里？所以小挚友我们肯定要知道身体的各个根本部位，不然可会闹出大笑话的。让一个小挚友上来做示范，老师讲解并指着该小挚友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比方：踝关节踢足球时限制球的实力。注：

10、讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢2.嬉戏：指鼻子嬉戏方法：以同桌为单位，一个小挚友拿着另一个小挚友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当老师发出“头或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者快速挪动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。嬉戏规那么：指错后，另一者提示对方改正，嬉戏接着直到第二轮开始。教及学的方法：1老师简洁讲解嬉戏方法，并做示范。2师生共 同进展练习。3老师进展评价。3.总结上课内容，宣布下课，师生辞别。批注或反思第2课时 总课时累计：2课时教学内容：1、体育课常规 2、拍手嬉戏教学目的：

11、理解体育课堂常规，激发学生学习的爱好。教学重点：进一步熟识课堂常规及平安意识教学难点：学生学习爱好的培育教学过程：一、导入部分课堂常规： 师生问好，宣布教学内容和教学目的，步入课堂。注：复习体育课是由老师指导大家做嬉戏，玩球，进展走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。小挚友们都喜爱做嬉戏，玩球，进展走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满意大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体安康，增加体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国效劳二、根本部分课堂常规的教化师生探讨得出1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，马上静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委

12、员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条事假由班主任签字，病假由校医证明。4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿外套、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，留意平安，严防损害事故发生。6、爱护场地器材；未经答应，不得动用老师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学帮助老师布置场地、器材。课后老师指定组要收交器材，并刚好收交器材室。讲解本期测试内容：30米 播送操三、嬉戏:“抓笑传递同组分两排进展练习。五、归纳小结 下课批注或反思第3课时 总课时累计：3课时教学内容：

13、体育课堂常识教化，编排队列教学目的：1、通过讲解并描述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必需遵守常规要求的简洁道理。2、结合上课、下课要求进展站队、解散练习，使学生可以更好地熟识队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好根底。3、引导学生相识、遵守交通规那么，知道路上平安的重要性。教学过程：一、组织教学二、讲解并描述体育的目的、任务及意义。老师提问，学生答复目的：增加体质，促进学生身心全面开展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建立和保卫祖国效劳。任务：1全面熬炼学生的身体，增加体质；2驾驭体育的根本学问、技术和技能，培育独立锻俯身体的习惯和实力：3

14、向学生进展共产主义思想品德教化，审美教化，开展智力，培育文明行为促进学生特性全面开展。4进步运动技术程度，培育体育人才。意义：体育可以代表一个国家的兴盛，人民的素养，政治相貌以及经济地位，是不行缺少的一项运动；体育也是学校教化的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面开展的一个重要方面。三、体育课常规意识的建立和习惯的养成体育课上要求1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要宁静整齐。2体育课要穿合适体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。3、课上不允许携带危急性小物品如小刀、钉子等4、坚持有病或有事请假制度。体育课出勤和纪律表现是成果考核的内容之一。5、上课一切行好听从指挥。四、讲解

15、并描述本学期学习的内容和考核工程：本学期开始首先学习播送操，然后学习简洁的走、跑、跳动、攀登、爬越、平衡以及技巧和根本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面开展打好根底。本学期 考核工程是：1立定跳远2跳短绳。五、讲解并描述我校历年来在各级各项体育竞赛中获得的优异成果；六、结合实例讲解并描述上、放学的四项要求：“人行道上右边行、“过公路时走横道、“路日要看信号灯、“路上行走不贪玩。七、编排小组，指定组长，按号造册。批注或反思第4课时 总课时累计：4课时学习内容：嬉戏是儿童的“良师益友学习目的：1.使儿童知道嬉戏主要指体育活动嬉戏是一种体育的形式；2

