童年教案解读.docx

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1、童年教案教学目的：理解作者经验及写作背景。通读全书，理解作品内容及艺术特色。上洗漱中精彩片段，概括内容，感知人物形象。分析人物形象，概括人物性格特点。引导学生及高尔基童年比照，珍惜今日华蜜生活。教学重点：分析概括人物形象。以精彩片断赏析，带动理解全书内容。课前打算：学生用两至三周阅读高尔基童年。搜集作者状况及写作背景。老师制作课件。教学过程：一.导入出示高尔基名言：不要慨叹生活底苦痛！慨叹是弱者 一个人追求的目的越高，他的才力就开展得越快，对社会就越有益。学习恒久不晚。书是人类进步的阶梯。天才出于勤奋。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被无视而又最令人懊悔的就是时间。学生

2、齐读。师：这是作者自身经验的写照，这是作者人生阅历的总结，这是我们须履行和践行的诺言，这些名言就出自苏联作家高尔基之口。 今日，就让我们一起走进高尔基的童年，去理解这个从苦难中长大的孩子。二.我的阅读，我收获作者知多少？学生介绍高尔基一生经验及写作状况。（预设：高尔基全名：马克西姆高尔基（Gorkey，Maksim）（18681936） 苏联作家。原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德市一个木工家庭，1936年6月18日卒于莫斯科。 代表作：母亲 它描绘了无产阶汹涌澎湃的革命斗争，塑造了共产党员工人巴维尔和革命母亲尼洛芙娜的感人形象，被公认为是世界文学史上崭新的

3、、社会主义现实主义文学的奠基作品。 马克西姆高尔基，前苏联宏大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫困，亲身经验资本主义残酷的剥削及压迫对他的思想和创作开展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，鞭挞了西方资本主义制度和反动思潮。代表作有海燕之歌，自传体三部曲童年在人间我的高校等。前苏联有以高尔基命名的州和城市。高尔基1868年诞生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处漂泊。他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁。 在啼饥号寒的生活中，高尔基通过坚韧自学，驾驭了欧洲古典

4、文学、哲学和自然科学等方面的学问。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇作品，892年，以马克西姆高尔基（意为最大的苦痛）这个笔名，发表了处女作马卡尔楚德拉。1901年，高尔基因参与彼得堡的示威游行而被捕。闻名散文诗海燕就是他参与这次示威游行后写的，他以这篇豪情洋溢的革命檄文，迎接了20世纪无产阶级的革命风暴。同年，他写了第一个剧本小市民，其突出成就是塑造了世界文学史上第一个革命无产者（革命工人尼尔）的形象。1906年，高尔基最优秀的代表作母亲发表了。在世界文学史上，它是一部划时代的巨著，开拓了无产阶级文学的新的历史时期。同年，在美国写了描写工人暴动的剧本敌人，它是高尔基最优秀的剧

5、作之一。1913年高尔基创作了自传体三部曲的第一部童年。 1913年高尔基回到祖国，主持真理报文艺栏，从事文化组织工作和文学活动。1916年，发表自传体三部曲的第二部在人间；1922年发表第三部我的高校。十月革命成功后，1925年发表长篇小说阿尔达莫诺夫家的事业。19251936年写的长篇史诗克里姆萨姆金的一生是高尔基的最终一部巨著，这部史诗是高尔基最出色的艺术成就之一。1934年，在高尔基主持下召开了第一次全苏作家代表大会，高尔基中选为苏联作家协会主席。） 童年写作背景。童年是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年头，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，

6、列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老挚友，肯定要写出来!这一切都是富有极好的教化意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来”不久，他实现了这个诺言。高尔基在这本书中真实地描绘了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特殊是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但提醒了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者四周的很多优秀的一般人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光芒、最富有诗意的形象之一。是这些一般人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性

7、格，熬炼成坚毅而和善的人。 小说整体内容感知。童年是高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲的第一部（另有在人间、我的高校）。小说讲解并描绘阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃完毕，生动再现了19世纪七八十年头俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基诞生在俄国尼日尼诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，借居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而童年正是依据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。 小说艺术特色。（预设：自传三部曲是在列宁的激励下写成的，它们单独成篇，又前后相连，艺术地再现了主人公阿辽莎成长历程的

