球三步上篮教案.docx

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1、高中体育及安康课时教案篮球三步上篮教学内容篮球： 一、复习行进间运球 二、篮球运球三步上篮教学目标1、认知目标：通过老师的引导，学生主动参及三步上篮的学习和练习，开展学生的协调性、灵敏性，提高安康水平，养成良好的熬炼习惯和终生体育的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验胜利的欢乐。3、情感目标：培育学生自主、探究、合作学习实力、视察实力、思维实力、想象实力、创新实力和自我评价实力，在学练中相互扶植、团结协作的精神。教学重点驾驭运球和三步上篮的动作方法、要领器 材篮球30个教学难点提高学生的控球实力和三步上篮的节奏

2、教 学进 程教学内容老师活动学生活动组织形式及要求激发兴趣1 体育委员整队、报告人数。2 师生问好。3 提出本课教学目标及要求。4 检查服装，支配见习生。1.老师到位视察状况。2.宣布教学内容 。3.支配见习生。体育委员整队，并向老师汇报出勤状况。组织形式：要求：静、齐、快。热身导入1. “蛇形跑2.热身：健身操3. 嬉戏：胯下滚球1.老师讲解要领。口令引导学生并领做。3.老师强调规那么及考前须知，学生做练习时，巡回指导。1. 体委带队，在指定地点慢跑热身。2. 仔细仿照老师动作做热身运动。3.各小组由小组长负责，在指定区域活动。“蛇形跑图形一：热身操队形二：要求：仔细做练习，留意力集中胯下滚

3、球组织图三：教 学进 程教学内容老师活动学生活动组织形式及要求师生互 动，自我展示及评价一、运球接力竞赛二、三步上篮练习小组自由组合练习三步上篮老师示范三步上篮小组练习三步上篮老师讲解竞赛要点及规那么组织学生分小组练习三步上篮老师做示范老师巡回各组进展指导，及学生沟通。适当参及各组练习，给学生做出优美、精确的示范，使学生在轻松开心的气氛中自学总结，针对一些出现的问题，老师小范围上点拔，订正和指导。看老师示范并在指挥下主动参与活动。分小组在小组长组织下自由创新练习三步上篮。老师示范并讲解三步上篮要领，学生仔细视察。小组在组长组织下有序练习三步上篮。运球接力竞赛图四： 要求：听从指挥支配,待接力同

4、学须击掌前方能离开。小组自由组合练习三步上篮图五：要求：边视察、边仿照、边思索、边沟通、边学习。老师示范图六：要求：仔细视察，留意动作的连贯性小组练习图七：要求：动作连贯，协调，具有创新性。教 学进 程教学内容老师活动学生活动组织形式及要求师生互 动，自我展示及评价分层次练习三步上篮1)近距离运一次球三步上篮2)三分线外自己运球三步上篮3)不同方向运球三步上篮自我展示三步上篮老师巡回各组进展指导, 适当参及各组练习, 针对一些出现的问题，小范围上点拔，订正和指导。老师煽动动作优秀同学展示自我。学生们结合自己实际水平有选择性的进展练习。各小组主动举荐动作娴熟，优秀学生展示自我，其他同学观摩，观赏

5、。分层次练习三步上篮图八：个人才艺展示图九：恢复身心学生自评老师小结本课1.老师组织学生做放松操。2.学生小组评价之后，老师对本节课进展前面小结。3.总结提示，布置下节课任务。1.仔细做操，尽量做到彻底放松。2.学生们对自己及他人学习状况做一详细小结。3.仔细听老师支配下节课内容及任务。放松图十：小组自评图十一：老师小结图十二：教学反思本课采纳“小组合作学习的教学模式，留意学生学习爱好的激发和运动实力的培育。在学生身体活动、探究实力和思维活动中均留有肯定的活动和开展的空间，将“以学生开展为本的教化理念转化为课堂教学的实践。在主教材的教学中，采纳分组学练等组织形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的情感沟通，培育学生自主学习的实力，使在宽松和谐的教学气氛中体验胜利的喜悦。