16、.理解教材中提到的嬉戏的几点好处。3.在教学中激励学生发言，熬炼学生口头表达实力。教学重点：对嬉戏好处的理解和相识，学生可以通过学习表述做嬉戏可以“全面熬炼身体和“调整大脑疲惫的涵义；教学目的：一、导入新课1、课堂常规教学2、引入新课：用谈话式导入师：1同学们有没有不喜爱做嬉戏的？ 2你们都喜爱做什么嬉戏？3你们都在什么时候做嬉戏？在课间，在体育课上，在课余生活中，几乎一有时间都做嬉戏，嬉戏咸成了我们离不开的好挚友。二、学习新课师：那么，同学们知道做嬉戏有什么好处吗？探讨得出结论：1、做嬉戏可以全面熬炼身体；2、做嬉戏可以使大脑敏捷；3、做嬉戏可以培育优良品德；4、做嬉戏可以使心情开心；5、做

17、嬉戏可以感受乐趣和调整大脑疲惫。三、稳固强化1师：提问刚刚都讲了哪些做嬉戏的好处，2我们该怎样坚持探讨3激励学生坚持做嬉戏和正确做嬉戏。四、课后小结思索在做嬉戏中要留意什么？要遵循什么才能让我们受益。批注或反思第5课时 总课时累计：5课时学习内容：学习新版 眼保健操学习目的：1.培育学生养成做眼保健操的习惯。2.培育学生正确做眼保健操的姿态。3.让学生懂得不爱护眼睛的害处，并养成爱护眼睛的好习惯。教学重点：完成对2021版 眼保健操穴位的学习；难点：让学生精确地找到做眼保健操时，清晰知道并按对每个穴位。教学目的：一、导入新课师：第一个内容眼睛为什么能看见东西？它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是

18、一块晶状体，后面是可以感受光线的视网膜。物体反射出来的光线，通过晶状体的调整，在视网膜上形成一个清晰的物像，视神经把这个物像传到大脑视觉神经，我们就可以看见物体了。如何看清物体，这主要靠晶状体四周睫状肌的收缩和放松来变更它的凸度。有的同学在正常的间隔 内看不清物体，这就是我们平常所说的近视。近视又分真性近视和假性近视。少年儿童大部分属于假性近视，也就是睫状肌长期处于惊慌，一时性的丢失了松弛的实力。假性近视形成的缘由主要是平常不留意用眼卫生。比方晨光线暗处读书、写字，眼睛间隔 书本太近，读书写字时间太长等。这些不良习惯使得睫状肌长时间的持续惊慌，过于疲惫丢失了调整实力，天长日久就形成了真性近视。

19、眼保健操通过对眼睛四周穴位有规律、有节奏地按摩，使疲惫的眼肌得到休息，而使眼睛四周的血液循环加快，改善神经养分，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而进步视力预防近视。二、学习新课穴位的位置：有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其缘由就是没有驾驭要领按摩的穴位不精确，影响了做操效果。耳垂眼穴：位于耳垂正中部位太阳穴：位于外眼角及眉梢之间向后约3厘米陷窝四白穴：位于下眼眶边缘下方的正中风池穴：位于颈后枕骨下两条大筋外侧凹陷处头部督脉穴：位于头部正中线发际至后发际的相关穴位学生：边听边找穴位三、查看学生学习效果师：检查穴位。检查时打乱穴位依次四、放松一下自由活动。批注或反思第6课时 总

20、课时累计：6课时学习内容：学习新版 眼保健操学习目的：1.培育学生养成做眼保健操的习惯。2.培育学生正确做眼保健操的姿态。3.让学生懂得不爱护眼睛的害处，并养成爱护眼睛的好习惯。教学重点：完成对2021版 眼保健操第一节的学习；难点：让学生精确地找到做眼保健操时，清晰知道并按对每个穴位。教学目的：一、导入新课师：少年儿童大部分属于假性近视，也就是睫状肌长期处于惊慌，一时性的丢失了松弛的实力。假性近视形成的缘由主要是平常不留意用眼卫生。比方晨光线暗处读书、写字，眼睛间隔 书本太近，读书写字时间太长等。这些不良习惯使得睫状肌长时间的持续惊慌，过于疲惫丢失了调整实力，天长日久就形成了真性近视。眼保健