8、三个阶段，真实深入地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗及罪恶，被视为俄苏自传体小说的里程碑和批判现实主义文学的宏大成就。高尔基的这些回忆，有助于我们理解沙皇俄国那个时代的风貌，理解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。 小阿廖沙的童年生活是“一种深厚的、色调斑驳的、离奇得难以形容的生活”，“仿佛是由一个和善而且极端诚恳的天才奇妙地讲出来的一个凄惨的童话”。在叙述童年生活的过程中，几乎阿廖沙遭受的每一件比较大的事情，都会引起他一种意识的觉悟，这在作品中的表现就是每一件事情的叙述之后都紧随一句或一段阿廖沙的哲理性的语言。在高尔基的

9、笔下，阿廖沙的生活是出身于下层人民的一些有卓越才华的人的生活，作品反映的是他们的性格形成的过程和意识的成长。 本书不仅有严谨的艺术构造，也有精彩的人物形象的塑造。小说着力刻画了阿廖沙、外祖父、外祖母这三个人物。 童年是这套三部曲的第一部，此书通过一个儿童无邪的目光来描绘，向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许很多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。给一幕幕的悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色调，读起来令人悲伤但又不过于沉重，诗人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到和善，在冷酷无情海中看到人性的光线，在悲剧气氛中感受到人们战胜悲剧命运的宏大力气。）

10、小说的地位及影响。童年是一本独特的自传。它并不像大多数自传那样，以一个主人公为形象创建出一幅肖像来。它更多地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。这段生活中，出现了许很多多的主人公。无论是美，还是丑的，都同时站在读者面前，冲击着读者的心灵，我们不得不一次次按捺住激烈，接着看下去。这种宏大的奇妙的感染力，是为很多指责家所称道的艺术效果，有的西方评论者甚至认为童年是高尔基最出色的作品。童年以其独特的艺术形式、深入的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位，并具有不行比较的艺术价值。 童年为什么许久地、永不泯灭地留在人们心田并激发人们为奇妙的明天去奋斗

11、呢这里最好用高尔基自己的话来答复：“文艺的任务是要把人身上最好的、美丽的、诚恳的也就是名贵的东西表现出来，激起人对自己的骄傲心和责任感，须要英雄人物的时代已经到来了。人们要从英雄的灵魂和躯体里汲力气” 闻名翻译家戈宝权 童年、在人间 、我的高校、母亲这些书让我知道了高尔基同志的祖父是个穿着旧呢制服的沙俄军官，外祖父是伏尔加河上的纤夫，是列宾油画中袒露着赤铜色脊梁的那种人。也知道了高尔基在鞋店做过小徒弟，甚至和他一起看见了鞋店老板怎样去摩挲女客的肥足，又吻自己发臭的手指，听见了躲在门后的高尔基咯咯的笑声。高尔基是我和我们几代人的童年的伙伴。 闻名作家 韩静霆三.人物赏析师：作品中出现了众多人物，

12、你最喜爱谁？为什么？学生从作品中找出相关描写，读一读，对人物进展分析。明确：作品中主要塑造了两大类人物形象，作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。阿廖沙：坚毅、英勇、正直和充溢爱心的人。阿廖沙是全书的中心人物，他不向丑恶权力屈膝，坚毅而和善，英勇而自信。他在“令人窒息的、充溢可怕景象的狭小天地里”困难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和消灭他，这表达了他的坚毅和英勇；他不管是对自己的还是别人的屈辱和苦痛，都会感到难以忍受，这说明了他和善的一面；母亲的再婚，使得他很孤僻，但也没能打垮他的意志。他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走向

13、新生活之路。当然，在他遭受挫折的时期，也曾有过自杀的念头。那一次，他买了一把手枪要自杀，但幸好没打中心脏，不然就完毕了他那年轻珍贵的生命。不过高尔基还是靠着坚决的革命信念和坚毅的毅力战胜了自我，重新树立起生活和学习的信念。外祖母：慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。通过对外祖母的回忆，表达了对以外婆为代表的劳动人民的酷爱、崇敬之情。外婆和善慈爱，爱亲人，爱邻居，爱全部的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都担当下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充溢生活气息及诗意的劳动妇

