七年级生物上册第一单元知识点.docx

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1、七年级生物上册学问点第一单元 生物和生物圈第一章 相识生物一、生物特征： 1、生物生活须要养分 2、生物能进展呼吸 3、生物能排出身体内产生废物 4、生物能对外界刺激作出反响 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异特性 7、除病毒外，生物都是由细胞构成 二、相识生物方法：视察法；调查法；试验法三、生物分类 根据形态构造分：动物、植物、其他生物 根据生活环境分：陆生生物、水生生物 根据用处分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章 理解生物圈一、生物圈概念：地球上全部生物与其环境总称二、生物与环境关系1、生态因素概念：环境中影响生物生活和分布因素叫做生态因素。2、生态因素可分为两类：非生物因素光、

2、温度、水等和非生物因素影响某种生物生活其他生物3、非生物因素对生物影响：P13 4、探究光对鼠妇生活影响：鼠妇适于生活在阴暗环境中，光会影响鼠妇分布。5、生物因素对生物影响：捕食、竞争、 合作、寄生等关系6、比照试验：在探讨一种条件对探讨对象影响时，所进展除了这种条件不同以外，其他条件都一样试验7、生物对环境适应和影响：生物与环境互相作用，环境对生物产生影响，生物在适应环境同时，也影响和变更着环境。P17三、生物与环境组成生态系统1、生态系统概念：在肯定空间范围内，生物与环境所形成统一整体。2、生态系统由非生物部分阳光、空气、水等和生物部分组成，其中生物部分包括有消费者如植物、消费者如动物和分

3、解者如细菌、真菌3、食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成链状构造叫做食物链。食物链起始环节是消费者，一般为植物。许多条食物链彼此交织连接，形成了食物网。4、生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌。有毒物质可能会通过食物链不断积累。养分级越高，生物数量越少；养分级越高，有毒物质沿食物链积累富集。5、生态系统具有肯定自动调整实力。在一般状况下，生态系统中生物数量和所占比例是相对稳定。但这种自动调整实力有肯定限度，超过那么会遭到破坏。四、生物圈是最大生态系统1、生物圈范围：大气圈底部；水圈大部；岩石圈外表生物圈厚度为20千米左右2、生态系统类型：森林生态系统、草原

4、生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等森林生态系统：在修养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库、“地球之肺之称草原生态系统：年降水量少，以草本植物为主湿地生态系统：沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱实力强，有“地球之肾之称海洋生态系统：以浮游植物为主，主要受温度、光照影响农田生态系统：农作物为主，须要投入大量人力物力城市生态系统：消费者主要是人类，植物种类、数量少，简单产生环境问题3、生物圈是一个统一整体，是地球上最大生态系统，是全部生物共同家园。4、生物圈中最大生态系统是海洋生态系统第二单元 生物体构造层次一、 显微镜构造 镜座：稳定镜身；

5、 镜柱：支持镜柱以上部分； 镜臂：握镜部位； 载物台：放置玻片标本地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所视察物体。 遮光器：上面有大小不等圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调整光线强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同：光强时运用平面镜，光弱时运用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，前方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降幅度大；细准焦螺旋。 转动方向和升降方向关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之那么上升 二、显微镜运用 1、显微镜运用方法：取镜和安放对光视察 P37-392、视察物像与实际图像关系是上下颠倒，左右相反。留意玻片挪动方向和视野中物象挪动方向相反。即看到物像在哪个位置就是玻片挪动方向目是使看到物像位于中央3、放大倍数物镜倍数目镜倍数 显微镜放大倍数越大，视察到物像就越大，但视察视野范围就越小。4、放在显微镜下视察生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能视察清晰。因此必需加工制成玻片标本。 5、首先运用显微镜时应选择最小倍数目镜和物镜。