21、操通过对眼睛四周穴位有规律、有节奏地按摩，使疲惫的眼肌得到休息，而使眼睛四周的血液循环加快，改善神经养分，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而进步视力预防近视。二、学习新课眼保健操的动作要领师：眼保健操一共有五节，每一节都是通过对眼睛四周及相关穴位的按摩来增加眼部血液循环，缓解视疲惫。学习时肯定要认准相关的穴位，细致地做。第 第一节“按揉耳垂眼穴、脚趾抓地师：用双手的大拇指和食指的螺纹面，捏住耳垂的正中，其余三指自然并拢弯曲，伴随着音乐节拍，有节奏地按揉耳垂眼穴，每按揉一次为一节拍，连做四个八拍。同时双脚全部脚趾随音乐节拍有节奏地做抓地运动，每抓地一次为一节拍，连做四个八拍。三、查看学生

22、学习效果1师：检查穴位：耳垂眼穴学生：学生找穴位位置2检查眼保健操驾驭状况：师：老师喊口令学生：学生做眼保健操3最终将第一节连起来做8个8拍。四、放松一下自由活动。批注或反思第7课时 总课时累计：7课时学习内容：学习新版 眼保健操学习目的：1.培育学生养成做眼保健操的习惯。2.培育学生正确做眼保健操的姿态。3.让学生懂得不爱护眼睛的害处，并养成爱护眼睛的好习惯。教学重点：细致完成眼保健操第二节的学习；难点：相识眼睛四周的相应穴位、眼保健操的动作和姿态教学流程：一、导入新课师：眼保健操的作用：眼保健操通过对眼睛四周穴位有规律、有节奏地按摩，使疲惫的眼肌得到休息，而使眼睛四周的血液循环加快，改善神

23、经养分，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而进步视力预防近视。二、学习新课1、穴位的位置：有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其缘由就是没有驾驭要领按摩的穴位不精确，影响了做操效果。耳垂眼穴：位于耳垂正中部位太阳穴：位于外眼角及眉梢之间向后约3厘米陷 窝学生：边听边找穴位2、眼保健操的动作要领师：眼保健操一共有五节，每一节都是通过对眼睛四周及相关穴位的按摩来增加眼部血液循环，缓解视疲惫。学习时肯定要认准相关的穴位，细致地做。2)第二节“按揉太阳穴、刮上眼眶师：用双手大拇指的螺纹面按在太阳穴上，其余四指并拢弯曲，伴随着音乐节拍按揉太阳穴，每按揉一次为一节拍，连做四拍。再用双手食指第

24、二节内侧沿眉弓从眉头到眉梢刮上眼眶。刮上眼眶一次为两拍，连做四拍。共做四个八拍。三、查看学生学习效果1师：检查穴位：太阳穴学生：学生找穴位位置2检查眼保健操驾驭状况：师：老师喊口令学生：学生做眼保健操四、放松一下 自由活动批注或反思第8课时 总课时累计：8课时学习内容：学习新版 眼保健操学习目的：1.培育学生养成做眼保健操的习惯。2.培育学生正确做眼保健操的姿态。3.让学生懂得不爱护眼睛的害处，并养成爱护眼睛的好习惯。教学重点：细致完成眼保健操第三节的学习；难点：相识眼睛四周的相应穴位、眼保健操的动作和姿态教学流程：一、导入新课师：同学们为什么我们要做眼保健操呀？因为眼保健操通过对眼睛四周穴位