14、女，她能歌善舞，擅长讲形形色色的传闻、童话、民间故事。她还是一个英勇的人，作坊起火时，全部的人都惊惶失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶权力听从忍受，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光芒。老长工格里戈里：一个特别正直的人，是他真正教阿廖沙做一个正直的人。小伙子茨冈：是个弃婴，被外婆收养，长大后就成了外公的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽然被外公及舅舅当成牛马使唤，仍很和善乐观。房客“好事情”：是一个成年人，对生活有透彻的理解及感悟。他是祖国多数优秀人物中的一个，见识远大，教阿廖沙专心视察生活、发觉生活，教他做任何事都要讲究技巧。我的母亲：他的母亲:无望

15、主妇,被丈夫抛弃、孩子病死，但特别坚毅。这些人都是阿廖沙所喜爱及崇敬的，他们对阿廖沙人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热情憧憬。这些人都不同程度的向阿廖沙放开自己的心灵，扶植他理解到在生活中除丑事之外，还存在着安康及富有创建性的东西。外祖父：吝啬、专横、贪欲、残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心的剥削手下的工人。是阿廖沙特别厌烦的一个人，对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化，总有作者辛辣的挖苦意味在里面。例如：他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步伐快而细，自私残忍，野蛮粗暴，动辄就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离

16、析的家庭，他残酷的虐待工人店员，甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。有钱时作威作福，独断专行。破产后更加贪欲吝啬，品行底下。物质上破产，精神上也完全垮掉。尽管在这个市侩气十足的人身上还有一点人性的闪光，如他年轻时候在伏尔加河当纤夫，经验了贫困和沉重的生活，是一个生活的斗士及勇士。当他给阿廖沙讲到那时的经验时，露出一种真诚而兴奋的表情。再如他叫阿廖沙识字也表达对阿廖沙的疼爱。但这一切并不能掩盖他整体人性上的残忍及自私。对于外公的种种恶劣行为，阿廖沙是特别厌烦的，尤其是外公无故殴打和善的外婆时，他无比生气，报复外公。这种厌恶、生气同样也

17、存在于作者心中，通过对阿廖沙抗拒外公的描写表达了作者对以外公为代表的那一类人的蔑视、厌恶、否认，也表达了作者对小市民阶层肮脏、龌龊不良品性的否认。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪欲、专横、残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。师：这是另外一些人，是阿廖沙所厌恶的，带给阿廖沙的是苦痛及熬煎。代表生活中丑陋的一面。师生探讨：处在这样丑陋的社会，我们不得不担忧阿廖

18、沙的心灵会不会也被玷污？这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有和善正直的人存在，他们给了阿廖沙信念和力气，使他看到了光明和盼望，并信任黑暗终将过去，将来是属于光明的。例如：在他生命中最重要的一个人外祖母，正直的人的是老长工格里戈里。那个和善、乐观、富于怜悯心的“小茨冈” 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于信任，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，及此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充溢盼望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。

19、 四.精彩片段赏析阅读精彩片段（二）思索：这段写了什么内容？ 其中写了哪几个人物？从中反映出他们怎样的特点？ 这些事情带给作者怎样的感受？阅读精彩片段（十三）思索：这一章节写了什么内容？作者集中笔墨描写的是什么内容？最让你感动的是哪一细微环节？为什么？这一章节表现了作者怎样的感情？我阅读，我观赏，我举荐你最观赏那个章节的内容？请说出你的举荐理由，把它举荐给大家。把你最喜爱的章节，写下来，写一篇读后感。五.及高尔基一起看童年及作者比起来，我们的生活真的是特别华蜜！那么我们应当怎样做才算是有真正意义的童年呢？大家畅所欲言话童年。六.老师小结不一样的童年，不一样的人生，高尔基的童年告知我们，坚毅及信念会让你赢来属于自己的光明。让我们携起手来，带信念及志向动身，让属于自己的人生之路开满鲜花！课题参评童年教学设计丰南区稻地中学 薄艳春