25、有规律、有节奏地按摩，使疲惫的眼肌得到休息，而使眼睛四周的血液循环加快，改善神经养分，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而进步视力预防近视。复习一下：前两节眼保健操2次。二、学习新课1、穴位的位置：有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其缘由就是没有驾驭要领按摩的穴位不精确，影响了做操效果。四白穴：位于下眼眶边缘下方的正中学生：边听边找穴位2、眼保健操的动作要领师：眼保健操一共有五节，每一节都是通过对眼睛四周及相关穴位的按摩来增加眼部血液循环，缓解视疲惫。学习时肯定要认准相关的穴位，细致地做。第三节“揉四百穴师：用双手食指的螺纹面按在穴位上，其余四指自然并拢弯曲。伴随着音乐节拍，有

26、节奏地按揉四白穴，每按揉一次为一节拍，连做四个八拍。三、查看学生学习效果1师：检查穴位：四白穴学生：学生找穴位位置2检查眼保健操驾驭状况：师：老师喊口令学生：学生做眼保健操四、.完毕语 师：今日我们学习了眼保健操。做眼保健操可以爱护我们的视力，预防近视，眼保健操肯定要按这个要求做。每天坚持，动作要轻，穴位要准，力气要适度。在今后的学习生活中盼望我们长期坚持批注或反思第9课时 总课时累计：9课时学习内容：学习新版 眼保健操学习目的：1.培育学生养成做眼保健操的习惯。2.培育学生正确做眼保健操的姿态。3.让学生懂得不爱护眼睛的害处，并养成爱护眼睛的好习惯。教学重点：细致完成眼保健操第四节的学习；难

27、点：相识眼睛四周的相应穴位、眼保健操的动作和姿态教学流程：一、导入新课师：同学们为什么我们要做眼保健操呀？因为眼保健操通过对眼睛四周穴位有规律、有节奏地按摩，使疲惫的眼肌得到休息，而使眼睛四周的血液循环加快，改善神经养分，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而进步视力预防近视。复习一下：前三节眼保健操2次。二、学习新课1、穴位的位置：有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其缘由就是没有驾驭要领按摩的穴位不精确，影响了做操效果。风池穴：位于颈后枕骨下两条大筋外侧凹陷处学生：边听边找穴位2、眼保健操的动作要领师：眼保健操一共有五节，每一节都是通过对眼睛四周及相关穴位的按摩来增加眼部血液循

28、环，缓解视疲惫。学习时肯定要认准相关的穴位，细致地做。第四节“揉风池穴师：用双手食指的螺纹面按在穴位上，其余四指自然并拢弯曲。伴随着音乐节拍，有节奏地按揉四白穴，每按揉一次为一节拍，连做四个八拍。三、查看学生学习效果1师：检查穴位：四白穴学生：学生找穴位位置2检查眼保健操驾驭状况：师：老师喊口令学生：学生做眼保健操四、.完毕语 师：今日我们学习了眼保健操。做眼保健操可以爱护我们的视力，预防近视，眼保健操肯定要按这个要求做。每天坚持，动作要轻，穴位要准，力气要适度。在今后的学习生活中盼望我们长期坚持批注或反思第10课时 总课时累计：10课时学习内容：学习新版 眼保健操学习目的：1.培育学生养成做

29、眼保健操的习惯。2.培育学生正确做眼保健操的姿态。3.让学生懂得不爱护眼睛的害处，并养成爱护眼睛的好习惯。教学重点：细致完成眼保健操第四节的学习；难点：相识眼睛四周的相应穴位、眼保健操的动作和姿态教学流程：一、导入新课师：同学们为什么我们要做眼保健操呀？因为眼保健操通过对眼睛四周穴位有规律、有节奏地按摩，使疲惫的眼肌得到休息，而使眼睛四周的血液循环加快，改善神经养分，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而进步视力预防近视。复习一下：前四节眼保健操2次。二、学习新课1、穴位的位置：有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其缘由就是没有驾驭要领按摩的穴位不精确，影响了做操效果。头部督脉穴：

30、位于头部正中线学生：边听边找穴位2、眼保健操的动作要领师：眼保健操一共有五节，每一节都是通过对眼睛四周及相关穴位的按摩来增加眼部血液循环，缓解视疲惫。学习时肯定要认准相关的穴位，细致地做。第五节“按头部督脉穴师：用双手除大拇指以外的其余四指指尖相抵，自然放松，用相抵四指的指肚部分沿头部正中线督脉，随音乐节拍有节奏地从头的前部发际处按至头的后部发际处，共四拍。每按一次为一节拍，连做四个八拍。三、查看学生学习效果1师：检查穴位：四白穴学生：学生找穴位位置2检查眼保健操驾驭状况：师：老师喊口令学生：学生做眼保健操四、放松运动 自由活动批注或反思第11课时 课时累计:11、12课时教学内容： 教学目的

31、1、通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过嬉戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。2、通过教学，使学生初步驾驭跑的根本技术。3、进步奔跑实力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的开展。4、培育运动感情，英勇坚决，团结友爱，主动进取的品质和爱国主义教化。 教学重点难点：排成四路纵队教学过程一、收心热身导入情节1 课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。组织方法：自由散在规定的场地，围在老师身边听。导入语：小挚友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？小挚友们齐生答复：是公

32、鸡2 仿照动物的叫声和跳动大公鸡：喔喔喔地叫 小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手穿插放口前做鸭嘴状企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。 袋鼠；两手屈肘置于胸前，双脚连续向前跳。小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对缺乏，加以订正。二、故事情节开展导语：小挚友今日大公鸡进展集训，大家想不想参与他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。教及学的方法：1老师讲解方法，并进展简洁的示范。2学生进展分组分排练习。3老师细致视察，对错误的加以订正。4把大家简洁出现的问题在集合训练后进展讲解。5在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂间隔

33、，以免太拥挤。排成四路纵队的排法：当老师喊“成四路纵队集合口令，并做出手势左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下时，排头学生按口令指示的队形，间隔 老师2-3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的间隔 并自动对齐。注：因学生反响实力较慢，因此须要结合“解散“集合来训练他们的反响实力，进步集合的速度。三、尾声复原1.嬉戏：母鸡爱小鸡教学的方法：1导入：小挚友，小鸡们集训顺当完毕了，如今他们遇到了一只猛烈的老鹰，小鸡和老鹰要绽开一段生死的竞赛，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。2老师讲解嬉戏方法及规那么。3组织学生进展嬉戏，老师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学

34、生玩得尽兴。4细致视察，发觉缺乏刚好进展订正。嬉戏方法： 把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰红色，排头学生做“母鸡黑色，并张开双臂爱护“小鸡绿色，其余学生做“小鸡，拉住前面一个人的衣服，；灵活地躲闪，不让“老鹰拍着。嬉戏规那么：1“老鹰不能从“母鸡的翅膀下面钻过去拍“小鸡，只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也不能和“母鸡互相推、拉、撞、扭。2“小鸡在躲闪时不要落伍。2.整队，总结本课教学内容，师生辞别。3.宣布下课。批注或反思第12课时 总课时累计：13课时教学内容：1韵律活动 2. 嬉戏“切西瓜教学目的：1进一步进步队列中的动作质量，初步驾驭韵律活动的要领2通过韵律活动开展学生的韵律感，身体

35、协调性；3培育学生英勇坚韧，拼搏进取的精神。教学过程：一开始打算部分1集合整队2师生问好。3检查人数、服装。4宣布本课内容：韵律活动；嬉戏“切西瓜。5队列练习：(1)齐步走、立定；2跑步走、立定。6播送体操l8节。组织：如图要求：1学生背光、避风、背热闹；2快、静、齐。组织：如图要求：精神饱满、动作标准。组织：成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂。教法：1示范动作；2讲解要领；3跟老师渐渐学；4. 集体订正；5请做的好的同学示范。要求：细致听、细致练。二根本部分1韵律活动“节奏嬉戏。组织：四列横队一臂间隔 。重点：动作方法。难点：节奏的驾驭。教法：1进展原地踏步；2逐一示范动作；3讲解要领；4

36、集体练习行进间。 要求：细致看示范老师镜面2嬉戏“切西瓜嬉戏方法：全班手挽手围成一个大圆，选一名同学从同一地点异向围绕大圆用手外侧作为大刀仿照切西瓜的样子依次切其挽手部位，其他同学喊儿歌切，切，切西瓜，不切一个，就切俩当喊“切俩的时候，挽手的两个人便松开手异向围绕圆跑，谁先跑回原处，谁作为切西瓜的人，前一名切西瓜的人站在如今如今切西瓜人的位置上，那么接着嬉戏。嬉戏规那么：1切西瓜的同学必需按儿歌节奏依次切西瓜 2被切到的两个同学必需异向围绕圆圈跑动，不得穿插大圆教法：1边示范边讲解动作；2集体练习、指导、订正； 要求：身体协调、英勇坚决。三完毕部分1集合； 2放松； 3小结； 4下课。组织：四

37、列横队。 教法：师生同做放松操。要求：充分放松。批注或反思第13课时 总课时累计：14课时教学内容：1韵律活动 2. 攀爬跳箱教学目的：1进一步进步队列中的动作质量，初步驾驭韵律活动的要领和攀爬技术2通过韵律活动开展学生的韵律感，身体协调性；3培育学生英勇坚韧，拼搏进取的精神。教学过程：一开始打算部分1集合整队2师生问好。3检查人数、服装。4宣布本课内容：韵律活动；攀爬体操跳箱。5队列练习：(1)齐步走、立定；2跑步走、立定。6播送体操l8节。组织：如图要求：1学生背光、避风、背热闹；2快、静、齐。组织：如图要求：精神饱满、动作标准。组织：成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂。教法：1示范动作

38、；2讲解要领；3跟老师渐渐学；4. 集体订正；5请做的好的同学示范。要求：细致听、细致练。二根本部分1韵律活动“节奏嬉戏。组织：四列横队一臂间隔 。重点：动作方法。难点：节奏的驾驭。教法：1进展原地踏步；2逐一示范动作；3讲解要领；4集体练习行进间。 要求：细致看示范老师镜面2攀爬跳箱：一腿蹬地，另一腿上箱，抓紧翻再跳下。组织：两路纵队依次练习。重点：攀爬动作。难点：动作协调、连接。教法：1边示范边讲解动作；2爱护方法：站在跳箱一侧，靠近手扶箱的一端，手扶练习着上臂；3集体练习、指导、订正；4每队排头做完后进展爱护。 要求：身体协调、英勇坚决。三完毕部分1集合； 2放松； 3小结； 4下课。组

39、织：四列横队。 教法：师生同做放松操。要求：充分放松。批注或反思第14课时 课时累计：15课时教学内容：复习眼保健操1次，队列队形的练习教学目的：1进一步理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。2 进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力。3体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合教学重点：完成队列队形的练习教学难点：儿童活泼好动,新奇心强,爱好和爱好特别广泛,留意力不集中,简洁分散 ,又对单调长久的动作简洁感到疲惫和厌倦。教学程序：一、课堂常规：1，复习版 眼保健操。2，体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。3，宣布课的

40、内容和任务。二、打算活动：专项打算活动跑步两圈。对老师的要求：1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师带着学生一起做嬉戏。4、老师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。对学生的要求：1、学生站成二列纵队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生细致听讲看示范。4、学生精神饱满。三 根本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要快速。批注或反思第15课时 课时累计：16、17课时教学内容：l.队列和体操队形 2.嬉戏：快快集合教学目的：l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列根本动作。2.初步学习体操队形，培育学生有秩序地进展队列队形练习的实力和良